陕西省渭南市富平县2021-2022学年七年级下学期期末考试生物试题(word版含答案)

这是一份陕西省渭南市富平县2021-2022学年七年级下学期期末考试生物试题(word版含答案)，共12页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
七年级生物试题
第一部分（选择题 共30分）
一、选择题（本大题30小题，每小题1分，共30分。每小题只有一个选项是正确的）
1．富平苹果是陕西省渭南市富平县的特产，苹果果型大、色亮、质脆、汁多，含糖量13％。富平苹果中的糖类物质主要储存在果肉细胞的
A.线粒体中 B.细胞质中 C.液泡中 D.叶绿体中
2．人的甲状腺细胞内碘浓度比血液高20～25倍，但还能不断地从血液中摄取碘。控制碘进入甲状腺细胞的结构是
A.①
B.②
C.③
D.④
3．冰墩墩是2022年北京冬季奥运会的吉祥物，将熊猫形象与冰晶外壳相结合。大熊猫以竹子为食，二者的细胞中共有的结构是
①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥液泡⑦细胞质
A.①②⑤⑥ B.②④⑤⑦ C.②③⑤⑦ D.①②③⑥
4．下列实验材料中，属于器官的是
A.黄瓜果肉 B.洋葱的根 C.放线菌 D.盆栽天竺葵
5．下列两个现象：①皮肤被刺伤会流血；②当受到寒冷刺激时，皮肤会“战栗”。这说明皮肤中有
A.①肌肉组织、②结缔组织 B.①上皮组织、②肌肉组织
C.①结缔组织、②肌肉组织 D.①神经组织、②上皮组织
6．下表中实验的相关操作与所要达到的目的，对应错误的是
7．下列关于人体的常识，叙述不正确的是
A.人的体腔由膈分为胸腔和腹腔两部分，其中心脏和肺位于胸腔
B.人的臀部外上部没有大的神经和血管通过，常被选作肌肉注射的部位
C.人体有四大组织、八大系统，大脑属于神经系统
D.人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立，互不联系
8．下列有关单细胞生物与人类生活的关系，叙述不正确的是
A.疟原虫能侵入身体，危害人的健康 B.变形虫可以监测环境污染的程度
C.酵母菌可以用来制作面包、馒头 D.蓝藻大量繁殖会形成赤潮，危害渔业
9．右图是鲫鱼的外形示意图，下列有关说法不正确的是
A.①的作用是控制鱼体前进的方向
B.②可以感知水流方向和水温
C.身体两边的侧线可以帮助鲫鱼避开障碍物
D.鲫鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的摆动
10．水族馆里的水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”，请运用你的火眼金睛，辨别下列属于鱼类的是
①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤鳙鱼 ⑥中华鲟 ⑦带鱼
A.①②③④ B.①③⑥⑦ C.②④⑥⑦ D.③⑤⑥⑦
11．右图是河蚌的内部结构示意图，下列结构与功能对应错误的是
A.①鳃---呼吸器官
B.②口---摄取食物
C.③斧足---生殖器官，也有保护作用
D.④珍珠层---由外套膜分泌的物质形成
12．生物经过漫长的进化，形成了与其功能相适应的结构。下列各类动物的结构与功能，匹配不正确的是
A.蜜蜂有外骨骼---防止体内水分蒸发 B.蛔虫体表有角质层---起保护作用
C.水螅有触手---便于捕获猎物 D.猪肉绦虫消化器官发达---适应寄生生活
13．某校兴趣小组的同学在校园的花丛中观察到一些小动物，其中不属于昆虫的是
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
14．动物的运动依赖一定的结构，下列运动方式与其依靠的结构对应错误的是
A.骏马奔跑---强健的四肢 B.蝗虫飞行---翅
C.青蛙跳跃---发达的前肢 D.大雁南飞---翼
15．两栖动物中的毛蛙，在繁殖期皮肤会生出许多细毛辅助呼吸，繁殖期过后细毛消失。下列分析不合理的是
A.细毛中富含毛细血管 B.细毛增大了气体交换的面积
C.毛蛙的繁殖过程离不开水环境 D.毛蛙在非繁殖期只用肺呼吸
16．海洋生态系统的生物多样性有着非常重要的价值，下列有关叙述不正确的是
A.参与生物圈中的碳循环，调节气候 B.为人类提供丰富的海产品
C.海洋的地层储藏大量的天然气等能源 D.可以大量捕捉海洋生物提取新药物
17．下图是萝卜花的结构示意图，有关叙述错误的是
A.可借助放大镜观察萝卜花的雄蕊和雌蕊
B．萝卜花的结构从内向外依次是6柱头、2花药、1花瓣、3花萼
C．传粉和受精完成后，图中1、2、3、4、5结构逐渐凋落
D.萝卜花、果实和种子都属于植物的生殖器官
18．筒蒴烟杆藓是在我国云南地区发现的罕见苔藓。下列关于该植物的叙述，错误的是
