小学英语清华大学版三年级上册Unit 4 Good habits教案设计

UNIT 4 GOOD HABITS LESSON 26 教案

Ⅰ. 教学内容

1. 重点单词：trash, trashcan, throw…

2. 重点句型：I pick up the trash.

            I throw the trash into the trashcan.

            Don’t throw the trash on the ground.

Ⅱ. 教学目标

1. 掌握生活中的好习惯之不乱扔垃圾的表达。

2. 能够较熟练地阅读并背诵对话，并在生活中应用。

Ⅲ. 教学重难点

1. 教学重点：

对对话内容的理解和朗读。

2. 教学难点：

理解对话，并能分角色表演出2部分的内容。

Ⅳ. 教学方法

本课时采用情景教学法和任务型教学法。

Ⅴ. 教学准备

录音机、单词卡、幻灯片、flash 课件。

Ⅵ. 教学过程

Step 1 组织教学及复习

1. 检查LESSON 25对话部分的掌握情况。

2. 播放LESSON 25 课后歌谣，大家一起跟唱。

Step 2 新知识的呈现与归纳

1. 播放1部分的录音，让学生认真听一遍。

2. 讲解单词的发音。教师示范发音，同时，解说发音要领。学生模仿，比一比，谁的发音最佳，并给予恰当的评价。

3. 采用个人读，同桌互读，开火车比赛读等形式练习发音。

4. 播放2部分的动画，看听两遍。将学生分为两两一组，练习对话，然后找几组同学上台表演对话。

Step 3 新知识的巩固与活用

1. 再次播放对话动画， 全班齐读一遍，再次表演对话。老师给予主动的学生奖励，称赞读的好的同学。鼓励读的不太理想的同学。

2. 玩找朋友的游戏，巩固本课单词。

3. 完成3,4部分的练习。学生在老师的指引下互相批改。

Step 4 小结

总结本科单词，短语及句子，完成扫尾工作。

Ⅶ. 作业布置

复习本课并学唱课文最后的歌谣。