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    2022年安徽省合肥市庐阳区重点达标名校中考数学最后冲刺模拟试卷含解析
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    2022年安徽省合肥市庐阳区重点达标名校中考数学最后冲刺模拟试卷含解析

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    这是一份2022年安徽省合肥市庐阳区重点达标名校中考数学最后冲刺模拟试卷含解析,共23页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,下列计算正确的是,我们知道,下列事件中为必然事件的是,已知,下列说法中,不正确的是等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022中考数学模拟试卷
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
    2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
    3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
    4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

    一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1.运用乘法公式计算(3﹣a)(a+3)的结果是(  )
    A.a2﹣6a+9 B.a2﹣9 C.9﹣a2 D.a2﹣3a+9
    2.关于x的不等式x-b>0恰有两个负整数解,则b的取值范围是
    A. B. C. D.
    3.2017年牡丹区政府工作报告指出:2012年以来牡丹区经济社会发展取得显著成就,综合实力明显提升,地区生产总值由156.3亿元增加到338亿元,年均可比增长11.4%,338亿用科学记数法表示为(  )
    A.3.38×107 B.33.8×109 C.0.338×109 D.3.38×1010
    4.如图,PA切⊙O于点A,PO交⊙O于点B,点C是⊙O优弧弧AB上一点,连接AC、BC,如果∠P=∠C,⊙O的半径为1,则劣弧弧AB的长为(  )

    A.π B.π C.π D.π
    5.下列计算正确的是(  )
    A.2x+3x=5x B.2x•3x=6x C.(x3)2=5 D.x3﹣x2=x
    6.已知am=2,an=3,则a3m+2n的值是(  )
    A.24 B.36 C.72 D.6
    7.我们知道:四边形具有不稳定性.如图,在平面直角坐标系中,边长为4的正方形ABCD的边AB在x轴上,AB的中点是坐标原点O,固定点A,B,把正方形沿箭头方向推,使点D落在y轴正半轴上点D′处,则点C的对应点C′的坐标为(  )

    A.(,2) B.(4,1) C.(4,) D.(4,)
    8.下列事件中为必然事件的是( )
    A.打开电视机,正在播放茂名新闻 B.早晨的太阳从东方升起
    C.随机掷一枚硬币,落地后正面朝上 D.下雨后,天空出现彩虹
    9.如图,线段AB两个端点的坐标分别为A(2,2)、B(3,1),以原点O为位似中心,在第一象限内将线段AB扩大为原来的2倍后得到线段CD,则端点C的坐标分别为(  )

    A.(4,4) B.(3,3) C.(3,1) D.(4,1)
    10.已知,下列说法中,不正确的是( )
    A. B.与方向相同
    C. D.
    11.若分式有意义,则a的取值范围是(  )
    A.a≠1 B.a≠0 C.a≠1且a≠0 D.一切实数
    12.在围棋盒中有x颗白色棋子和y颗黑色棋子,从盒中随机取出一颗棋子,取得白色棋子的概率是,如再往盒中放进3颗黑色棋子,取得白色棋子的概率变为,则原来盒里有白色棋子(  )
    A.1颗 B.2颗 C.3颗 D.4颗
    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
    13.已知点A(x1,y1),B(x2,y2)在直线y=kx+b上,且直线经过第一、三、四象限,当x1<x2时,y1与y2的大小关系为______________.
    14.中,,,高,则的周长为______。
    15.解不等式组,则该不等式组的最大整数解是_____.
    16.等腰△ABC的底边BC=8cm,腰长AB=5cm,一动点P在底边上从点B开始向点C以0.25cm/秒的速度运动,当点P运动到PA与腰垂直的位置时,点P运动的时间应为_____秒.
    17.若代数式的值不小于代数式的值,则x的取值范围是_____.
    18.已知双曲线经过点(-1,2),那么k的值等于_______.
    三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    19.(6分)甲、乙两组工人同时开始加工某种零件,乙组在工作中有一次停产更换设备,更换设备后,乙组的工作效率是原来的2倍.两组各自加工零件的数量y(件)与时间x(时)之间的函数图象如下图所示.
    (1)求甲组加工零件的数量y与时间x之间的函数关系式.
    (2)求乙组加工零件总量a的值.

