江西省卷五年（2018-2022）中考化学真题分题型分层汇编-01选择题（基础题）

江西省卷五年（2018-2022）中考化学真题分题型分层汇编

01选择题（基础题）

一．化学实验方案设计与评价（共1小题）

1．（2020•江西）下列实验方案合理的是（　　）

A．A B．B C．C D．D

二．用于加热的仪器（共1小题）

2．（2022•江西）下列能用于加热的仪器是（　　）

A． B． C． D．

三．浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释（共2小题）

3．（2022•江西）下列与“水”相关的说法错误的是（　　）

A．硬水蒸馏后可以转化为软水 

B．电解水可以探究水的组成 

C．含洗涤剂的水除油污是乳化作用 

D．将水注入浓硫酸配成稀硫酸

4．（2018•江西）下列实验操作正确的是（　　）

A．稀释浓硫酸 B．滴加液体 

C．点燃酒精灯 D．连接仪器

四．一定溶质质量分数的溶液的配制（共1小题）

5．（2021•江西）用氯化钠固体配制50g质量分数为6%的溶液，不需要用到的仪器是（　　）

A． B． 

C． D．

五．蒸发与蒸馏操作（共1小题）

6．（2020•江西）下列有关操作错误的是（　　）

A．读 B．闻 

C．拿 D．滴

六．氧气的用途（共1小题）

7．（2020•江西）医疗急救中输氧，其中“氧”指的是（　　）

A．氧气 B．二氧化碳 C．臭氧 D．二氧化硫

七．制取氧气的操作步骤和注意点（共1小题）

8．（2019•江西）下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（　　）

A．检查气密性 

B．加热立即收集 

C．收满后移出集气瓶 

D．结束时停止加热

八．自然界中的碳循环（共1小题）

9．（2018•江西）关于氧气和二氧化碳的说法正确的是（　　）

A．构成：都是由分子构成，且都含有氧分子 

B．性质：常温下均为气体，且都易溶于水 

C．用途：氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料 

D．转化：在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化

九．水的性质和应用（共1小题）

10．（2021•江西）“莫道雪融便无迹，雪融成水水成冰”，其中涉及有关物质的说法错误的是（　　）

A．冰和水的化学性质不同 

B．冰和水的相对分子质量相同 

C．雪和水的分子间隔不同 

D．雪融成水是物理变化

一十．水资源的污染与防治（共1小题）

11．（2021•江西）下列做法违背“保护环境，珍惜资源”理念的是（　　）

A．分类回收垃圾 B．提倡用餐光盘行动 

C．排放核废水入海 D．合理开发金属资源

一十一．溶液的概念、组成及其特点（共1小题）

12．（2021•江西）下列物质加入足量的水中能形成紫红色溶液的是（　　）

A．高锰酸钾 B．植物油 C．酒精 D．大理石

一十二．乳化现象与乳化作用（共1小题）

13．（2020•江西）归纳总结是学习化学的常用方法，下列知识归纳错误的是（　　）

A．氧化物都含氧元素 

B．清除油污的原理都是利用乳化作用 

C．物质的用途主要由物质的性质决定 

D．人类需要的大部分能量都是由化学反应提供

一十三．固体溶解度曲线及其作用（共1小题）

14．（2018•江西）t2℃时，向盛有10g水的烧杯中加入13g固体甲，搅拌后固体完全溶解，放置一段时间后，溶液中固体析出，甲的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（　　）

