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    2022届湖北省襄阳市三十三中市级名校中考数学考试模拟冲刺卷含解析
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    2022届湖北省襄阳市三十三中市级名校中考数学考试模拟冲刺卷含解析

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    这是一份2022届湖北省襄阳市三十三中市级名校中考数学考试模拟冲刺卷含解析,共18页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号,如图,估算的值是在,下列图标中,是中心对称图形的是等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022中考数学模拟试卷
    注意事项
    1.考生要认真填写考场号和座位序号。
    2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
    3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

    一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
    1.下列四个命题中,真命题是(  )
    A.相等的圆心角所对的两条弦相等
    B.圆既是中心对称图形也是轴对称图形
    C.平分弦的直径一定垂直于这条弦
    D.相切两圆的圆心距等于这两圆的半径之和
    2.用加减法解方程组时,若要求消去,则应( )
    A. B. C. D.
    3.初三(1)班的座位表如图所示,如果如图所示建立平面直角坐标系,并且“过道也占一个位置”,例如小王所对应的坐标为(3,2),小芳的为(5,1),小明的为(10,2),那么小李所对应的坐标是(  )

    A.(6,3) B.(6,4) C.(7,4) D.(8,4)
    4.如图:已知AB⊥BC,垂足为B,AB=3.5,点P是射线BC上的动点,则线段AP的长不可能是(  )

    A.3 B.3.5 C.4 D.5
    5.估算的值是在(  )
    A.2和3之间 B.3和4之间 C.4和5之间 D.5和6之间
    6.如图是某公园的一角,∠AOB=90°,弧AB的半径OA长是6米,C是OA的中点,点D在弧AB上,CD∥OB,则图中休闲区(阴影部分)的面积是()

    A.米2 B.米2 C.米2 D.米2
    7.∠BAC放在正方形网格纸的位置如图,则tan∠BAC的值为(  )

    A. B. C. D.
    8.如图,电线杆CD的高度为h,两根拉线AC与BC互相垂直(A、D、B在同一条直线上),设∠CAB=α,那么拉线BC的长度为(  )

    A. B. C. D.
    9.若m,n是一元二次方程x2﹣2x﹣1=0的两个不同实数根,则代数式m2﹣m+n的值是(  )
    A.﹣1 B.3 C.﹣3 D.1
    10.下列图标中,是中心对称图形的是(  )
    A. B.
    C. D.
    二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
    11.函数y=+中,自变量x的取值范围是_____.
    12.为了估计池塘里有多少条鱼,从池塘里捕捞了1000条鱼做上标记,然后放回池塘里,经过一段时间,等有标记的鱼完全混合于鱼群中以后,再捕捞200条,若其中有标记的鱼有10条,则估计池塘里有鱼_____条.
    13.近年来,我国持续大面积的雾霾天气让环保和健康问题成为焦点.为进一步普及环保和健康知识,我市某校举行了“建设宜居成都,关注环境保护”的知识竞赛,某班的学生成绩统计如下:
    成绩(分)
    60
    70
    80
    90
    100
    人 数
    4
    8
    12
    11
    5
    则该办学生成绩的众数和中位数分别是( )
    A.70分,80分 B.80分,80分
    C.90分,80分 D.80分,90分
    14.如图,正方形ABCD边长为3,连接AC,AE平分∠CAD,交BC的延长线于点E,FA⊥AE,交CB延长线于点F,则EF的长为__________.

    15.如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=6,E是AB边的中点,F是线段BC边上的动点,将△EBF沿EF所在直线折叠得到△EB′F,连接B′D,则B′D的最小值是______.

    16.如图,⊙O的半径为2,AB为⊙O的直径,P为AB延长线上一点,过点P作⊙O的切线,切点为C.若PC=2,则BC的长为______.

    三、解答题(共8题,共72分)
    17.(8分)如图所示,在△ABC中,AB=CB,以BC为直径的⊙O交AC于点E,过点E作⊙O的切线交AB于点F.
    (1)求证:EF⊥AB;
    (2)若AC=16,⊙O的半径是5,求EF的长.

    18.(8分)如图,建筑物BC上有一旗杆AB,从与BC相距40m的D处观测旗杆顶部A的仰角为50°,观测旗杆底部B的仰角为45°,求旗杆AB的高度.(参考数据:sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.19)

    19.(8分)如图,AB是⊙O的直径,D、D为⊙O上两点,CF⊥AB于点F,CE⊥AD交AD的延长线于点E,且CE=CF.
    (1)求证:CE是⊙O的切线;
    (2)连接CD、CB,若AD=CD=a,求四边形ABCD面积.