    20.(6分)如图1,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,抛物线y=ax2+bx+3交x轴于B、C两点(点B在左,点C在右),交y轴于点A,且OA=OC,B(﹣1,0).
    (1)求此抛物线的解析式;
    (2)如图2,点D为抛物线的顶点,连接CD,点P是抛物线上一动点,且在C、D两点之间运动,过点P作PE∥y轴交线段CD于点E,设点P的横坐标为t,线段PE长为d,写出d与t的关系式(不要求写出自变量t的取值范围);
    (3)如图3,在(2)的条件下,连接BD,在BD上有一动点Q,且DQ=CE,连接EQ,当∠BQE+∠DEQ=90°时,求此时点P的坐标.

    21.(6分)如图,抛物线y=ax2+bx+c与x轴相交于点A(﹣3,0),B(1,0),与y轴相交于(0,﹣),顶点为P.
    (1)求抛物线解析式;
    (2)在抛物线是否存在点E,使△ABP的面积等于△ABE的面积?若存在,求出符合条件的点E的坐标;若不存在,请说明理由;
    (3)坐标平面内是否存在点F,使得以A、B、P、F为顶点的四边形为平行四边形?直接写出所有符合条件的点F的坐标,并求出平行四边形的面积.

    22.(8分)如图,反比例函数y=(x>0)的图象与一次函数y=2x的图象相交于点A,其横坐标为1.
    (1)求k的值;
    (1)点B为此反比例函数图象上一点,其纵坐标为2.过点B作CB∥OA,交x轴于点C,求点C的坐标.

    23.(8分)今年,我国海关总署严厉打击“洋垃圾”违法行动,坚决把“洋垃圾”拒于国门之外.如图,某天我国一艘海监船巡航到A港口正西方的B处时,发现在B的北偏东60°方向,相距150海里处的C点有一可疑船只正沿CA方向行驶,C点在A港口的北偏东30°方向上,海监船向A港口发出指令,执法船立即从A港口沿AC方向驶出,在D处成功拦截可疑船只,此时D点与B点的距离为75海里.
    (1)求B点到直线CA的距离;
    (2)执法船从A到D航行了多少海里?(结果保留根号)

    24.(10分)为了提高学生书写汉字的能力,增强保护汉子的意识,某校举办了首届“汉字听写大赛”,学生经选拔后进入决赛,测试同时听写100个汉字,每正确听写出一个汉字得1分,本次决赛,学生成绩为(分),且,将其按分数段分为五组,绘制出以下不完整表格:
    组别

    成绩(分)

    频数(人数)

    频率





    2

    0.04





    10

    0.2





    14

    b





    a

    0.32





    8

    0.16

    请根据表格提供的信息,解答以下问题:
    (1)本次决赛共有 名学生参加;
    (2)直接写出表中a= ,b= ;
    (3)请补全下面相应的频数分布直方图;

    (4)若决赛成绩不低于80分为优秀,则本次大赛的优秀率为 .
    25.(10分)解不等式组:,并把解集在数轴上表示出来.
    26.(12分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,O是AB上一点,以OA为半径的⊙O与BC相切于点D,与AB交于点E,连接ED并延长交AC的延长线于点F.
    (1)求证:AE=AF;
    (2)若DE=3,sin∠BDE=,求AC的长.

    27.(12分)某校对六至九年级学生围绕“每天30分钟的大课间,你最喜欢的体育活动项目是什么?(只写一项)”的问题,对在校学生进行随机抽样调查,从而得到一组数据.如图是根据这组数据绘制的条形统计图,请结合统计图回答下列问题:该校对多少学生进行了抽样调查?本次抽样调查中,最喜欢篮球活动的有多少?占被调查人数的百分比是多少?若该校九年级共有200名学生,如图是根据各年级学生人数占全校学生总人数的百分比绘制的扇形统计图,请估计全校六至九年级学生中最喜欢跳绳活动的人数约为多少?