A．图中P点表示甲的溶解度为98g 

B．搅拌的目的是增大甲的溶解度 

C．通过升温可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液 

D．甲溶于水的过程中一定放出热量

一十四．金属的物理性质及用途（共1小题）

15．（2018•江西）常温下为液态的金属是（　　）

A．汞 B．金 C．银 D．铝

一十五．金属的化学性质（共1小题）

16．（2019•江西）下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）

A．向一定量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钙溶液 

B．向等质量的铝、锌中分别加入足量的等浓度稀盐酸 

C．完全分解等质量等浓度的过氧化氢溶液 

D．一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧

一十六．酸碱指示剂及其性质（共1小题）

17．（2018•江西）下列“水”能使无色酚酞溶液变红的是（　　）

A．氨水 B．汽水 C．冰水 D．糖水

一十七．碱的化学性质（共3小题）

18．（2022•江西）化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法错误的是（　　）

A．化学观念：酸溶液中都含有H+，所以具有相似的化学性质 

B．科学思维：碱能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的一定是碱 

C．科学探究与实践：将火柴梗迅速平放入蜡烛的火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高 

D．科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁烟火

19．（2021•江西）向100g质量分数为4%的氢氧化钠溶液中逐滴加入氯化镁溶液，相关量的变化如图。下列说法错误的是（　　）

A．a点的值为2.9 

B．b点对应的溶液能使无色酚酞溶液变红 

C．c点时两者恰好完全反应 

D．d点对应的溶液含有三种溶质

20．（2020•江西）下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）

A．向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰 

B．在密闭容器中用足量红磷测定空气中氧气的含量 

C．向一定量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液 

D．向一定量的铜粉中加入硝酸银溶液

一十八．溶液的酸碱性与pH的关系（共1小题）

21．（2022•江西）在“溶液酸碱性检验”活动中，测得校园土壤样品呈酸性，所记录的pH与下列数值最吻合的是（　　）

A．6 B．7 C．8 D．9

一十九．常见化肥的种类和作用（共2小题）

22．（2021•江西）逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）

A．分子不带电，不带电的粒子一定是分子 

B．酸性溶液pH小于7，则酸溶液pH小于7 

C．氮肥含氮元素，含氮元素的物质都可作氮肥 

D．置换反应中有元素化合价改变，凡有元素化合价改变的反应一定是置换反应

23．（2018•江西）在化肥中硫酸铵【（NH4）2SO4】属于（　　）

A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥 D．复合肥

二十．离子或物质的共存问题（共1小题）

24．（2020•江西）下列离子能在含有硫酸的溶液中大量共存的是（　　）

A．Mg2+、NO3﹣ B．Na+、CO32﹣ C．K+、OH﹣ D．Ba2+、Cl﹣

二十一．单质和化合物的判别（共1小题）

25．（2018•江西）硫在物质的分类中属于（　　）

A．混合物 B．化合物 C．非金属单质 D．金属单质

参考答案与试题解析

一．化学实验方案设计与评价（共1小题）

1．（2020•江西）下列实验方案合理的是（　　）

A．A B．B C．C D．D

【解答】解：A、检验氧气，应将带火星的木条伸入瓶中，故选项实验方案不合理。

B、加入明矾，能对杂质进行吸附，使杂质沉降，不能鉴别硬水和软水，故选项实验方案不合理。

C、碳酸钾能与适量的稀硝酸反应生成硝酸钾、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钾，不符合除杂原则，故选项实验方案不合理。

D、某些植物的花瓣的汁液可作酸碱指示剂，将捣烂的牵牛花用酒精浸泡后过滤，可用于自制酸碱指示剂，故选项实验方案合理。

故选：D。

二．用于加热的仪器（共1小题）

2．（2022•江西）下列能用于加热的仪器是（　　）

A． B． C． D．

【解答】解：A、量筒不能进行加热，故选项错误。

B、试管可以用于直接加热，故选项正确。

C、滴瓶不能进行加热，故选项错误。

D、漏斗不能进行加热，故选项错误。

故选：B。

三．浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释（共2小题）

3．（2022•江西）下列与“水”相关的说法错误的是（　　）

A．硬水蒸馏后可以转化为软水 

B．电解水可以探究水的组成 

C．含洗涤剂的水除油污是乳化作用 

D．将水注入浓硫酸配成稀硫酸

【解答】解：A、蒸馏可以除去水中的所有杂质，因此硬水蒸馏后可以转化为软水，故A正确；

B、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律可知，水是由氢元素与氧元素组成的，即电解水可以探究水的组成，故B正确；