    20.(8分)如图,在自动向西的公路l上有一检查站A,在观测点B的南偏西53°方向,检查站一工作人员家住在与观测点B的距离为7km,位于点B南偏西76°方向的点C处,求工作人员家到检查站的距离AC.(参考数据:sin76°≈,cos76°≈,tan 76°≈4,sin53°≈,tan53°≈)

    21.(8分)如图,小巷左石两侧是竖直的墙,一架梯子斜靠在左墙时,梯子底端到左墙角的距离BC为0.7米,梯子顶端到地面的距离AC为2.4米,如果保持梯子底端位置不动,将梯子斜靠在右墙时,梯子顶端到地面的距离A′D为1.5米,求小巷有多宽.

    22.(10分)解不等式组
    请结合题意填空,完成本题的解答
    (1)解不等式①,得_______.
    (2)解不等式②,得_______.
    (3)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来:

    (4)原不等式组的解集为_______________.
    23.(12分)“校园诗歌大赛”结束后,张老师和李老师将所有参赛选手的比赛成绩(得分均为整数)进行整理,并分别绘制成扇形统计图和频数直方图部分信息如下:
    本次比赛参赛选手共有 人,扇形统计图中“69.5~79.5”这一组人数占总参赛人数的百分比为 ;赛前规定,成绩由高到低前60%的参赛选手获奖.某参赛选手的比赛成绩为78分,试判断他能否获奖,并说明理由;成绩前四名是2名男生和2名女生,若从他们中任选2人作为获奖代表发言,试求恰好选中1男1女的概率.
    24.手机下载一个APP、缴纳一定数额的押金,就能以每小时0.5到1元的价格解锁一辆自行车任意骑行,共享单车为解决市民出行的“最后一公里”难题帮了大忙,人们在享受科技进步、共享经济带来的便利的同时,随意停放、加装私锁、推车下河、大卸八块等毁坏共享单车的行为也层出不穷•某共享单车公司一月投入部分自行车进入市场,一月底发现损坏率不低于10%,二月初又投入1200辆进入市场,使可使用的自行车达到7500辆.一月份该公司投入市场的自行车至少有多少辆?二月份的损坏率为20%,进入三月份,该公司新投入市场的自行车比二月份增长4a%,由于媒体的关注,毁坏共享单车的行为点燃了国民素质的大讨论,三月份的损坏率下降为a%,三月底可使用的自行车达到7752辆,求a的值.



    参考答案

    一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
    1、B
    【解析】
    试题解析:A.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的两条弦相等,故A项错误;
    B. 圆既是中心对称图形也是轴对称图形,正确;
    C. 平分弦(不是直径)的直径一定垂直于这条弦,故C选项错误;
    D.外切两圆的圆心距等于这两圆的半径之和,故选项D错误.
    故选B.
    2、C
    【解析】
    利用加减消元法消去y即可.
    【详解】
    用加减法解方程组时,若要求消去y,则应①×5+②×3,
    故选C
    【点睛】
    此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.
    3、C
    【解析】
    根据题意知小李所对应的坐标是(7,4).
    故选C.
    4、A
    【解析】
    根据直线外一点和直线上点的连线中,垂线段最短的性质,可得答案.
    【详解】
    解:由AB⊥BC,垂足为B,AB=3.5,点P是射线BC上的动点,得
    AP≥AB,
    AP≥3.5,
    故选:A.
    【点睛】
    本题考查垂线段最短的性质,解题关键是利用垂线段的性质.
    5、C
    【解析】
    求出<<,推出4<<5,即可得出答案.
    【详解】
    ∵<<,
    ∴4<<5,
    ∴的值是在4和5之间.
    故选:C.
    【点睛】
    本题考查了估算无理数的大小和二次根式的性质,解此题的关键是得出<<,题目比较好,难度不大.
    6、C
    【解析】
    连接OD,
    ∵弧AB的半径OA长是6米,C是OA的中点,∴OC=OA=×6=1.
    ∵∠AOB=90°,CD∥OB,∴CD⊥OA.
    在Rt△OCD中,∵OD=6,OC=1,∴.
    又∵,∴∠DOC=60°.
    ∴(米2).
    故选C.

