物理八年级全册二、机械运动课文ppt课件

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跑最快的 40米/秒游最快的 108千米/小时飞最快的 5千米/分钟上海磁悬浮列车 225千米/小时刘翔的新记录 13秒12/110米
比赛 《 哪一组传球快》
1、规则：人人坐着参与。2、裁判 ：有哪几种比赛方法？怎样 判断传球快慢 ？ 3、交流：怎样做传球快？怎样裁判是 可取 的？4、活动进行：一三进行、二四裁判 二四进行、一三裁判
探究：比较传球运动快慢
定性探究两种比较方法：（1）比较相同时间内两个球通过的路程长短；（2）比较通过相同路程所用时间的长短。
讨论： 1、这两种比较方法有什么缺陷？ 2、为了定量比较物体运动的快慢，需要测量哪些数据？使用哪些测量工具？
定量探究活动： 每小组只给一辆小车，测一测你的小车有多快？
问题讨论： 1、可以只用运动的时间来比较运动的快慢吗？为什么？ 2、 可以只用运动的路程来比较运动的快慢吗？为什么？ 3、应当怎样比较运动的快慢？
甲、乙两辆汽车，甲在10秒内通过的路程为300米，乙在30秒内通过的路程为600米，哪一汽车驶得快？
速度的表达： 1、描述物体运动的快慢。2、定义：单位时间内通过的路程。
1、1米/秒的意义；2、速度单位的获得； 3、速度单位的写和读4、1米/秒和1千米/时哪个大？
1米/秒大于1千米/小时
根据图线信息,判断运动的快慢
0 5 10 15 20 25 30 35 40时间秒
问：1、两车在做什么运动？ 2、两车的运动有什么不同？
根据图示信息,判断运动的快慢
车回杭州的路上，看到里程碑和时间如图。问：1、车在做什么运动？2、车在记录的时间里平均速度是多少？
根据数据信息,判断运动的快慢
车上乘客观察公路边的里程碑,同时记录时刻如下
问:1、该车做什么运动？ 2、该车在前20千米的速度是多少？
1、解题需要的信息要从图中题中获得。2、概括解题规律： （1）先列公式，再代数字； （2）单位要统一； （3）过渡量不能整除时，最好用分数表示。
每隔时间t秒从车上滴下一滴水,如图从第一滴到第六滴,问:
1、车的运动是________________________
2、车的运动时间是____________________
3、前半段平均速度与后半段比较__________
4、全程平均速度与后半段比较__________
小结：这节课研究了什么？
1、比较物体运动快慢的两种方法。2、速度---------表示物体运动的快慢3、速度公式4、单位之间换算5、平均速度公式计算 以路程或时间范围计算速度
1米/秒 = 3.6 千米/小时