C、洗涤剂对油污有乳化作用，因此含洗涤剂的水除油污是乳化作用，故C正确；

D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，故D错误。

故选：D。

4．（2018•江西）下列实验操作正确的是（　　）

A．稀释浓硫酸 B．滴加液体 

C．点燃酒精灯 D．连接仪器

【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。

B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。

C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。

D、导管连接胶皮管时，先把导管一端湿润，然后稍用力转动使之插入胶皮管内，图中所示装置正确。

故选：D。

四．一定溶质质量分数的溶液的配制（共1小题）

5．（2021•江西）用氯化钠固体配制50g质量分数为6%的溶液，不需要用到的仪器是（　　）

A． B． 

C． D．

【解答】解：A、烧杯用于完成溶解操作，选项错误。

B、量筒用于准确量取水，故选项错误。

C、配制溶液的过程中不需要使用试管，故选项正确。

D、托盘天平用于称量氯化钠，故选项错误。

故选：C。

五．蒸发与蒸馏操作（共1小题）

6．（2020•江西）下列有关操作错误的是（　　）

A．读 B．闻 

C．拿 D．滴

【解答】解：A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。

B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。

C、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误。

D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确。

故选：C。

六．氧气的用途（共1小题）

7．（2020•江西）医疗急救中输氧，其中“氧”指的是（　　）

A．氧气 B．二氧化碳 C．臭氧 D．二氧化硫

【解答】解：氧气能够供给呼吸，所以可用于医疗急救。即这里的“氧”指的是氧气。

故选：A。

七．制取氧气的操作步骤和注意点（共1小题）

8．（2019•江西）下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（　　）

A．检查气密性 

B．加热立即收集 

C．    收满后移出集气瓶 

D．结束时停止加热

【解答】A．检查装置气密性：组装好仪器，把导管的一端放入水中，用手紧握试管，水中的导管口有气泡冒出，证明装置的气密性良好，故A正确；

B．为了防止收集到的气体不纯，当导管口有气泡均匀连续冒出时再收集。故B错误；

C．收集满氧气后要先用玻璃片把瓶口盖住，再拿出水面，故C错误；

D．实验结束后要先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，故D错误。

故选：A。

八．自然界中的碳循环（共1小题）

9．（2018•江西）关于氧气和二氧化碳的说法正确的是（　　）

A．构成：都是由分子构成，且都含有氧分子 

B．性质：常温下均为气体，且都易溶于水 

C．用途：氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料 

D．转化：在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化

【解答】解：A．氧气是由氧分子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，其中不含氧分子，故错误；

