小学语文人教部编版五年级上册山居秋暝课前预习ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级上册山居秋暝课前预习ppt课件，共40页。PPT课件主要包含了山居秋暝，枫桥夜泊，长相思，愁苦寂寞，和家人团聚的景象等内容，欢迎下载使用。

“山居秋暝”可理解为诗人在山中居所看到的秋天傍晚时分的景色。
“暝”的“日字旁”说明它和太阳有关系，意思是日落时分，天色将晚。因此“秋暝”说的是秋天的傍晚。
“山居”指山中的居所。
王维 字摩诘，号摩诘居士。河东蒲州（今山西永济）人。唐朝著名诗人、画家。官至尚书右丞，故世称“王右丞”。中年后隐居蓝田辋川，过着亦官亦隐的悠闲生活。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。 代表诗作有《相思》《辛夷坞》等。
轻声朗读两遍，注意读准字音，读出节奏。
山居秋暝唐·王维空山/新雨/后，天气/晚来/秋。明月/松间/照，清泉/石上/流。竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。随意/春芳/歇，王孙/自/可留。
暝：日落时分，天色将晚。
随意：任凭自己的意思。
造句：我现在只想随意走走。
王孙：原指贵族子弟，这里指诗人自己。
空山新雨后，天气晚来秋。
“空山”指空旷的山林。如《鹿柴》中“空山不见人”一句。
“晚来秋”秋天的傍晚天气凉爽。
空旷的山中下过一场雨，天气清凉，傍晚时分让人感觉到阵阵秋意。
明月松间照，清泉石上流。
月光透过松林洒落下来，泉水在石头上潺潺流过。
“竹喧”竹林里传来喧笑声。
“浣女”洗衣物的女子。
“归浣女”浣女洗衣归来。
竹林里传来喧笑声，原来是一群洗衣的女子归来了。
“下渔舟”渔船顺流而下。
莲叶晃动，原来是渔船顺流而下。
随意春芳歇，王孙自可留。
任凭春天的花草凋谢，可我还是愿意长久地留在这里。
颔联和颈联都是具体写景，找出这两联中的景物，想一想，这两联有什么不同？
明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。
颔联用了“明月、松、清泉、石”等景物，表现出山村的自然美。颈联用了竹、莲、浣女、渔舟等景物，表现出了山村的生活美。颔联侧重写物，颈联侧重写人。
此诗描绘了 后傍晚时分山村柔和美好的风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情 并对隐居生活怡然自得的满足心情。
题意：夜晚将船停泊在枫桥边。
江苏苏州西郊的一座古桥，位于姑苏区，跨上塘河。
张继 唐代诗人，字懿孙，生平事迹不详。他的诗爽朗激越，不事雕琢。
①读一读：读准字音，读出节奏。 ②说一说：根据注释，说说诗意。 ③划一划：画出诗中的景物名称。 ④想一想：诗句让你想象到了什么样的画面。
姑苏：苏州的别称，因苏州有姑苏山而得名。
寒山寺：枫桥附近的一座寺庙，相传唐代僧人寒山曾住于此。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
诗意：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
诗意：姑苏城外的寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。
当时佛寺有半夜敲钟的习惯，叫「无常钟」或「分夜钟」。
月落乌啼霜满天 夜半钟声到客船
听到归巢的乌鸦呱呱地啼叫，寒山寺一阵阵悠长的钟声传到客船上来。
这样的声音让人感觉如何？
有些凄凉、孤寂。
在这首诗中，诗人勾画了 、 、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有色，抒发了自己漂泊在外的 。
观察《长相思》和前两首诗形式上有什么不同。
长相思清·纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
《长相思》和我们四年级学过的《清平乐·村居》一样，是一首词。“长相思”是词牌名，词分上阕和下阕两部分，词的句子有长有短。
纳兰性德（1655—1685） 清代词人，字容若，满洲正黄旗人。他的词以“真”取胜，写景逼真传神，词风清丽婉约。著有《纳兰词》《通志堂集》等。
聒：声音嘈杂。文中指风雪声。
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
“榆”偏旁是木字旁，说明“榆”的意思和树木有关。课文中的“榆关”指的是山海关。
“畔”可以组词“河畔、湖畔”。那么“畔”的意思是就是旁边的意思。
风一更、雪一更，聒碎心乡梦不成，故园无此声。
“聒”是由“耳”和“舌”组成，可以想想成一条舌头在耳边不停地说话，耳边感觉嘈杂。“聒”就是声音嘈杂的意思。
“更”多音字，在这里读一声。“更”是夜里的计时单位，正也分为五更，每两小时为一更，如“三更半夜”。另一个读音是四声，可组词“更加”。
终于到了安营扎寨休息的时候了，面对着“夜深千帐灯”，作者的心情会是什么样的？他会想到什么样的景象呢？