    7、D
    【解析】
    连接CD,再利用勾股定理分别计算出AD、AC、BD的长,然后再根据勾股定理逆定理证明∠ADC=90°,再利用三角函数定义可得答案.
    【详解】
    连接CD,如图:

    ,CD=,AC=
    ∵,∴∠ADC=90°,∴tan∠BAC==.
    故选D.
    【点睛】
    本题主要考查了勾股定理,勾股定理逆定理,以及锐角三角函数定义,关键是证明∠ADC=90°.
    8、B
    【解析】
    根据垂直的定义和同角的余角相等,可由∠CAD+∠ACD=90°,∠ACD+∠BCD=90°,可求得∠CAD=∠BCD,然后在Rt△BCD中 cos∠BCD=,可得BC=.
    故选B.
    点睛:本题主要考查解直角三角形的应用,熟练掌握同角的余角相等和三角函数的定义是解题的关键.
    9、B
    【解析】
    把m代入一元二次方程,可得,再利用两根之和,将式子变形后,整理代入,即可求值.
    【详解】
    解:∵若,是一元二次方程的两个不同实数根,
    ∴,


    故选B.
    【点睛】
    本题考查了一元二次方程根与系数的关系,及一元二次方程的解,熟记根与系数关系的公式.
    10、B
    【解析】
    根据中心对称图形的概念 对各选项分析判断即可得解.
    【详解】
    解:A、不是中心对称图形,故本选项错误;
    B、是中心对称图形,故本选项正确;
    C、不是中心对称图形,故本选项错误;
    D、不是中心对称图形,故本选项错误.
    故选B.
    【点睛】
    本题考查了中心对称图形的概念:中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与原图重合.

    二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
    11、x≥﹣2且x≠1
    【解析】
    分析:
    根据使分式和二次根式有意义的要求列出关于x的不等式组,解不等式组即可求得x的取值范围.
    详解:
    ∵有意义,
    ∴ ,解得:且.
    故答案为:且.
    点睛:本题解题的关键是需注意:要使函数有意义,的取值需同时满足两个条件:和,二者缺一不可.
    12、20000
    【解析】
    试题分析:1000÷=20000(条).
    考点:用样本估计总体.
    13、B.
    【解析】
    试题分析:众数是在一组数据中,出现次数最多的数据,这组数据中80出现12次,出现的次数最多,故这组数据的众数为80分;
    中位数是一组数据从小到大(或从大到小)排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数).因此这组40个按大小排序的数据中,中位数是按从小到大排列后第20,21个数的平均数,而第20,21个数都在80分组,故这组数据的中位数为80分.
    故选B.
    考点:1.众数;2.中位数.
    14、6
    【解析】
    利用正方形的性质和勾股定理可得AC的长,由角平分线的性质和平行线的性质可得∠CAE=∠E,易得CE=CA,由FA⊥AE,可得∠FAC=∠F,易得CF=AC,可得EF的长.
    【详解】
    解:∵四边形ABCD为正方形,且边长为3,
    ∴AC=3,
    ∵AE平分∠CAD, ∴∠CAE=∠DAE,
    ∵AD∥CE, ∴∠DAE=∠E, ∴∠CAE=∠E, ∴CE=CA=3,
    ∵FA⊥AE,
    ∴∠FAC+∠CAE=90°,∠F+∠E=90°,
    ∴∠FAC=∠F, ∴CF=AC=3,
    ∴EF=CF+CE=3+3=6
    15、1﹣1
    【解析】
    如图所示点B′在以E为圆心EA为半径的圆上运动,当D、B′、E共线时时,此时B′D的值最小,根据勾股定理求出DE,根据折叠的性质可知B′E=BE=1,即可求出B′D.
    【详解】
    如图所示点B′在以E为圆心EA为半径的圆上运动,当D、B′、E共线时时,此时B′D的值最小,
    根据折叠的性质,△EBF≌△EB′F,
    ∴EB′⊥B′F,
    ∴EB′=EB,
    ∵E是AB边的中点,AB=4,
    ∴AE=EB′=1,
    ∵AD=6,
    ∴DE=,
    ∴B′D=1﹣1.

    【点睛】
    本题考查了折叠的性质、全等三角形的判定与性质、两点之间线段最短的综合运用;确定点B′在何位置时,B′D的值最小是解题的关键.
    16、2
    【解析】
    连接OC,根据勾股定理计算OP=4,由直角三角形30度的逆定理可得∠OPC=30°,则∠COP=60°,可得△OCB是等边三角形,从而得结论.
    【详解】
    连接OC,

    ∵PC是⊙O的切线,
    ∴OC⊥PC,
    ∴∠OCP=90°,
    ∵PC=2,OC=2,
    ∴OP===4,
    ∴∠OPC=30°,
    ∴∠COP=60°,
    ∵OC=OB=2,
    ∴△OCB是等边三角形,
    ∴BC=OB=2,
    故答案为2
    【点睛】
    本题考查切线的性质、等腰三角形的性质、等边三角形的判定等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.