B．氧气不易溶于水，二氧化碳能溶于水，故错误；

C．氧气没有可燃性，不能作燃料，故错误；

D．含碳燃料燃烧、呼吸作用等可将氧气转化为二氧化碳；绿色植物的光合作用可以将二氧化碳转化为氧气，故正确。

故选：D。

九．水的性质和应用（共1小题）

10．（2021•江西）“莫道雪融便无迹，雪融成水水成冰”，其中涉及有关物质的说法错误的是（　　）

A．冰和水的化学性质不同 

B．冰和水的相对分子质量相同 

C．雪和水的分子间隔不同 

D．雪融成水是物理变化

【解答】解：A、冰和水都是水分子构成的，化学性质相同，说法错误；

B、冰和水都是水分子构成的，相对分子质量相同，说法正确；

C、雪和水是水的不同存在状态，水分子间隔不同，说法正确；

D、雪融化成水是物质的状态发生改变，水分子本身不变，发生的是物理变化，说法正确；

故选：A。

一十．水资源的污染与防治（共1小题）

11．（2021•江西）下列做法违背“保护环境，珍惜资源”理念的是（　　）

A．分类回收垃圾 B．提倡用餐光盘行动 

C．排放核废水入海 D．合理开发金属资源

【解答】解：A.分类回收垃圾，促进资源再生，做法符合该主题，但不合题意；

B.提倡用餐光盘行动节约资源，做法符合该主题，但不合题意；

C.排放核废水入海会造成海水污染，危害人类健康，做法不符合该主题，但符合题意；

D.合理开发金属资源可以节约资源，做法符合该主题，但不合题意。

故选：C。

一十一．溶液的概念、组成及其特点（共1小题）

12．（2021•江西）下列物质加入足量的水中能形成紫红色溶液的是（　　）

A．高锰酸钾 B．植物油 C．酒精 D．大理石

【解答】解：A、高锰酸钾易溶于水，形成均一、稳定的混合物，能形成溶液，且形成紫红色溶液，故选项正确。

B、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。

C、酒精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，能形成无色溶液，故选项错误。

D、大理石难溶于水，不能形成均一、稳定的混合物，不能形成溶液，故选项错误。

故选：A。

一十二．乳化现象与乳化作用（共1小题）

13．（2020•江西）归纳总结是学习化学的常用方法，下列知识归纳错误的是（　　）

A．氧化物都含氧元素 

B．清除油污的原理都是利用乳化作用 

C．物质的用途主要由物质的性质决定 

D．人类需要的大部分能量都是由化学反应提供

【解答】解：A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，氧化物都含氧元素，故选项说法正确。

B、清除油污的原理不一定都是利用乳化作用，还可能是利用溶解原理、利用了与其它物质发生化学反应等，如用汽油溶解油污、氢氧化钠能与油脂反应等，故选项说法错误。

C、性质决定用途，物质的用途主要由物质的性质决定，故选项说法正确。

D、在当今社会，人类需要的大部分能量都是由化学反应提供的，故选项说法正确。

故选：B。

一十三．固体溶解度曲线及其作用（共1小题）

14．（2018•江西）t2℃时，向盛有10g水的烧杯中加入13g固体甲，搅拌后固体完全溶解，放置一段时间后，溶液中固体析出，甲的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（　　）

A．图中P点表示甲的溶解度为98g 

B．搅拌的目的是增大甲的溶解度 

C．通过升温可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液 

D．甲溶于水的过程中一定放出热量

【解答】解：A、通过分析溶解度曲线可知，图中P点表示t1℃时，甲的溶解度为98g，故A错误；

B、甲固体的溶解度随温度的升高而增大，搅拌的目的是增大甲的溶解速率，故B错误；

C、通过升温可以将甲的饱和溶液变为不饱和溶液，故C错误；

D、t2℃时，向盛有10g水的烧杯中加入13g固体甲，搅拌后固体完全溶解，放置一段时间后，溶液中固体析出，所以甲溶于水的过程中一定放出热量，故D正确。

故选：D。

一十四．金属的物理性质及用途（共1小题）

15．（2018•江西）常温下为液态的金属是（　　）

A．汞 B．金 C．银 D．铝

【解答】解：A、汞常温下为液态金属，故选项正确。

B、金常温下为固态金属，故选项错误。

C、银常温下为固态金属，故选项错误。

D、铝常温下为固态金属，故选项错误。

故选：A。

一十五．金属的化学性质（共1小题）

16．（2019•江西）下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）

A．向一定量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钙溶液 

B．向等质量的铝、锌中分别加入足量的等浓度稀盐酸 

C．完全分解等质量等浓度的过氧化氢溶液 

D．一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧

【解答】解：A、向一定量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钙溶液，酸性逐渐减弱，碱性逐渐增强，pH值的变化是从小于7逐渐的增大到大于7，故选项图象不能正确反映对应变化关系。

B、等质量铝、锌分别和足量稀盐酸反应，若消耗盐酸相同，则生成氢气质量相同，故开始两斜线重合，后因盐酸过量，铝消耗盐酸多，生成氢气多，拐点高些，故选项图象不能正确反映对应变化关系。

C、完全分解等质量等浓度的过氧化氢溶液，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，故选项图象不能正确反映对应变化关系。

D、一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧，镁在氧气中燃烧生成氧化镁，最终镁完全反应，质量减少至0，氧气有剩余；故选项图象能正确反映对应变化关系。

故选：D。

一十六．酸碱指示剂及其性质（共1小题）

17．（2018•江西）下列“水”能使无色酚酞溶液变红的是（　　）

A．氨水 B．汽水 C．冰水 D．糖水

【解答】解：A．氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红色，故正确；

B．汽水显酸性，不能使无色酚酞试液变红色，故错误；

C．冰水显中性，不能使无色酚酞试液变红色，故错误；

D．糖水显中性，不能使无色酚酞试液变红色，故错误；

故选：A。

一十七．碱的化学性质（共3小题）

18．（2022•江西）化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法错误的是（　　）

A．化学观念：酸溶液中都含有H+，所以具有相似的化学性质 

B．科学思维：碱能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的一定是碱 

C．科学探究与实践：将火柴梗迅速平放入蜡烛的火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高 

D．科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁烟火

【解答】解：A、酸溶液中都含有H+，所以具有相似的化学性质，故选项说法正确。

B、碱能使无色酚酞溶液变红，但能使无色酚酞溶液变红的不一定是碱，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项说法错误。

