沪教版八年级上册3.3 力优质课课件ppt

3.3.1力

一、单选题

1．手握住系有水桶的绳子，从井中往上提水的过程中，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（　　）

A．水桶 B．地球 C．手 D．绳子

2．日常生活中的各个领域都蕴含着丰富的物理知识，下面关于力的知识说法错误的是（　　）

A．两个物体不接触也会产生力的作用 B．相互接触的两个物体之间必然会有力的作用

C．物体间力的作用是相互的 D．力可以使物体发生形变或改变物体运动状态

3．下图所示的实例中，主要说明力可以改变物体形状的是（　　）

A．用力将跳板压弯

B．用力推动购物车

C．用力将篮球投出

D．用力将门拉开

4．如图所示，乙船上的小义用竹竿撑开小仁乘坐的甲船，下列说法正确的是（　　）

A．竹竿给甲船施力，所以甲船向左运动，乙船不动

B．甲船对竹竿施力，所以乙船向右运动，甲船不动

C．该过程只有竹竿给甲船施力，甲船不对竹竿施力

D．竹竿变弯是力的作用效果

5．在航空领域常常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（　　）

A．小鸟受到的力大

B．主动撞击的一方产生的力大

C．飞机受到的力大

D．小鸟和飞机的受力一样大

6．1牛顿的力大约等于（　　）

A．拿起一支钢笔所用的力 B．拿起两个鸡蛋所用的力

C．提起一个书包所用的力 D．拉动一辆人力车所用的力

7．如图，分别用大小相等的力拉或压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（　　）

A．大小、方向、作用点都有关 B．作用点有关

C．大小有关 D．方向有关

8．如图所示，如图所示，甲、乙两种拧紧螺母的方式，主要体现力的作用效果与下列什么因素有关（　　）

A．力的方向 B．力的大小

C．力的作用点 D．力的大小、方向、作用点都有关

9．体育课上，一学生将足球踢向墙壁，如图所示，下列关于足球与墙壁作用时墙壁给足球的弹力方向的说法正确的是（　　）

A．沿v1的方向 B．沿v2的方向

C．先沿v1的方向，后沿v2的方向 D．沿垂直于墙壁斜向左上方的方向

10．关于力，下列说法正确的是（　　）

A．甲用力把乙推到，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用

B．只有生命或是有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力

C．用力推茶杯的下部，茶杯会沿地桌面滑动，而推茶杯的上部，则茶杯可能会翻倒， 这说明力的作用效果与力的方向有关

D．地球上一个重500N的物体M，M对地球的作用力是500N

11．下列关于力的说法中正确的是（　　）

①力不能离开物体而单独存在     

②有受力物体时，一定有施力物体

③两个物体只要相互接触就一定产生力的作用 

④两个物体不接触就不能产生力的作用

A．只有①②正确 B．只有②④正确 C．只有①③正确 D．只有①④正确

12．小车在100N拉力的作用下向前运动，如图所示是该拉力的示意图。以下说法不正确的是（　　）

A．该示意图把拉力的三要素表示出来了

B．在同一图中，力越大，线段应该越长

C．只有力的大小、方向会影响力的作用效果

D．图中小车所受100N拉力的施力物体是绳子

二、填空题

13．力是物体对物体的__，小明用手将书包提起的力的施力物体是__，同时他也感觉到书包向下拉手，这说明__。

14．如图所示，A、B两种拧紧螺母的方式，主要是体现力的作用效果与 ____ 有关（填力的“三要素”的名称）。

15．力的三要素分别是力的________、________、________。在生活中用扳手拧螺母时，按通常经验，沿________方向能将螺母拧紧，沿________方向能将螺母拧松，这表明力的作用效果与力的________有关。

16．如图所示，让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，观察小球运动状态的变化，通过实验可以得出的结论：① _______ ；② _________ 。

17．请根据所学的物理知识将如图所示的现象分为两类，并写明分类的理由。

一类为：___________（填字母），理由为：___________。另一类为：___________（填字母），理由为：___________。

18．如图所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国传统民间游戏，其中图_____可说明力可以使物体发生形变，图_____可说明力可以使物体的运动状态发生改变。（填“甲”或“乙”）

19．按如图所示，在A、B、C三点处分别用图示方向的力FA、FB、FC去关门，在_____点最省力，在_____点不能将门关上（选填“A”、“B”或“C”）。这说明力的作用效果与力的_____有关。

20．在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表.你认为正确的观点有___________(只填序号)。

三、作图题

21．图中物体A所受重力为5N，它对斜面的压力为3N，请用力的图示法表示出物体对斜面的压力。

（____）

22．重为8牛的小球静止在水平地面上，用力的图示法在图中画出它受到的重力。

23．重为4牛的物体A静止在水平地面上，用力的图示法在如图中画出它对地面的压力。

四、实验题

24．生活中处处有物理，用常见物品就可以完成一些实验，说明一些物理规律。现有铅笔一支，海绵一块，请你利用其中的部分器材，仿照例子做一个实验，填写下表：

25．小张同学通过一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响。如图所示，锯条的一端固定，用不同的力（F1=F3=F4>F2）拉锯条，使其发生如图（a）（b）（d）所示的四种形变。

（1）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图____________和图____________。

（2）在上述（a）（c）两图中，控制力的____________和____________相同，研究______与________之间的关系，这种研究问题的方法，在物理学上叫作____法。

26．小红在“探究力的作用效果与哪些因素有关的实验”中，做了以下的实验：将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它（F1=F3=F4>F2），使其发生如图所示的各种形变｡

(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图_____和图_____

(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图_____和图_____

(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图_____和图_____

27．为了探究力的作用效果与力的三要素之间的关系，某同学做了如下实验：将一钢条的下端固定，然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位，使其发生如图中甲、乙、丙、丁所示的形变，各力的大小关系为：F1=F3=F4>F2。

（1）该同学是根据______来判断力的作用效果的；

（2）比较甲、丙两实验可以得出的结论是______；

（3）通过比较______、______两次实验，该同学得出了“力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越明显”的结论；

（4）小明认为，因为丙丁两图中，丁图的效果明显，所有可以看出，力的作用效果与力的方向有关，他的说法是______的，因为______。

28．力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题．如图所示是小明设计的实验的几个主要步骤（小明使用的钩码规格相同）．

（1）通过图甲和图丁中钢片的形变程度可发现：力的作用效果与力的________有关．

（2）通过比较图甲和图丙中钢片的形变程度可发现：力的作用效果与力的________有关．

（3）要探究力的作用效果与大小的关系，选择哪两个实验__________．

（4）在本实验中，小明采用的科学探究方法叫做________________法

29．在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：

①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化

②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化。

③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。

④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。

（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明___________。

（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的___________有关。

（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的___________有关。

（4）由___________、___________两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。

（5）此次探究活动中用到的方法是___________。

30．在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：

①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化；

②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化；

③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化；

④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2，去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。

（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明________；

（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的________有关；

（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的________有关；

（4）由________和________两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。

（5）此次探究活动中用到的方法是（_____）

A．控制变量法    B．物理模型法      C．转换法