初中2.什么是科学探究集体备课课件ppt

这是一份初中2.什么是科学探究集体备课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了观察和实验，自然现象，人为控制，复习回顾，考考你，你认识他们吗，科学家，所获的成果，哥白尼，达尔文等内容，欢迎下载使用。

( )是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。观察能使人们获得( )的信息实验可使自然现象在( )的条件下再现
提出一个问题，往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
发现了“万有引力定律”
在海王星发现的过程中，天文学家们是如何提出问题的？亚当斯和勒威耶提出了什么猜想？又是如何收集证据的？亚当斯和勒威耶是用什么方法提出预言的？他们的预言是如何被证实的？你认为在上述探究过程中，有哪些十分重要的环节？
阅读，海王星的发现过程。
海王星是距离太阳(Sun) 第八个位置的行星，也是太阳系第四大（以直径来说）的行星。海王星的直径比 天王星(Uranus)小，但是质量比天王星要大。 轨道：距离太阳 4,504,000,000 km 直径：49,532 km 质量：1.0247X1026 kg
天王星运行的轨道与计算结果不一致
这种反常现象可能是某颗未知行星的影响造成的
亚当斯和勒威耶发现海王星
（2）收集和处理事实、数据：
按牛顿理论计算天王星运动轨道
（3）发现和提出问题：
天王星运动的轨道与按牛顿理论计算的结果不一致
①可能是天王星离开太阳较远，牛顿理论不再适用。②亚当斯和勒威耶认为很可能是某颗未知行星的影响造成的。
（5）实验、调查、收集证据，形成结论：
亚当斯和勒威耶查阅大量天王星的观测数据，并运用数学方法进行复杂的运算，提出未知行星的预言；伽勒根据勒威耶的预言，用望远镜发现了这颗行星——海王星。
（6）结论支持或不支持假说。
　根据自己的生活经验和知识，小红提出了许多引起电灯熄灭的原因：可能是整个小区停电了；可能是自己家里的保险丝烧断了；可能灯泡接触不良；可能是灯丝断了．．．
例子：一天晚上，小红在房间里看书，忽然，悬挂在天花板上的电灯熄灭了．电灯为什么会熄灭？
究竟是哪一种原因引起电灯熄灭的呢？这是需要找出证据来证明的．
证明：推开窗户，发现其他　　　楼层都亮着灯。
结论１：小区没停电，　问题出在自己家里。
２、保险丝可能烧断了？
证明：走到另一个房间，　　打开开关，电灯亮了
结论２：保险丝没断，问题出在灯炮上
证明：拧动灯泡，发现　　　电灯仍然不亮。
结论３：接触没问题，　　问题出在灯泡上。
证明：换了一个新灯泡，　　　　　灯亮了。
小红思考：为什么灯泡坏了？他仔细观察了灯泡，发现灯丝断了。爸爸告诉他：灯泡通电后，灯丝会发热，如果这时灯泡晃动时，灯丝就很容易断裂；另外灯泡使用时间长，灯丝会变细，也容易断裂。　　小红终于明白电灯熄灭的原因。
你能说说小红是怎样进行探究的吗？
提出问题：电灯熄灭的原因何在？
建立假设：可能是．．．可能是．．．可能是．．．可能是．．．可能是．．．
收集证据检验假设：观察户外的、别的房间的灯、线路、灯丝、灯头
作出解释：灯头里的灯丝断了
二、如何用探究的方法解决生活中的问题：
可能是吃了不清洁的东西；可能是受凉了；可能是吃的太饱了；可能是盲肠炎……
检查疼痛的部位；用听诊器听诊；化验等等……
——小明肚子疼了
视窗：“挑战者号”失事原因的探究
1986年1月28日，美国挑战者号航天飞机乘载七名宇航员，进行航天飞机的第25次飞行。这天早晨，成千上万名参观者聚集到肯尼迪航天中心，等待一睹挑战者号腾飞的壮观景象。上午11时38分，竖立在发射架上的挑战者号点火升空，直飞天穹，看台上一片欢腾。但航天飞机飞到73秒时，空中突然传来一声闷响，只见挑战者号顷刻之间爆裂成一团桔红色火球，碎片拖着火焰和白烟四散飘飞，坠落到大西洋。挑战者号发生爆炸，全世界为之震惊。 在这次太空罹难的七名宇航员中，有两名女宇航员，其中特别引人注目的是第一次参加太空飞行的女教师麦考利夫。原计划她将在太空给她的学生进行现场授课，不幸的是麦考利夫壮志未酬，献出了宝贵的生命。 这次太空事故为航天飞机继续飞行罩上了一层浓重的阴影。经过细致的调查分析，最后确定，挑战者号爆炸是由于右侧固体火箭助推器连接处，因设计上的缺陷和气温过低，Ｏ型密封垫圈失效所致。后来科学家们对所有航天飞机进行了全面检查，并采取必要的改进措施，提高了航天飞机的可靠性。两年后，美国航天飞机开始恢复飞行。
科学探究需要不断地发现问题、做出猜想和假设，需要通过多种途径寻求证据，还需要不断地思考和评价，用科学原理解释现象和结论。
1. 当你感冒进医院里看病时，通常医生问你是否头痛、咳嗽、鼻塞，然后给你测量体温。医生采取这些行动的直接目的是为了（ ）
交流 B. 获取事实与证据C. 制定计划 D.检验与评价
2. 学习科学的方法之一是科学探究，学会科学探究是为了（ ）
培养分析问题、解决问题的能力当科学家C. 提高智商 D. 提高理解能力，得到好成绩