    三、解答题(共8题,共72分)
    17、(1)证明见解析;(2) 4.8.
    【解析】
    (1)连结OE,根据等腰三角形的性质可得∠OEC=∠OCA、∠A=∠OCA,即可得∠A=∠OEC,由同位角相等,两直线平行即可判定OE∥AB,又因EF是⊙O的切线,根据切线的性质可得EF⊥OE,由此即可证得EF⊥AB;(2)连结BE,根据直径所对的圆周角为直角可得,∠BEC=90°,再由等腰三角形三线合一的性质求得AE=EC =8,在Rt△BEC中,根据勾股定理求的BE=6,再由△ABE的面积=△BEC的面积,根据直角三角形面积的两种表示法可得8×6=10×EF,由此即可求得EF=4.8.
    【详解】
    (1)证明:连结OE.

    ∵OE=OC,
    ∴∠OEC=∠OCA,
    ∵AB=CB,
    ∴∠A=∠OCA,
    ∴∠A=∠OEC,
    ∴OE∥AB,
    ∵EF是⊙O的切线,
    ∴EF⊥OE,
    ∴EF⊥AB.
    (2)连结BE.
    ∵BC是⊙O的直径,
    ∴∠BEC=90°,
    又AB=CB,AC=16,
    ∴AE=EC=AC=8,
    ∵AB=CB=2BO=10,
    ∴BE=,
    又△ABE的面积=△BEC的面积,即8×6=10×EF,
    ∴EF=4.8.
    【点睛】
    本题考查了切线的性质定理、圆周角定理、等腰三角形的性质与判定、勾股定理及直角三角形的两种面积求法等知识点,熟练运算这些知识是解决问题的关键.
    18、7.6 m.
    【解析】
    利用CD及正切函数的定义求得BC,AC长,把这两条线段相减即为AB长
    【详解】
    解:由题意,∠BDC=45°,∠ADC=50°,∠ACD=90°,CD=40 m.
    ∵在Rt△BDC中,tan∠BDC=.
    ∴BC=CD=40 m.
    ∵在Rt△ADC中,tan∠ADC=.
    ∴.
    ∴AB≈7.6(m).
    答:旗杆AB的高度约为7.6 m.
    【点睛】
    此题主要考查了解直角三角形的应用,正确应用锐角三角函数关系是解题关键.
    19、(1)证明见解析;(2)
    【解析】
    (1)连接OC,AC,可先证明AC平分∠BAE,结合圆的性质可证明OC∥AE,可得∠OCB=90°,可证得结论;
    (2)可先证得四边形AOCD为平行四边形,再证明△OCB为等边三角形,可求得CF、AB,利用梯形的面积公式可求得答案.
    【详解】
    (1)证明:连接OC,AC.
    ∵CF⊥AB,CE⊥AD,且CE=CF.
    ∴∠CAE=∠CAB.
    ∵OC=OA,
    ∴∠CAB=∠OCA.
    ∴∠CAE=∠OCA.
    ∴OC∥AE.
    ∴∠OCE+∠AEC=180°,
    ∵∠AEC=90°,
    ∴∠OCE=90°即OC⊥CE,
    ∵OC是⊙O的半径,点C为半径外端,
    ∴CE是⊙O的切线.
    (2)解:∵AD=CD,
    ∴∠DAC=∠DCA=∠CAB,
    ∴DC∥AB,
    ∵∠CAE=∠OCA,
    ∴OC∥AD,
    ∴四边形AOCD是平行四边形,
    ∴OC=AD=a,AB=2a,
    ∵∠CAE=∠CAB,
    ∴CD=CB=a,
    ∴CB=OC=OB,
    ∴△OCB是等边三角形,
    在Rt△CFB中,CF= ,
    ∴S四边形ABCD= (DC+AB)•CF=
    【点睛】
    本题主要考查切线的判定,掌握切线的两种判定方法是解题的关键,即有切点时连接圆心和切点,然后证明垂直,没有切点时,过圆心作垂直,证明圆心到直线的距离等于半径.
    20、工作人员家到检查站的距离AC的长约为km.
    【解析】
    分析:过点B作BH⊥l交l于点H,解Rt△BCH,得出CH=BC•sin∠CBH=,BH=BC•cos∠CBH=.再解Rt△BAH中,求出AH=BH•tan∠ABH=,那么根据AC=CH-AH计算即可.
    详解:如图,过点B作BH⊥l交l于点H,

