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初中科学华师大版七年级上册1 艳丽多姿的生物课文ppt课件
展开水是生命起源和发展的摇篮。
思考:相对于陆地的环境复杂,水环境怎么样?
比较稳定,水中溶解有氧气、氮、磷、钾等无机物质和糖等有机物质,温度变化较小。
水生生物的结构一般比陆生生物简单。
藻类没有根、茎、叶,细胞直接接触水,容易从水中吸收营养物质和溶解在水中的二氧化碳,并吸收光能制造有机物。
生活在海水和淡水中的藻类
生活在淡水中的高等植物
水生高等植物有根、茎、叶,但叶的部分浮在水面或伸出水面。
浮水小草本植物,倒卵形或长椭圆形,绿色,有点仅生一条根,没有明显的茎叶之分。
荷花的茎(藕)生长在池塘、湖泊的泥中,茎分节。没有发达的主根,茎节长出不定根。荷花的叶柄和茎中有孔道,获取氧气。
被称为“黑藻”的植物,全部沉浸于水中,开花时雄花伸出水面。不是藻类是高等植物。
鱼是最常见的水生动物,它们依靠哪些结构来适应水中的环境?
身体呈纺锤形,体表有鳞片,还有黏液,这有利于减少它在水中游泳时的阻力。
鱼身体呈纺锤形,可以减少运动的阻力
鱼身体分为头、躯干和尾三部分。头和尾较尖,躯干部宽大,身体侧扁,呈梭形。
鳍是鱼的运动器官。胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用,尾鳍能保持鱼体前进的方向。鱼的游泳主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力。各种鳍起着协调作用。
不成对的鳍:背鳍、臀鳍、尾鳍
水生动物进食时,张开嘴,食物随水流进入身体。
思考:你知道鱼呼吸时嘴和鳃盖是怎么运动的吗?
鱼嘴和鳃盖总是一张一合。
(步足位于头胸部下面)
海水中的鲸、海豚是水生哺乳动物
淡水中的白鳍豚、江豚是水生哺乳动物
它们体形似鱼,前肢鳍状,后肢消失,体毛退化。具有似鱼的“背鳍”和叉状的“尾鳍”。鼻孔位于头顶,入水后关闭,出水时开启,有水喷出。
地球上存在一类两栖动物,如青蛙、蟾蜍
青蛙的幼体似鱼,用鳃呼吸,依靠尾鳍在水中游泳,适应水中生活
青蛙的成体用肺和皮肤呼吸,体形短阔,有强健的后肢,善于爬行和跳跃,适应陆栖生活
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