    参考答案

    一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1、C
    【解析】
    根据平方差公式计算可得.
    【详解】
    解:(3﹣a)(a+3)=32﹣a2=9﹣a2,
    故选C.
    【点睛】
    本题主要考查平方差公式,解题的关键是应用平方差公式计算时,应注意以下几个问题:①左边是两个二项式相乘,并且这两个二项式中有一项完全相同,另一项互为相反数;②右边是相同项的平方减去相反项的平方.
    2、A
    【解析】
    根据题意可得不等式恰好有两个负整数解,即-1和-2,再结合不等式计算即可.
    【详解】
    根据x的不等式x-b>0恰有两个负整数解,可得x的负整数解为-1和-2


    综合上述可得
    故选A.
    【点睛】
    本题主要考查不等式的非整数解,关键在于非整数解的确定.
    3、D
    【解析】
    根据科学记数法的定义可得到答案.
    【详解】
    338亿=33800000000=,
    故选D.
    【点睛】
    把一个大于10或者小于1的数表示为的形式,其中1≤|a|<10,这种记数法叫做科学记数法.
    4、A
    【解析】
    利用切线的性质得∠OAP=90°,再利用圆周角定理得到∠C=∠O,加上∠P=∠C可计算写出∠O=60°,然后根据弧长公式计算劣弧的长.
    【详解】
    解:∵PA切⊙O于点A,
    ∴OA⊥PA,
    ∴∠OAP=90°,
    ∵∠C=∠O,∠P=∠C,
    ∴∠O=2∠P,
    而∠O+∠P=90°,
    ∴∠O=60°,
    ∴劣弧AB的长=.
    故选:A.
    【点睛】
    本题考查了切线的性质:圆的切线垂直于经过切点的半径.也考查了圆周角定理和弧长公式.
    5、A
    【解析】
    依据合并同类项法则、单项式乘单项式法则、积的乘方法则进行判断即可.
    【详解】
    A、2x+3x=5x,故A正确;
    B、2x•3x=6x2,故B错误;
    C、(x3)2=x6,故C错误;
    D、x3与x2不是同类项,不能合并,故D错误.
    故选A.
    【点睛】
    本题主要考查的是整式的运算,熟练掌握相关法则是解题的关键.
    6、C
    【解析】
    试题解析:∵am=2,an=3,
    ∴a3m+2n
    =a3m•a2n
    =(am)3•(an)2
    =23×32
    =8×9
    =1.
    故选C.
    7、D
    【解析】
    由已知条件得到AD′=AD=4,AO=AB=2,根据勾股定理得到OD′= =2,于是得到结论.
    【详解】
    解:∵AD′=AD=4,
    AO=AB=1,
    ∴OD′==2,
    ∵C′D′=4,C′D′∥AB,
    ∴C′(4,2),
    故选:D.
    【点睛】
    本题考查正方形的性质,坐标与图形的性质,勾股定理,正确的识别图形是解题关键.
    8、B
    【解析】
    分析:根据必然事件、不可能事件、随机事件的概念可区别各类事件:
    A、打开电视机,正在播放茂名新闻,可能发生,也可能不发生,是随机事件,故本选项错误;
    B、早晨的太阳从东方升起,是必然事件,故本选项正确;
    C、随机掷一枚硬币,落地后可能正面朝上,也可能背面朝上,故本选项错误;
    D、下雨后,天空出现彩虹,可能发生,也可能不发生,故本选项错误.
    故选B.
    9、A
    【解析】
    利用位似图形的性质结合对应点坐标与位似比的关系得出C点坐标.
    【详解】
    ∵以原点O为位似中心,在第一象限内将线段AB扩大为原来的2倍后得到线段CD,
    ∴A点与C点是对应点,
    ∵C点的对应点A的坐标为(2,2),位似比为1:2,
    ∴点C的坐标为:(4,4)
    故选A.
    【点睛】
    本题考查了位似变换,正确把握位似比与对应点坐标的关系是解题关键.
    10、A
    【解析】
    根据平行向量以及模的定义的知识求解即可求得答案,注意掌握排除法在选择题中的应用.
    【详解】
    A、,故该选项说法错误
    B、因为,所以与的方向相同,故该选项说法正确,
    C、因为,所以,故该选项说法正确,
    D、因为,所以;故该选项说法正确,
    故选:A.
    【点睛】
    本题考查了平面向量,注意,平面向量既有大小,又由方向,平行向量,也叫共线向量,是指方向相同或相反的非零向量.零向量和任何向量平行.
    11、A
    【解析】
    分析:根据分母不为零,可得答案
    详解:由题意,得
    ,解得
    故选A.
    点睛:本题考查了分式有意义的条件,利用分母不为零得出不等式是解题关键.
    12、B
    【解析】
    试题解析:由题意得,
    解得:.
    故选B.

