小学语文人教部编版一年级下册3 小青蛙集体备课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版一年级下册3 小青蛙集体备课ppt课件，共24页。

“绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。”小朋友们，你知道这是什么小动物吗？对，是小青蛙。今天让我们走进课文，去认识小青蛙吧！
1. 通过儿歌诵读， 认识“ 清、 晴” 等 12 个生字和病字旁 1 个偏旁； 会写“ 青、清” 等 7 个生字和横折提 1 个笔画。 （重点） 2. 了解“ 青” 字族汉字的特点， 体会形声字的构字规律。 （重点） 3. 正确朗读儿歌。 树立自觉保护青蛙的意识。 （难点）
青蛙 　无尾目蛙科两栖类动物，卵产于水中， 孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异后成体无尾，主 要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，是国家三级保护动物。 青蛙能够离开水在陆地上生活，是生物从水中走上 陆地的第一步，比其他水生生物要先进，但繁殖仍 然离不开水。
（“清、晴、情、请”见“我会写的字” ）
青山　清水　生气　晴天　心情　请进
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng 水 河 清 清 天气晴， xiǎ xiǎ qīng wā dà yǎn jing 小 小 青 蛙大眼 睛①。【句解】“河水清清”写出了青蛙生活的地方，“大眼睛”写出了青蛙的外形特点。 bǎ hù hé miá chī hài chóng 保护②禾 苗③ 吃 害 虫④， zuò le bù shǎ hǎ shì qing 做了 不 少 好 事 情。 qǐng nǐ à i hù xiǎ qīng wā 请 你爱护小 青 蛙， hǎ ràng hé miá bù shēng bìng 好 让 禾 苗 不 生 病。【句解】这句话呼吁大家保护小青蛙，因为青蛙可以为禾苗捉害虫，这样农民才能获得丰收。❶❷❸
①眼睛：人和动物的视觉器官。 造句：我们要保护好自己的眼睛。 ②保护：尽力照顾，使不受损害。 造句：鸡妈妈在奋力保护自己的孩子。 ③禾苗：谷类作物的幼苗。 造句：奶奶家门前有一片绿油油的禾苗。 ④害虫：对人类有害的虫。 造句：我们要消灭苍蝇、蚊子等害虫。 ❶探究：儿歌中出现了几个和“青”读音相近或相同的字？怎么区分？ 　　儿歌中出现了“清、晴、睛、情、请”，我们可以根据它们左边的偏旁来记忆和区分这几个字。左边的偏旁是表意思的。如“清”字的偏旁是三点水，表示 与水有关。
【段解】这是一首“青” 字族的儿歌。儿歌不但包含“ 清、晴、睛、情、请” 五个“青” 字族的家庭成员，还讲述了青蛙的外形和本领，号召大家要爱护小青蛙。
❷思考：我们为什么要爱护青蛙？ 　　因为青蛙能吃田里的害虫，不让禾苗生病，是我们人类的好朋友，所以我们要爱护青蛙。❸拓展：我们应该怎样爱护小青蛙？ 　　我们可以建议农民伯伯减少使用农药，为青蛙的生存创造良好的条件。不要捕杀青蛙，不捉青蛙的幼虫——蝌蚪。
本课是一首儿歌形式的字族文识 字，讲述了青蛙的外形和本领，号召 我们要爱护小青蛙。儿歌还向我们展 示了一组声旁（青）相同，形旁不同 的形声字，让我们在快乐的朗读中感 悟形声字的构字规律。
学了这篇课文，我知道了青蛙是 对农业有益的动物，它们可以保护庄 稼，吃害虫。我们不能伤害它们，要 懂得青蛙是人类的好朋友，并且树立 “保护动物，人人有责”的意识。
形声字归类法识字： 形声字由表示意义的形旁和表示读音的声旁组成。同一个声旁和不同的形旁结合可以组成许多不同的字，我们可以把这些字放在一起归类识记。例如，本课“青”字族的字“请、情、晴、清”的形旁分别是“讠、忄、日、氵”，它们的声旁是“青”。
“体会传统玩具给人们带来的乐趣”，读的时候要特别注意文章中写“我们”投入地做玩具、玩玩具的部分……
◎朗读课文。
教师指导：这是一首儿歌，篇幅短小，节奏感强，压“ing”韵，非常适合朗读。朗读时，要注意适当停顿，可借助拍手打节奏，帮助我们读出节奏感。儿歌中“眼睛、事情”等带有轻声的词语，要读得又轻又短。 朗读示例：