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![3.4.1重力 同步练习(原卷版)第2页](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/6/13327409/1/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![3.4.1重力 同步练习(原卷版)第3页](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/6/13327409/1/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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初中物理沪教版八年级上册第三章 运动和力3.4 重力 力的合成优秀课件ppt
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这是一份初中物理沪教版八年级上册第三章 运动和力3.4 重力 力的合成优秀课件ppt,文件包含341重力同步练习解析版docx、341重力同步练习原卷版docx、341重力pptx等3份课件配套教学资源,其中PPT共0页, 欢迎下载使用。
3.4.1重力一、单选题1.一名中学生的体重最接近( )A.5N B.50N C.500N D.5000N2.下列物体受到的重力最接近2N的是( )A.两个鸡蛋 B.一个苹果C.一枚大头针 D.一把学生用的椅子3.关于重力以下说法错误的是( )A.重力是由于地球的吸引而产生的B.地面附近的一切物体都受到重力C.物体所受重力跟它的质量成正比D.重力的方向总是与接触面垂直4.如图是小明利用重垂线检查墙上的画是否挂平的情景。当重垂线静止时,发现重垂线与画的长边不重合,为了把画挂平,下列做法中正确的是( ) A.把画的左边调低一些B.把画的左边调高一些C.换用质量较大的重锤D.调整重垂线,使重垂线与桌面垂直5.若 g=10 N/kg,甲、乙两人受到的重力之比是 5∶4,甲的质量是 60 kg,则乙的质量和重力分别是( )A.48 kg,480 N B.480 kg,480 N C.48 kg,48 N D.75 kg,735 N6.小明在地球的不同位置释放手中实心球,实心球的下落路径如图所示。正确的是( )A.B.C. D.7.下列说法正确的是( )A.空中飞行的飞机不受重力的作用B.重力的方向总是竖直向下的C.物体上最重的点就是重心D.只要物体质量分布均匀,重心就在它的几何中心上8.关于公式G=mg的说法中,不正确的是A.式中G代表重力,m代表质量,g代表9.8 N/kgB.g=9.8 N/kg,表示1 kg的物体所受的重力为9.8 NC.根据g=9.8 N/kg可知,1 kg=9.8 ND.式中G使用国际单位制中力的单位N9.如图所示是把水平仪放到窗台时的情形,则该窗台( )A.右高左低 B.左高右低 C.左右相平 D.无法判断10.某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干,探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如表,则下列说法中错误的是次数重力G/N质量m/g比值(G/m)/(N•kg﹣1)10.981009.821.471509.831.962009.8A.小张认为利用原有器材,在月球表面可以完成本实验B.小明处理数据时,绘出重力G与质量m的关系图象(如图),可得重力与质量成正比C.小亮处理数据时,算出每组重力与质量的比值(如表格),可得重力与质量成正比D.小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差二、填空题11.一个质量为30 kg的物体所受的重力是________N;一只熊猫所受的重力是490 N,它的质量是________kg。(g=9.8 N/kg)12.如图所示用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正,利用了重力的方向始终是_______的.13.重力的产生是由于________,重力的方向总是_____.公式G=mg,其中重力与质量比g =________,它表示:________.14.甲、乙两个物体的质量之比为4∶5,在地球上同一地点它们所受的重力之比为________,若乙物体重600 N,则甲物体重为________N.15.宇宙中任何两个物体,大到天体,小到灰尘,都存在互相吸引的力,这个力称之为万有引力。地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫_____,它的方向是_____。物体在月球上受到的重力是地球上的1/6.一个物体的质量是60kg,则在月球上的质量是_____kg,受到月球的引力是_____N.(g取10N/kg)16.如图所示,用“悬挂法”可以确定形状不规则薄板重力的作用点——________的位置,该实验应用到了重力的方向是__________的。17.如图所示的装置,改变木板的倾角,观察悬线的方向可知,小球受到重力的方向总是______的,建筑工人利用这一现象制成_________________来检查所砌的墙壁是否竖直,其在生活和生产中有广泛的应用。熟透了的苹果离开树枝后,总是落向地面,这是由于苹果受到方向____________的____力作用。18.某同学用弹簧测力计和钩码探究物重与质量的关系.下表是该同学实验时测得的数据,请你认真阅读.计算物重与质量的比值,再回答下列问题(1)计算物重与质量的比值,并填入表中___________;(2)实验和计算表明:物体受到的重力的大小与它的质量成____关系,物重与质量的比值等于____ N/kg;(3)若用符号G表示物重,m表示质量,g表示物重与质量之比,则G= ________ 三、作图题19.如图所示,重为10牛的小球悬挂在天花板下,用力的图示法画出小球受到的重力G。20.如图所示,一个小球在挡板的作用下静止在斜面上,请画出小球所受重力的示意图。 21.