C、温度越高，木条炭化的越快，将火柴梗迅速平放入蜡烛的火焰中约1s后取出，可以看到接触外焰处的火柴梗最先炭化，说明外焰温度最高，故选项说法正确。

D、可燃性气体遇明火易发生爆炸，为防止发生爆炸，加油站要严禁烟火，故选项说法正确。

故选：B。

19．（2021•江西）向100g质量分数为4%的氢氧化钠溶液中逐滴加入氯化镁溶液，相关量的变化如图。下列说法错误的是（　　）

A．a点的值为2.9 

B．b点对应的溶液能使无色酚酞溶液变红 

C．c点时两者恰好完全反应 

D．d点对应的溶液含有三种溶质

【解答】解：氢氧化钠能与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠；

A、2NaOH+MgCl2＝Mg（OH）2↓+2NaCl

         80                    58

   100g×4%                2.9g

故A正确；

B、b点时氢氧化钠还有剩余，溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，故B正确；

C、c点时沉淀完全，两者恰好完全反应，故C正确；

D、d点对应的溶液含有氯化钠和氯化镁两种溶质，说法错误；

故选：D。

20．（2020•江西）下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）

A．向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰 

B．在密闭容器中用足量红磷测定空气中氧气的含量 

C．向一定量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液 

D．向一定量的铜粉中加入硝酸银溶液

【解答】解：A、向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，至完全反应不再发生改变，故选项图象错误。

B、在密闭容器中用足量红磷测定空气中氧气的含量，红磷在空气中与氧气反应生成五氧化二磷固体，由质量守恒定律，反应后固体的质量应增加，故选项图象错误。

C、向一定量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液，先与稀盐酸反应，生成氯化钡和水，盐酸消耗完再与氯化铜反应会生成氢氧化铜沉淀和氯化钡，反应的化学方程式为Ba（OH）2+2HCl═BaCl2+2H2O、Ba（OH）2+CuCl2＝Cu（OH）2↓+BaCl2，氯化钡的质量逐渐增加，至完全反应不再发生改变，故选项图象正确。

D、向一定量的铜粉中加入硝酸银溶液，铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，反应刚开始溶液质量为零，故选项图象错误。

故选：C。

一十八．溶液的酸碱性与pH的关系（共1小题）

21．（2022•江西）在“溶液酸碱性检验”活动中，测得校园土壤样品呈酸性，所记录的pH与下列数值最吻合的是（　　）

A．6 B．7 C．8 D．9

【解答】解：在“溶液酸碱性检验”活动中，测得校园土壤样品呈酸性，则pH应小于7，A符合题意。

故选：A。

一十九．常见化肥的种类和作用（共2小题）

22．（2021•江西）逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）

A．分子不带电，不带电的粒子一定是分子 

B．酸性溶液pH小于7，则酸溶液pH小于7 

C．氮肥含氮元素，含氮元素的物质都可作氮肥 

D．置换反应中有元素化合价改变，凡有元素化合价改变的反应一定是置换反应

【解答】解：A、不带电的粒子不一定是分子，例如中子不带电，故A错；

B、酸溶液一定显酸性，酸性溶液pH小于7，则酸溶液pH小于7，故B正确；

C、含氮元素的物质不一定可作氮肥，例如硝酸具有腐蚀性，不能做氮肥，故C错；

D、有元素化合价改变的反应不一定是置换反应，例如一氧化碳与氧化铜反应，生成铜和二氧化碳，故D错。

故选：B。

23．（2018•江西）在化肥中硫酸铵【（NH4）2SO4】属于（　　）

A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥 D．复合肥

【解答】解：（NH4）2SO4中含有氮元素，属于氮肥；

故选：B。

二十．离子或物质的共存问题（共1小题）

24．（2020•江西）下列离子能在含有硫酸的溶液中大量共存的是（　　）

A．Mg2+、NO3﹣ B．Na+、CO32﹣ C．K+、OH﹣ D．Ba2+、Cl﹣

【解答】解：A、该组中的离子能在含有硫酸的溶液中大量共存，故本选项符合题意；

B、CO32﹣与硫酸溶液中的H+结合有气体生成，不能共存，故本选项不符合题意；

C、OH﹣与硫酸溶液中的H+结合有水生成，不能共存，故本选项不符合题意；

D、Ba2+与硫酸溶液中的SO42﹣结合有沉淀生成，不能共存，故本选项不符合题意；

故选：A。

二十一．单质和化合物的判别（共1小题）

25．（2018•江西）硫在物质的分类中属于（　　）

A．混合物 B．化合物 C．非金属单质 D．金属单质

【解答】解：A、混合物是由两种或两种以上的物质组成，故选项错误；

B、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，故选项错误；

C、由同种元素组成的纯净物叫单质，硫属于非金属单质；故选项正确；

D、硫属于非金属单质，不是金属单质，故选项错误；

故选：C。