A.植株比较矮小B.无输导组织
C.能产生大量的种子D.生活环境较为阴湿
19．杉叶蕨藻是一种能长到30厘米长的绿藻，被公认为世界上最大的多核单细胞生物。它有蕨叶状的结构增大其表面积，能进行光合作用制造有机物，另外它还会释放有毒物质，对其他海生植物的生长有一定的抑制作用。下列有关杉叶蕨藻的叙述，正确的是
A.生活在海底，靠根固定在岩石上
B.制造的有机物可通过输导组织进行运输
C.属于多核单细胞生物，能够独立生活
D.对其他植物有杀伤作用，应将其全部除掉
20．多姿多彩的植物，形态结构各异，且有着不同的作用。下列有关叙述不正确的是
A.苔藓植物可以保持水土，涵养土壤的水分
B.煤是由古代的裸子植物长埋在地层中形成的
C.自然界中最高等、数量最多的植物类群是被子植物
D.蕨的嫩叶可食用，是国际流行的绿色食品
21．家兔是植食性动物，它区别于狼、豹等肉食性动物的特点是
A.盲肠发达B.体表被毛C.后肢短小D.体温恒定
22．下列与雨燕飞行时减轻体重有关的特征是
A.胸骨突出B.长骨中空C.身体呈流线型D.心脏有四腔
23．家禽与人类生活最主要的关系是
A.提供优质肥料B.供人们观赏
C.提供肉、蛋等食物D.提供服装工业的原料
24．某小组围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题，讨论并设计了如下实验，相关叙述错误的是
A.该实验的变量是物体表面的粗糙程度
B.选用的蚯蚓大小相同，目的是控制单一变量
C.实验结论：蚯蚓在玻璃板的表面爬得更快
D.实验结束后，将蚯蚓放回适宜生活的自然环境中
25．细菌和真菌在生物圈中广泛分布。下列环境中，细菌、真菌数量相对较多的是
A.洗净的衣服上B.干燥的沙土堆中
C.刚煮熟的面条上D.放置多天的肉汤中
26．猴头菇是中国传统的中药材，有助消化、利五脏的功能。其孢子近球形，有成形的细胞核，该生物属于
A.细菌B.真菌C.病毒D.动物
27．下图是酵母菌的生殖过程示意图，有关叙述正确的是
A.图中酵母菌正在进行分裂生殖B.酵母菌在生态系统中属于生产者
C.酵母菌是多细胞真菌D.酵母菌的细胞中有明显的液泡
28．泡菜是一种风味独特的发酵蔬菜食品，制作泡菜用到的微生物是
A.乳酸杆菌B.黄曲霉菌C.醋酸杆菌D.匍枝根霉
29．小帆的生物分类笔记中出现错误，请指出错误的一组是
A.哺乳动物：蝙蝠、海豚B.两栖动物：大鲵、蝾螈
C.苔藓植物：卷柏、金发藓D.裸子植物：红豆杉、苏铁
30．为了宣传保护生物多样性的重要性，同学们制作了物种信息卡，下列相关叙述错误的是
A.生物物种名由属名＋种名构成B.宽鳍鱲与中华多刺鱼的亲缘关系更近
C.鱼类体内有脊柱，属于脊椎动物D.可根据鱼的繁殖周期制定保护方案
第二部分（非选择题 共30分）
二、非选择题（本大题6小题，共30分）
31．（5分）富平柿饼，陕西省富平县特产，中国国家地理标志产品。富平柿饼以当地生产的传统名优柿子品种“富平尖柿”为原料，经过清洗削皮、日晒压捏、捏晒整形、定型捂霜等多道工序精细制作而成。下图表示富平尖柿植物体的结构层次，请据图回答下列问题：
（1）A细胞通过a过程使细胞数目增多，此过程中细胞核内的__________复制后形成完全相同的两等份，分别进入两个新细胞中。
（2）细胞经过b过程形成几种不同形态的细胞群，则b过程为__________。叶片结构中，上下连通贯穿于植株的根、茎和叶等处，具有运输作用的结构是__________（填序号）。
（3）请按照从微观到宏观的顺序，写出富平尖柿植物体的结构层次：__________（用文字和箭头表示）。
（4）与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次缺少了__________。
32．（5分）小思同学拍摄了银杏、杏、肾蕨的“果实”图，并认真研究了它们的特征。请据图分析并回答问题：
（1）银杏的“果实”俗称白果，白果仁具有保健作用。“银杏果”并非真正的果实，因为其种子外面没有__________包被。
（2）杏的“果实”由__________两部分构成，是真正的果实。因此，杏属于被子植物，其果实不仅能__________种子，还有利于种子的传播。
（3）肾蕨的“果实”其实是［①］__________，它里面含有许多可以萌发形成新个体的孢子。
（4）以上三种植物的共同特征之一是：都具有__________的分化。
33．（5分）蚯蚓是人类的好朋友，被誉为“环境净化器”。小安同学很想了解有关蚯蚓的知识，于是查阅了相关资料，并进行了认真观察。请你回答下列问题：
（1）观察蚯蚓的外部形态，蚯蚓的身体由很多相似的［②］__________构成，这个特点使躯体运动更加灵活。
（2）蚯蚓身体前部有几个体节界限不明显，如同戴了一个环，被称为［①］__________。根据该结构判断B端是蚯蚓的__________（填“前端”或“后端”）。