    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
    13、y1 【解析】
    直接利用一次函数的性质分析得出答案.
    【详解】
    解:∵直线经过第一、三、四象限,
    ∴y随x的增大而增大,
    ∵x1<x1,
    ∴y1与y1的大小关系为:y1<y1.
    故答案为:y1 【点睛】
    此题主要考查了一次函数图象上点的坐标特征,正确掌握一次函数增减性是解题关键.
    14、32或42
    【解析】
    根据题意,分两种情况讨论:①若∠ACB是锐角,②若∠ACB是钝角,分别画出图形,利用勾股定理,即可求解.
    【详解】
    分两种情况讨论:
    ①若∠ACB是锐角,如图1,
    ∵,,高,
    ∴在Rt∆ABD中,,
    即:,
    同理:,
    ∴的周长=9+5+15+13=42,
    ②若∠ACB是钝角,如图2,
    ∵,,高,
    ∴在Rt∆ABD中,,
    即:,
    同理:,
    ∴的周长=9-5+15+13=32,
    故答案是:32或42.

    【点睛】
    本题主要考查勾股定理,根据题意,画出图形,分类进行计算,是解题的关键.
    15、x=1.
    【解析】
    先求出每个不等式的解集,再确定其公共解,得到不等式组的解集,然后求其整数解.
    【详解】

    由不等式①得x≤1,
    由不等式②得x>-1,
    其解集是-1<x≤1,
    所以整数解为0,1,2,1,
    则该不等式组的最大整数解是x=1.
    故答案为:x=1.
    【点睛】
    考查不等式组的解法及整数解的确定.求不等式组的解集,应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.
    16、7秒或25秒.
    【解析】
    考点:勾股定理;等腰三角形的性质.
    专题:动点型;分类讨论.
    分析:根据等腰三角形三线合一性质可得到BD的长,由勾股定理可求得AD的长,再分两种情况进行分析:①PA⊥AC②PA⊥AB,从而可得到运动的时间.
    解答:解:如图,作AD⊥BC,交BC于点D,
    ∵BC=8cm,
    ∴BD=CD=BC=4cm,
    ∴AD==3,
    分两种情况:当点P运动t秒后有PA⊥AC时,
    ∵AP2=PD2+AD2=PC2-AC2,∴PD2+AD2=PC2-AC2,
    ∴PD2+32=(PD+4)2-52∴PD=2.25,
    ∴BP=4-2.25=1.75=0.25t,
    ∴t=7秒,
    当点P运动t秒后有PA⊥AB时,同理可证得PD=2.25,
    ∴BP=4+2.25=6.25=0.25t,
    ∴t=25秒,
    ∴点P运动的时间为7秒或25秒.
    点评:本题利用了等腰三角形的性质和勾股定理求解.
    17、x≥
    【解析】
    根据题意列出不等式,依据解不等式得基本步骤求解可得.
    【详解】
    解:根据题意,得:,
    6(3x﹣1)≥5(1﹣5x),
    18x﹣6≥5﹣25x,
    18x+25x≥5+6,
    43x≥11,
    x≥,
    故答案为x≥.
    【点睛】
    本题主要考查解不等式得基本技能,熟练掌握解一元一次不等式的基本步骤是解题的关键.
    18、-1
    【解析】
    分析:根据点在曲线上点的坐标满足方程的关系,将点(-1,2)代入,得:,解得:k=-1.

