小学语文人教部编版五年级上册第一单元1 白鹭教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级上册第一单元1 白鹭教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了白鹭是一首精巧的诗，比喻句，精巧的诗，外形美，色素美，身段美，喜爱和赞美等内容，欢迎下载使用。

霜衣雪花青玉嘴，群捕鱼儿溪水中。惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。(打一动物)
白鹭，又名小白鹭、白鹭鸶、白翎鸶，中型涉禽，属于鹭科白鹭属。白鹭属共有13种鸟类，其中有大白鹭、中白鹭、白鹭（小白鹭）和雪鹭体羽皆是全白，世通称白鹭。大白鹭体形大，既无羽冠，也无胸饰羽，中白鹭体形中等，无羽冠但有胸饰羽；白鹭和雪鹭体形小，羽冠及胸饰羽全有。白鹭在繁殖期所生的冠羽和蓑羽可作装饰用，俗称白鹭丝毛，常远销欧美等世界各地。
　　原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，笔名沫若、郭鼎堂等。现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一、中国科学院首任院长、中国科学技术大学首任校长、苏联科学院外籍院士。发表新诗集《女神》，撰写了《中国古代社会研究》。
白鹭 嫌弃 粉黛 镶嵌 镜匣 嗜好
自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的地方多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.课文是从哪些方面来写白鹭的？
共分为四部分。 第一部分（1）：将白鹭说成一首精巧的诗，并以此统领全篇，引发读者探寻白鹭这首“诗”的神韵。 第二部分（2-5）：通过描写白鹭颜色搭配和谐、身形大小适宜，表现了白鹭精巧如诗的外形特点。 第三部分（6-8）：生动地描绘了白鹭钓鱼、望哨、低飞的三个生活图景，表达了作者对白鹭的喜爱与赞美之情。 第四部分（9-11）：总结全文，赞美白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
作者眼中的白鹭是什么样的？
用“诗”来做比，新奇、贴切、耐人寻味。
白鹭“色素的配合”从哪里可以体现出来？作者如何评价？
“素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”这句话说明了白鹭颜色的恰到好处。
增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。
这句话说明了白鹭的身段美得恰到好处。
白鹭“身段的大小”从哪里可以体现出来？
身段美：流线型结构，长喙，脚。
作者告诉我们怎样的哲理？
美往往蕴含在生活中，蕴含在我们常见的事物中，只要我们用心体会，就会发现寻常事物中那独特的美。
这篇散文通过对白鹭的歌颂，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
图画美---清田独钓图
悠然美---清晨望哨图
清澄美----黄昏低飞图