部编版语文小升初综合卷（二）

部编版语文小升初综合卷（二）

一、选择题

1．“兔走触株，折颈而死。”中“走”的意思是（       ）

A．走路 B．跑 C．离开 D．步行

在下列带点字选择正确的解释。

2．容身（          ）

A．容纳、包容 B．宽容 C．准许 D．形貌

3．淡忘（          ）

A．稀薄 B．不浓不咸 C．浅 D．冷淡 E．营业不旺盛

4．冒险（          ）

A．向外透往上升 B．不顾 C．冒失 D．冒充

5．叛乱（          ）

A．没有秩序 B．战争武装骚扰 C．使混乱 D．任意随便

6．下列句子没有语病的一项是（                 ）

A．从他上中学的第一天起，语文就对他产生了浓厚的兴趣。

B．通过大家的共同努力，非典疫情慢慢地控制住了。

C．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

D．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

7．关于写“推荐一个好地方”的习作，下列说法不正确的一项是（   ）。

A．这个“好地方”必须有美丽的自然风光。

B．可以使用本单元学过的修辞手法，如夸张、比喻、拟人、排比等，来描写这个地方的美。

C．表达出你对推荐的地方的喜爱、赞美之情。

D．介绍清楚推荐的这个地方的特别之处。

8．下列各项中，词语书写有误的一项是（       ）

A．疲倦       滥用       断断续续 B．草苹       吞没       别出心载

C．晶莹       颓然       暴露无遗

9．“大灰狼”的读音为（   ）

A．dà hī láng B．dà huī lán C．dà huī láng D．bà huī láng

二、书写

10．请将下面一句话按要求抄写在横线上。（要求：字的中心要在中线上，字距相等，标点符号和字之间也要保持一定距离。）

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

________________________________。

三、填空题

11．读拼音，写汉字。

1．秋天的雨，有yì hé(           )五彩缤纷的yánliào(               )。

2．密密层层的枝叶把森林封得yán yán shí shí(               )的，dǎnɡ zhù(           )了人们的shì xiàn(          )，遮住了蓝蓝的天空。

3．zhònɡ(           )皆弃去，光chí(       )石击瓮破之，水迸，儿得活。

4．黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净lù shuǐ       (           )和shī qì(           )。

12．回忆课文内容，完成填空。

（1）我们学过描写春天的古诗，如清代高鼎写的《____》：____莺___，拂堤____醉____。

（2）学习《开满鲜花的小路》一课，读到最后，我们知道了长颈鹿寄给鼹鼠的是一包____。

（3）学习《雷锋叔叔，你在哪里》一课，我们知道了雷锋无论走到哪里，都能献出自己的____，主动帮助别人，正像“____肯帮人，____有人帮。”

四、现代文阅读

课外阅读。

好读书

①因为你心灵饥渴，所以要读书。

②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、与社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动、形象的语言，表达人类的故事，便有了文学书。

③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。（     ） 看了，（       ）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。

④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。

⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空读书丰富了人的思想，如接触有大智慧的老人读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。

⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？

13．文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是____________。

14．在文中“（       ）”处填上合适的关联词。

15．对文中“乐此不疲”的正确理解是（          ）

A．高兴不疲劳。

B．因酷爱干某事而不感觉厌烦，形容对某事特别爱好而沉浸其中。

16．读书有哪些好处？请根据短文内容自己归纳。

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17．从本文中你学到了哪些读书方法？请写出两种。

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茶杯与茶壶

①一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对主持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。”

②释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱惧一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧！”年轻人精神一振，问：“画什么呢？”释圆说：“老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，信心十足地说：“这还不容易？”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。

③年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，摇了摇头，说：“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年轻人听了，说：“大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里注水的？”

④释圆听了，说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”

18．摘录文中描写年轻人神态或内心的词语       、        、           、

             。

19．结合实际，谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”这句话的理解。

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五、文言文阅读

阅读。

学弈

弈秋，通国之        也。使弃秋诲二人弈，其一人           ，惟弈秋之为听；一人虽              ，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：                  。

20．请按原文填空。

21．朗读下面的句子时，你认为正确的朗读停顿是（     ）

A．使弈秋诲/二人弈

B．使弈秋/诲二人弈

C．使/弈秋诲/二人弈

22．解释下列加点的字词。

（1）一心以为有鸿鹄将至。   鸿鹄：__________________

（2）思援弓缴而射之             援：____________________

23．为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人呢？

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六、书面表达

24．习作

没想到小豆豆被洛基咬伤耳朵却不怪它，没想到家务活做起来也没那么容易，没想到帮助别人是这么快乐，没想到啃大部头的书籍也没那么难……“没想到”的事还真不少。请你以“真没想到”为题，写一篇不少于300字的习作，把事情的经过写清楚，写出自己的感受。

参考答案：

1．B

2．A

3．C

4．B

5．B

6．D

7．A

8．B

9．C

10．轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

11．     一盒     颜料     严严实实     挡住     视线     众     持     露水     湿气

12．     村居     草长     飞二月天     杨柳     春烟     花籽     爱心     平时     急时

13．走马观花

14．既然；就

15．B

16．读书可以诱发人的思绪，丰富人的思想，开拓人的精神世界。

17．读课外书，选择适合自己年龄的书籍来读。

18．一心一意 精神一振 信心十足 沾沾自喜

19．三人行，必有我师。海纳百川，取则行远。要放下身价，不断的吸取别人的有点，来弥补自己的不足，这样自己才能有所长进。

20．善弈者   专心致志   听之   非然也

21．B

22．     指天鹅、大雁一类的鸟。     引，拉。

23．因为两个人的学习态度不同，前一个人专心致志，后一个人的注意力不集中。

24．范文：

真没想到

夏天的一个晚上，我和爸爸妈妈正在门前的场地上乘凉，我在旁边的野地里拔了一根狗尾巴草，去了籽，当鞭子玩。爸爸见我拿着一根狗尾草，就让我再去拔几根，说是要玩斗草。

刚开始，我还没反应过来，心想：草又不会动，怎么斗，难道像击剑一样？！后来，才想起来：斗草，是一种游戏，是拔几根草，让其中两根交叉，往两边拉，没断的就是胜者。

我随意地拿了一根，一对比，竟然是最短最细的“小矮子”。妈妈拿着那根“鞭子”，说要与我斗。那“鞭子”是我从草丛中好不容易挑出来的，又长又粗，肯定会把我的轻而易举地给弄断。我说：“用……用这‘鞭子’来和我斗？我肯定输。”“谁输谁赢还不一定呢。”妈妈说。我把这根“小矮子”搭在“鞭子”上，与它交叉，拉着两头，用力一拉，“啪”的一声胜负已定，“鞭子”已经成了两节，而我的“小矮子”反而完好如初。妈妈又找来了一根草，不过还是被我拉断了。

爸爸拿来了三截草，叠在一起，我拿着“小矮子”又拉了一下，三截草被完美地拉成了六截，“小矮子”也碎了一大截，但还有一根茎连接着，真是没想到。

所以，一切事不能太早下结论，万一成功了呢？