    三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    19、(1)y=60x;(2)300
    【解析】
    (1)由题图可知,甲组的y是x的正比例函数.
    设甲组加工的零件数量y与时间x的函数关系式为y=kx.
    根据题意,得6k=360,
    解得k=60.
    所以,甲组加工的零件数量y与时间x之间的关系式为y=60x.
    (2)当x=2时,y=100.因为更换设备后,乙组工作效率是原来的2倍.
    所以,解得a=300.
    20、(1)y=﹣x2+2x+3;(2)d=﹣t2+4t﹣3;(3)P(,).
    【解析】
    (1)由抛物线y=ax2+bx+3与y轴交于点A,可求得点A的坐标,又OA=OC,可求得点C的坐标,然后分别代入B,C的坐标求出a,b,即可求得二次函数的解析式;
    (2)首先延长PE交x轴于点H,现将解析式换为顶点解析式求得D(1,4),设直线CD的解析式为y=kx+b,再将点C(3,0)、D(1,4)代入,得y=﹣2x+6,则E(t,﹣2t+6),P(t,﹣t2+2t+3),PH=﹣t2+2t+3,EH=﹣2t+6,再根据d=PH﹣EH即可得答案;
    (3)首先,作DK⊥OC于点K,作QM∥x轴交DK于点T,延长PE、EP交OC于H、交QM于M,作ER⊥DK于点R,记QE与DK的交点为N,根据题意在(2)的条件下先证明△DQT≌△ECH,再根据全等三角形的性质即可得ME=4﹣2(﹣2t+6),QM= t﹣1+(3﹣t),即可求得答案.
    【详解】
    解:(1)当x=0时,y=3,
    ∴A(0,3)即OA=3,
    ∵OA=OC,
    ∴OC=3,
    ∴C(3,0),
    ∵抛物线y=ax2+bx+3经过点B(﹣1,0),C(3,0)
    ∴,
    解得:,
    ∴抛物线的解析式为:y=﹣x2+2x+3;
    (2)如图1,延长PE交x轴于点H,

    ∵y=﹣x2+2x+3=﹣(x﹣1)2+4,
    ∴D(1,4),
    设直线CD的解析式为y=kx+b,
    将点C(3,0)、D(1,4)代入,得: ,
    解得:,
    ∴y=﹣2x+6,
    ∴E(t,﹣2t+6),P(t,﹣t2+2t+3),
    ∴PH=﹣t2+2t+3,EH=﹣2t+6,
    ∴d=PH﹣EH=﹣t2+2t+3﹣(﹣2t+6)=﹣t2+4t﹣3;
    (3)如图2,作DK⊥OC于点K,作QM∥x轴交DK于点T,延长PE、EP交OC于H、交QM于M,作ER⊥DK于点R,记QE与DK的交点为N,