    ∵在Rt△BCH中,∠BHC=90°,∠CBH=76°,BC=7km,
    ∴CH=BC•sin∠CBH≈,
    BH=BC•cos∠CBH≈.
    ∵在Rt△BAH中,∠BHA=90°,∠ABH=53°,BH=,
    ∴AH=BH•tan∠ABH≈,
    ∴AC=CH﹣AH=(km).
    答:工作人员家到检查站的距离AC的长约为km.
    点睛:本题考查的是解直角三角形的应用-方向角问题,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键.
    21、2.7米.
    【解析】
    先根据勾股定理求出AB的长,同理可得出BD的长,进而可得出结论.
    【详解】
    在Rt△ACB中,∵∠ACB=90°,BC=0.7米,AC=2.2米,
    ∴AB2=0.72+2.22=6.1.
    在Rt△A′BD中,∵∠A′DB=90°,A′D=1.5米,BD2+A′D2=A′B′2,
    ∴BD2+1.52=6.1,
    ∴BD2=2.
    ∵BD>0,
    ∴BD=2米.
    ∴CD=BC+BD=0.7+2=2.7米.
    答:小巷的宽度CD为2.7米.
    【点睛】
    本题考查的是勾股定理的应用,在应用勾股定理解决实际问题时勾股定理与方程的结合是解决实际问题常用的方法,关键是从题中抽象出勾股定理这一数学模型,画出准确的示意图.领会数形结合的思想的应用.
    22、(1)x≥-1;(2)x≤1;(3)见解析;(4)-1≤x≤1.
    【解析】
    分别解两个不等式,然后根据公共部分确定不等式组的解集,再利用数轴表示解集.
    【详解】
    解:(1)x≥-1;
    (2)x≤1;
    (3);
    (4)原不等式组的解集为-1≤x≤1.
    【点睛】
    本题考查了解一元一次不等式组:一般先求出其中各不等式的解集,再求出这些解集的公共部分,利用数轴可以直观地表示不等式组的解集.解集的规律:同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到.
    23、(1)50,30%;(2)不能,理由见解析;(3)P=
    【解析】
    【分析】(1)由直方图可知59.5~69.5分数段有5人,由扇形统计图可知这一分数段人占10%,据此可得选手总数,然后求出89.5~99.5这一分数段所占的百分比,用1减去其他分数段的百分比即可得到分数段69.5~79.5所占的百分比;
    (2)观察可知79.5~99.5这一分数段的人数占了60%,据此即可判断出该选手是否获奖;
    (3)画树状图得到所有可能的情况,再找出符合条件的情况后,用概率公式进行求解即可.
    【详解】(1)本次比赛选手共有(2+3)÷10%=50(人),
    “89.5~99.5”这一组人数占百分比为:(8+4)÷50×100%=24%,
    所以“69.5~79.5”这一组人数占总人数的百分比为:1-10%-24%-36%=30%,
    故答案为50,30%;
    (2)不能;由统计图知,79.5~89.5和89.5~99.5两组占参赛选手60%,而78<79.5,所以他不能获奖;
    (3)由题意得树状图如下

    由树状图知,共有12种等可能结果,其中恰好选中1男1女的共有8种结果,故P==.
    【点睛】本题考查了直方图、扇形图、概率,结合统计图找到必要信息进行解题是关键.
    24、(1)7000辆;(2)a的值是1.
    【解析】
    (1)设一月份该公司投入市场的自行车x辆,根据损坏率不低于10%,可得不等量关系:一月初投入的自行车-一月底可用的自行车≥一月损坏的自行车列不等式求解;
    (2)根据三月底可使用的自行车达到7752辆,可得等量关系为:(二月份剩余的可用自行车+三月初投入的自行车)×三月份的损耗率=7752辆列方程求解.
    【详解】
    解:(1)设一月份该公司投入市场的自行车x辆,
    x﹣(7500﹣110)≥10%x,
    解得x≥7000,
    答:一月份该公司投入市场的自行车至少有7000辆;
    (2)由题意可得,
    [7500×(1﹣1%)+110(1+4a%)](1﹣a%)=7752,
    化简,得
    a2﹣250a+4600=0,
    解得:a1=230,a2=1,
    ∵,
    解得a<80,
    ∴a=1,
    答:a的值是1.
    【点睛】
    本题考查了一元一次不等式和一元二次方程的实际应用,根据一月底的损坏率不低于10%找出不等量关系式解答(1)的关键;根据三月底可使用的自行车达到7752辆找出等量关系是解答(2)的关键.

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