（3）用放大镜观察蚯蚓的腹部，可以看到体节上有许多小突起，这些突起称为__________,起辅助运动的作用。
（4）在触摸蚯蚓体表时，会感到黏滑。蚯蚓的_______就是依靠能分泌黏液的体壁来完成的。
34．（5分）小轩同学对狗、家鸽、鳄鱼和鲢鱼四种动物进行了如下图所示归类，请分析并回答问题：
（1）依据体温是否恒定进行分类，图中所示动物中狗和家鸽属于__________，这增强了对环境的适应能力。
（2）狗属于哺乳动物，它的生殖发育特点是__________，大大提高了后代的成活率。
（3）家鸽适于飞行生活的呼吸特点是体内有发达的__________与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换。
（4）鳄鱼皮肤表面覆盖有角质的__________，该结构既可以保护身体，又能减少体内水分的蒸发。
（5）鱼在水中生活的两大特点是：靠游泳来获得食物和防御敌害；能在水中进行呼吸，其呼吸器官是__________。
35．（5分）小俊在显微镜下观察了下列四种生物，请据图回答问题：
（1）以上生物中，大肠杆菌没有__________，因此属于原核生物。大肠杆菌是依靠__________的方式进行生殖，繁殖速度很快。
（2）图中能进行光合作用的生物是__________。草履虫是单细胞生物，依靠__________进行呼吸。
（3）在显微镜下观察青霉，会发现它是由大量丝状结构构成的，其中③是__________,可以从外界吸取有机物。
36．（5分）夏天的雨季，食品容易发霉。某校兴趣小组探究了“影响霉菌生长的非生物因素”，记录结果如下表所示。请分析回答下列问题：
（1）2、3两组形成对照实验，探究的问题是：______________________________。
（2）1组和3组形成的对照实验中，变量是__________。1组和2组__________（填“能”或“不能”）形成对照实验。
由表中实验现象得出结论：____________________。
（4）根据以上实验结论，请写出一种保存食品的方法：____________________。
富平县2021～2022学年度第二学期期末教学检测
七年级生物试题参考答案及评分标准
一、选择题（本大题30小题，每小题1分，共30分）
1．C【考点：液泡的作用】
2．A【考点：细胞膜的作用】
3．B【考点：动植物细胞的相同点】
4．B【考点：生物体的结构层次】
5．C【考点：动物组织的功能】
6．D【考点：实验操作及目的意义】
7．D【考点：人体的组成】
8．B【考点：单细胞生物与人类生活的关系】
9．B【考点：鱼类的特征】
10．D【考点：多种多样的鱼类】
11．C【考点：软体动物河蚌的特征】
12．D【考点：动物体结构及功能相适应的体现】
13．B【考点：昆虫的特征及举例】
14．C【考点：动物运动的结构及运动方式】
15．D【考点：两栖动物的特征】
16．D【考点：水生生物与人类生活的关系】
17．B【考点：花的结构】
18．C【考点：苔藓植物的特征】
19．C【考点：藻类植物的特征】
20．B【考点：植物与人类生活的关系】
21．A【考点：家兔适于植食性生活的特征】
22．B【考点：鸟类适于飞行的特征】
23．C【考点：鸟类与人类生活的关系】
24．C【考点：探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快】
25．D【考点：微生物生存的条件】
26．B【考点：真菌的特征】
27．D【考点：酵母菌的特征】
28．A【考点：微生物的应用】
29．C【考点：生物类群及分类】
30．B【考点：生物分类及意义】
二、非选择题（本大题6小题，共30分）
31．（每空1分，共5分）【考点：植物体的结构层次】
（1）遗传物质（或染色体）
（2）细胞的分化①
（3）细胞→组织→器官→植物体
（4）系统
32．（每空1分，共5分）【考点：蕨类植物、裸子植物和被子植物的特征】
（1）果皮
（2）果皮和种子（少写不得分）
保护
（3）孢子囊
（4）根、茎、叶（少写、多写、错写均不得分）
33．（每空1分，共5分）【考点：环节动物蚯蚓的特征】
（1）体节
（2）环带前端
（3）刚毛
（4）呼吸
34．（每空1分，共5分）【考点：动物的特征及分类】
（1）恒温动物
（2）胎生哺乳
（3）气囊
（4）鳞片
（5）鳃
35．（每空1分，共5分）【考点：生物的特征】
（1）成形的细胞核 分裂
（2）衣藻表膜
（3）营养菌丝
36．（每空1分，共5分）【考点：探究影响霉菌生长和繁殖的环境条件】
（1）水分会影响霉菌的生长和繁殖吗（意近即可）
（2）温度不能
（3）水分和温度会影响霉菌的生长和繁殖（意近即可）
（4）低温保存、脱水保存、放在干燥的地方保存、放人袋装干燥剂保存（写出一点，合理即可）