    ∵D(1,4),B(﹣1,0),C(3,0),
    ∴BK=2,KC=2,
    ∴DK垂直平分BC,
    ∴BD=CD,
    ∴∠BDK=∠CDK,
    ∵∠BQE=∠QDE+∠DEQ,∠BQE+∠DEQ=90°,
    ∴∠QDE+∠DEQ+∠DEQ=90°,即2∠CDK+2∠DEQ=90°,
    ∴∠CDK+∠DEQ=45°,即∠RNE=45°,
    ∵ER⊥DK,
    ∴∠NER=45°,
    ∴∠MEQ=∠MQE=45°,
    ∴QM=ME,
    ∵DQ=CE,∠DTQ=∠EHC、∠QDT=∠CEH,
    ∴△DQT≌△ECH,
    ∴DT=EH,QT=CH,
    ∴ME=4﹣2(﹣2t+6),
    QM=MT+QT=MT+CH=t﹣1+(3﹣t),
    4﹣2(﹣2t+6)=t﹣1+(3﹣t),
    解得:t=,
    ∴P(,).
    【点睛】
    本题考查了二次函数的综合题,解题的关键是熟练的掌握二次函数的相关知识点.
    21、(1)y=x2+x﹣(2)存在,(﹣1﹣2,2)或(﹣1+2,2)(3)点F的坐标为(﹣1,2)、(3,﹣2)、(﹣5,﹣2),且平行四边形的面积为 1
    【解析】
    (1)设抛物线解析式为y=ax2+bx+c,把(﹣3,0),(1,0),(0,)代入求出a、b、c的值即可;(2)根据抛物线解析式可知顶点P的坐标,由两个三角形的底相同可得要使两个三角形面积相等则高相等,根据P点坐标可知E点纵坐标,代入解析式求出x的值即可;(3)分别讨论AB为边、AB为对角线两种情况求出F点坐标并求出面积即可;
    【详解】
    (1)设抛物线解析式为y=ax2+bx+c,将(﹣3,0),(1,0),(0,)代入抛物线解析式得,
    解得:a=,b=1,c=﹣
    ∴抛物线解析式:y=x2+x﹣
    (2)存在.
    ∵y=x2+x﹣=(x+1)2﹣2
    ∴P点坐标为(﹣1,﹣2)
    ∵△ABP的面积等于△ABE的面积,
    ∴点E到AB的距离等于2,
    设E(a,2),
    ∴a2+a﹣=2
    解得a1=﹣1﹣2,a2=﹣1+2
    ∴符合条件的点E的坐标为(﹣1﹣2,2)或(﹣1+2,2)
    (3)∵点A(﹣3,0),点B(1,0),
    ∴AB=4
    若AB为边,且以A、B、P、F为顶点的四边形为平行四边形
    ∴AB∥PF,AB=PF=4
    ∵点P坐标(﹣1,﹣2)
    ∴点F坐标为(3,﹣2),(﹣5,﹣2)
    ∴平行四边形的面积=4×2=1
    若AB为对角线,以A、B、P、F为顶点的四边形为平行四边形
    ∴AB与PF互相平分
    设点F(x,y)且点A(﹣3,0),点B(1,0),点P(﹣1,﹣2)
    ∴ ,
    ∴x=﹣1,y=2
    ∴点F(﹣1,2)
    ∴平行四边形的面积=×4×4=1
    综上所述:点F的坐标为(﹣1,2)、(3,﹣2)、(﹣5,﹣2),且平行四边形的面积为1.
    【点睛】
    本题考查待定系数法求二次函数解析式及二次函数的几何应用,分类讨论并熟练掌握数形结合的数学思想方法是解题关键.
    22、(1)k=11;(1)C(2,0).
    【解析】
    试题分析:(1)首先求出点A的坐标为(1,6),把点A(1,6)代入y=即可求出k的值;
    (1)求出点B的坐标为B(4,2),设直线BC的解析式为y=2x+b,把点B(4,2)代入求出b=-9,得出直线BC的解析式为y=2x-9,求出当y=0时,x=2即可.
    试题解析:
    (1)∵点A在直线y=2x上,其横坐标为1.
    ∴y=2×1=6,∴A(1,6),
    把点A(1,6)代入,得,
    解得:k=11;
    (1)由(1)得:,
    ∵点B为此反比例函数图象上一点,其纵坐标为2,
    ∴,解得x= 4,∴B(4,2),
    ∵CB∥OA,
    ∴设直线BC的解析式为y=2x+b,
    把点B(4,2)代入y=2x+b,得2×4+b=2,解得:b=﹣9,
    ∴直线BC的解析式为y=2x﹣9,
    当y=0时,2x﹣9=0,解得:x=2,
    ∴C(2,0).
    23、(1)B点到直线CA的距离是75海里;(2)执法船从A到D航行了(75﹣25)海里.
    【解析】
    (1)过点B作BH⊥CA交CA的延长线于点H,根据三角函数可求BH的长;
    (2)根据勾股定理可求DH,在Rt△ABH中,根据三角函数可求AH,进一步得到AD的长.
    【详解】
    解:(1)过点B作BH⊥CA交CA的延长线于点H,

