初中物理北京课改版八年级全册三、滑轮课文内容ppt课件

这是一份初中物理北京课改版八年级全册三、滑轮课文内容ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了滑轮变形的杠杆，滑轮分类，在使用时轴固定不动，定滑轮，动滑轮，支点在轴心O处，F＝G，定滑轮的实验探究，定滑轮的特点，支点在边缘O处等内容，欢迎下载使用。

1.将等臂杠杆的中间部分加宽
2.使之变成一个绕中心轴转动的圆轮
3.再把圆轮的外缘加工成槽状
这种周边有槽、绕轴心转动的圆轮叫作滑轮
利用一只滑轮来提升物体，你有几种方法？通过实验，观察滑轮在使用时轴是否移动。
在使用时，轴与物体一起运动
定滑轮实质上就是等臂杠杆
动力臂L1等于阻力臂L2
拉力大小始终等于重物的重力大小。
拉力的方向与重物移动的方向相反。
结论：使用定滑轮不省＿＿，但可以改变施力的＿＿＿。
不能省力，也不省距离，但可以改变力的方向。绳端移动的距离等于物体移动的距离。
动滑轮实质是：动力臂为阻力臂2倍的杠杆。
即：F＝(G物＋G动)/2
拉力的方向与重物的移动方向相同。
结论：使用动滑轮可以＿＿＿＿，但不能改变施力的＿＿＿＿。
使用一个动滑轮能省一半力，但不能改变力的方向。绳端移动距离是物体移动距离的两倍。
定滑轮：不省力，也不省距离，但可以改变力的方向
动滑轮：省力，费距离，但可以改变力的方向
既想改变力的大小，又想改变力的方向，怎么办？
最简单的滑轮组是（一定一动）
使用滑轮组吊重物时，若绳重和绳与轮之间摩擦不计，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重＋滑轮重的几分之一
即：F＝(G物＋G动)/n
在定、动滑轮间划一条线；数通过动滑轮上绳子的段数。