小学音乐人教版三年级上册第六单元 童趣欣赏 鸟店教课内容课件ppt
展开《鸟店》是一首管弦乐合奏的乐曲,由德国作曲家莱克创作。
1 、音乐中都有哪些声音?这个音乐使你联想到了什么情景?2 、请选择合适的词组来给乐曲表现的情绪进行排列。
杜鹃报时钟响了( )下,( )咯咯咯地叫了起来。哦,原来是早晨( )点了。 接着,( )奏出了一段优美抒情的旋律,好像小鸟们从睡梦中( )。
聆听第一部分主题音乐: 1、大提琴演奏的这段旋律重复了几次? 2、每次重复有变化吗?请用自己的方式表现出来。 3、请同学们随音乐哼唱这个主题。
由单簧管奏出的( )的旋律,好像小鸟们( )。
音乐转为四四拍,速度由稍快转为 ( ),小提琴奏出了( )的旋律,好像小鸟们( )。
聆听第三部分:音乐又发生了变化,听一听,有哪些变化呢?
接下来,由大提琴再次奏出第一部分的旋律,表现小鸟们唱累了,跳累了,好像在( )。这时,教堂的钟声响了,早晨祷告的时间到了。 突然,鸟叫的声音停止了,传来了( )的叫声,气氛变得( )起来,表现了( )的画面。
请同学们模仿猫抓小鸟的动作。
最后,猫( ),鸟店( )的气氛,音乐变得( ),小鸟们( )。
请同学们完整聆听乐曲,边听边想像鸟店里发生的故事。
思考,讨论:小鸟们每次都会那么幸运逃过猫的抓捕吗?
2.很遗憾:被猫吃掉了
3.很意外:猫抓坏了铁笼子,小鸟飞出去了
1.很安全:静静地待在笼子里
总结:自由与飞翔 1、小鸟的家是在笼子里吗?
2、你这节课有什么收获?
课间活动请同学们注意安全
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