    ∵∠MBC=60°,
    ∴∠CBA=30°,
    ∵∠NAD=30°,
    ∴∠BAC=120°,
    ∴∠BCA=180°﹣∠BAC﹣∠CBA=30°,
    ∴BH=BC×sin∠BCA=150×=75(海里).
    答:B点到直线CA的距离是75海里;
    (2)∵BD=75海里,BH=75海里,
    ∴DH==75(海里),
    ∵∠BAH=180°﹣∠BAC=60°,
    在Rt△ABH中,tan∠BAH==,
    ∴AH=25,
    ∴AD=DH﹣AH=(75﹣25)(海里).
    答:执法船从A到D航行了(75﹣25)海里.
    【点睛】
    本题主要考查了勾股定理的应用,解直角三角形的应用-方向角问题.能合理构造直角三角形,并利用方向角求得三角形内角的大小是解决此题的关键.
    24、(1)50;(2)a=16,b=0.28;(3)答案见解析;(4)48%.
    【解析】
    试题分析:(1)根据第一组别的人数和百分比得出样本容量;(2)根据样本容量以及频数、频率之间的关系得出a和b的值,(3)根据a的值将图形补全;(4)根据图示可得:优秀的人为第四和第五组的人,将两组的频数相加乘以100%得出答案.
    试题解析:(1)2÷0.04=50
    (2)50×0.32=16 14÷50=0.28
    (3)
    (4)(0.32+0.16)×100%=48%
    考点:频数分布直方图
    25、无解.
    【解析】
    试题分析:首先解每个不等式,两个不等式的解集的公共部分就是不等式的解集.
    试题解析:由①得x≥4,
    由②得x<1,
    ∴原不等式组无解,

    考点:解一元一次不等式;在数轴上表示不等式的解集.
    26、(1)证明见解析;(2)1.
    【解析】
    (1)根据切线的性质和平行线的性质解答即可;
    (2)根据直角三角形的性质和三角函数解答即可.
    【详解】
    (1)连接OD,
    ∵OD=OE,
    ∴∠ODE=∠OED.
    ∵直线BC为⊙O的切线,
    ∴OD⊥BC.
    ∴∠ODB=90°.
    ∵∠ACB=90°,
    ∴OD∥AC.
    ∴∠ODE=∠F.
    ∴∠OED=∠F.
    ∴AE=AF;
    (2)连接AD,
    ∵AE是⊙O的直径,
    ∴∠ADE=90°,
    ∵AE=AF,
    ∴DF=DE=3,
    ∵∠ACB=90°,
    ∴∠DAF+∠F=90°,∠CDF+∠F=90°,
    ∴∠DAF=∠CDF=∠BDE,
    在Rt△ADF中,=sin∠DAF=sin∠BDE=,
    ∴AF=3DF=9,
    在Rt△CDF中,=sin∠CDF=sin∠BDE=,
    ∴CF=DF=1,
    ∴AC=AF﹣CF=1.

    【点睛】
    本题考查了切线的性质,解直角三角形的应用,等腰三角形的判定等,综合性较强,正确添加辅助线、熟练掌握和灵活运用相关知识是解题的关键.
    27、(1)50(2)36%(3)160
    【解析】
    (1)根据条形图的意义,将各组人数依次相加即可得到答案;(2)根据条形图可直接得到最喜欢篮球活动的人数,除以(1)中的调查总人数即可得出其所占的百分比;(3)用样本估计总体,先求出九年级占全校总人数的百分比,然后求出全校的总人数;再根据最喜欢跳绳活动的学生所占的百分比,继而可估计出全校学生中最喜欢跳绳活动的人数.
    【详解】
    (1)该校对名学生进行了抽样调查.
    本次调查中,最喜欢篮球活动的有人,

    ∴最喜欢篮球活动的人数占被调查人数的.
    (3),
    人,
    人.
    答:估计全校学生中最喜欢跳绳活动的人数约为人.
    【点睛】
    本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图中各部分占总体的百分比之和为1,直接反映部分占总体的百分比大小.

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