如图所示,用细线拴住橡皮作圆周运动,请画出橡皮所受重力的示意图;(_____________) 四、计算题22.一辆自重是5.0×104N的卡车,装着25箱货物,每箱货物的质量是300kg,行驶到一座立有限重标志(如图所示)的桥前,(g取10N/kg)问:(1)卡车质量是多少千克?(2)这辆卡车总重多少牛?(3)要想安全过桥需要卸下几箱货物?23.通过学习我们知道,月球对它表面附近的物体也有引力,这个引力是地球对地面附近同一物体引力的,如果有一个质量是1.2kg的物体被航天员从地球带到月球,则:(1)物体在地球表面时受到的重力是多少?(2)物体在月球表面时受到的月球引力大约是多少?(3)能否用量程为0~10N的弹簧测力计在地球表面测出它的重力? 五、实验题24.如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置.(1)将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向________(变化/不变); (2)为进一步验证重力的方向竖直向下的结论,还应进行的操作是________ (3)建筑工人在盖房子时,可以用图示的水平仪R来检查所砌的墙面是否水平,当AB中空气泡在AB中间位置时,表示墙面水平.若空气泡在A端,则表示A端的墙面________(选填“高”或“低”).25.如图(a)、(b)所示,小强用形状不规则的薄板、重垂线、大头针、直尺和记号笔等器材进行实验.(1)观察图中的实验过程及现象可知,小强同学的实验目的是用悬挂法找_____;根据图(b),说明他的判断方法是_____.(2)该实验所应用的物理知识有:_____、_____.(写出两点)26.某同学在探究“物体所受的重力与其物体质量的关系”实验中,记录表格如下:质量m/kg0.10.20.30.40.5力 G/N0.981.962.94 4.9 (1)实验的同学记录时将一个数据丢失,请你补全;(2)请在图中做出物体的重力与质量关系图象;(3)根据图象你得出的结论是:___________________________;用公式表示为:______________________。27.物理学中把物体所受的重力与其质量的比值用g表示(即g=G/m),一般认为在地球上g值是一个定值,即g=9.8N/kg.但科学家通过实验精确测量,发现地球上不同地点的g值存在微小差异.下表中列出了几个地点的g值大小,请分析比较表中的数据回答下列问题:(1)上表中g值大小相同的两个地点是_____________;(2)上表中g值大小相差最大的两个地点是______________ ;(3)由表中的信息可猜想:影响地球上g值大小的因素可能是______________.28.在探究重力和质量的关系实验中,同学们用弹簧测力计来测物体的重力.实验中测得了几组重力和质量对应数值,并将测得的数据在坐标系中描点、连线,绘制成了如图所示的G﹣m图象.(1)利用图象,本次实验物体的实际重力与该物体的质量的关系式为:G=________(2)图象没有经过坐标原点.同学们对实验数据进行复核,发现测量和记录均正确无误,同学们又经过一番讨论交流,形成以下四种观点:A.物体的质量的变化不均匀所致B.可能因为周边环境的影响所致C.弹簧测力计没有调零所致D.坐标单位选的不合适所致请你结合数据和图象,判断上述四种观点中________(填写选项前字母)观点比较符合实际.29.小明在探究物体所受重力与物体质量的关系时,实验记录如下表:次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1 34(1)实验过程中,需要的测量工具有弹簧测力计和___________。(2)如图甲所示是第2次测量中弹簧测力计的读数为___________。(3)请你根据表格中的实验数据,在图乙中作出重力随质量变化的图像。(________)(4)由图像可得出的结论:___________(5)小华探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,她用橡皮泥为实验对象,将橡皮泥捏成各种形状进行实验,实验数据如下表所示。被测物体形状重力橡皮泥正方体4.8N球形4.8N三角锥形4.8N分析上述的实验数据,小华得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状_______(选填“有关”或“无关”)30.某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中,进行了如下的实验探究:(1)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如表:被测物体物体质量m(kg)重力G(N)G与m的比值(N/kg)物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8①在探究过程中,需要的测量工具有弹簧测力计、______;②根据上表中测量的实验数据分析图甲,其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是______; (2)该组同学在探究重力方向时,实验装置如图乙所示,操作如下:①将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向______(选填“变化”或“不变”);剪断悬线OA,小球______(选填“竖直”或“垂直”)下落;②从以上实验现象分析得到:重力的方向总是______。(3)小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为小明同学的做法______。A.不合理,因为他没有用同种物质的物体做实验B.不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化C.合理,因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系D.合理,因为他的操作比甲同学更简便
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