桂美版四年级上册美术教学计划及教学进度安排

 四年级 美 术 教 学 计 划一、教材分析 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。二、教学目标和要求：    绘画 1、学习蜡笔水彩画作画方法。了解掌握水彩画的性能及工具的使用方法，利用水彩画形式表现生活中和自然中的事物，再现生活美和自然美。 2、学会运用各种色彩。 3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。 工艺1、进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。 2、进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。 欣赏 1、欣赏世界名画，提高鉴赏能力。2、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。 三、教学重点、难点教学重点在循序渐进的传授基础知识、 基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求， 兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。 教学难点 强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生 美术学习的兴趣； 在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上 引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。四、学生情况分析    所教的四年级学生对美术学习的兴趣非常高， 平时就有很多学生平时 就爱画画，但受到右脑模式干扰较强，所以应继续保持学生对美术的 学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的绘画方法指导，让他们接 触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。部分学生能较好地表现平面形象，并能年夜胆地发挥想象，作品内容丰富，富有糊口情趣；有了初步的立异意识，但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧质料的综合运用能力较差， 对于一些绘画的基本要领了解的不 够深，学生普遍创造性不够，在本学期将加强训练。 五、教学措施 1、注重对学生造型表现的培养。 2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。 3、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系。4、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。5、教师以各种生动有趣的教学手段，引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。 六、教学进度 周  次课                  题课时第一周公共标志、我爱海洋2第二周彩墨画鱼、家乡的小桥2第三周巧用空瓶子、教师节的祝福2第四周用窗帘装饰窗口、陶罐2第五周点出来的画2第六周画古塔2第七周水中的倒影2第八周家具2第九周小导游2第十周半期测试2第十一周讲解半期测试题2第十二周饲养场2第十三周冬日的景色1-2第十四周欢乐的民族节日1-2第十五周邮票上的图画2第十六周元宵灯谜会2第十七周期末复习2