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初中信息技术第1课 走近物联网教学设计
展开这是一份初中信息技术第1课 走近物联网教学设计，共4页。
第三章走进物联网第一课时教学设计
课题 | 走进物联网 | 单元 | 第三单元 | 学科 | 信息技术 | 年级 | 九年级 |
学习 目标 | 知识目标 (1) 了解物联网及其基本框架 (2) 理解物联网的三大特征 (3) 理解物联网的关键技术 (4) 了解物联网在生活中的应用 能力目标 (1) 学会整理素材，并学成学习报告 (2) 体验小组分工合作的学习氛围 (3) 认识生活中无处不在的物联网 情感目标 希望通过物联网的学习，让同学们对未来的高科技生活充满期待，激发学生努力学习去体未知的美好世界、开拓自己的视野、为和谐、现代化社会做出自己的贡献。 | ||||||
重点 | 物联网的基本构架、物联网的三大特征及关键技术、制作小组演示文稿 | ||||||
难点 | 物联网的基本构架及关键技术 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 大家有没有听过:”万物物联“这个词？ 观看相应视频。 思考：大家通过刚刚的视频初步了解到了万物物联的生活状态，请大家简单评价一下这种生活。
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观看视频 | 提出问题，让同学们引发对万物物联时代的遐想，思考并评价这个方便简捷高科技的现代化生活。 |
讲授新课 | 活动一：讲解物联网的概念并观看视频 物联网：物联网( Internet of Things，简称IoT)，是物体与物体通过电子标签、电子传感器、卫星定位系统等设备，按约定的协议相连接，进行信息交换和通信、以实现对物体的智能化识别定位、跟踪、监控和管理的一种网络。 活动二：讲解物联网的基本构架 简而言之，物联网就是物物相连的互联网。这有两层意思:其一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络;其二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信，也就是物物相连。
活动三：讲解物联网的相关应用并观看视频 物联网应用广泛，遍及智能交通、智能环保、智能家居、智能消防、智能农业、智能医疗、智能电网、老人护理、公共安全、水系监测、食品湖源、敌情侦查和情报搜集等多个领域。 通过一个视频了解一下物联网的应用。
活动四：讲解物联网的三个特征并观看智能处理这个特征下的相关视频 1、感知物体：物联网通过传感器技术、RFID技术(射频识别技术)、二维码技术、实时定位技术识别与获取物体的信息。 2、信息传输：物联网通过前端感知物体收集各类信息，还需要通过可靠的传输网络将感知的各种信息进行实时传输。 3、智能处理：智能处理是指利用云计算、模糊识别等各种智能计算技术，对随时接受到的跨地域、跨行业、跨部门的海量数据和信息进行分析处理，提升对物理世界、经济社会各种活动和变化的洞察力，实现智能化的决策和控制。
活动五：讲解物联网的关键技术并观看相关视频，回顾传感器技术 物联网关键技术主要有RFID技术(射频识别技术)、传感器技术、无线网络技术、人工智能技术、云计算技术等。 观看RFID技术以及人工智能技术的相关视频
活动六：介绍物联网的关键技术，观看视频
活动七：简单介绍物联网云平台并提供学生学习的平台 物联网云平台简单来说就是一套便捷的管理系统，设备无缝接入，实现后台物联网卡、流量池以及流量分配等。 活动八：作品创作及其评价 给大家二十分钟，以五个人为一小组，对本节课的学习成果进行整理、创作一个主题名为“物联网的初步认识”的演示文稿。演示文稿的内容应包括“物联网的基本架构”“物联网的特征”“物联网的关键技术”以及“物联网云平台”四部分可以详尽地介绍本课的“探究””交流”等活动的结果，并加入自己的学习体会。
活动八：课堂作业 回答课件上面的问题
活动九：课堂总结 了解物联网及其基本框架 理解物联网的三大特征 理解物联网的关键技术 了解物联网在生活中的应用
布置任务：任务要求： 根据自己的学习情况进行自评并给小组组员进行评价，填写p102表格内容 填写本节课检测与评估p103 课后登录移物联网开放平台（http：//open.iot.10086.cn)，熟悉本单元学习体验物联网技术的物联网开放平台。 回家和自己的家长分享这节课学到的东西
| 仔细听老师讲课并观看物联网相关视频
熟记物联网的三个基本构架
仔细观看视频，了解生活中无处不在的物联网技术
了解并熟记物联网的三个特征，体会这项技术的基本流程
认真听讲并观看视频
充分了解物联网，为后续学习打下基础
认真了解物联网云平台
按小组为单位对这节课的内制作演示文稿并进行展示
根据这节课的内容做出课件上面的问题
对这一课时做出简单的总结、回顾这节课的内容
完成任务要求 | 让同学们对物联网有一个简单直观的了解
让同学们理解物联网的三个基本构架，联系自己生活中出现的物联网技术
让同学们理解物联网的相关应用
让同学们对物联网的工作有了更深入的了解，
让同学们充分了解物联网的关键技术、回顾第一章学到的传感器技术
了解物联网的云平台，课后回去登录网站好好进行云平台的自主学习
让同学们培养合作学习、分析素材、准确寻找资料的能力 让同学们回顾知识
让同学们明白这节课的重点、引起同学们对这些重点知识的重视，为本单元的后续学习奠定基础
希望同学们认真完成任务，对家长进行互动以及学校学习的反馈
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课堂小结 |
了解物联网及其基本框架 理解物联网的三大特征 理解物联网的关键技术 了解物联网在生活中的应用 课件展示
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回顾知识、总结经验 |
板书 | 物联网的基本框架：感知层、网络层、应用层 物联网的三大特征：感知物体、信息传输、智能处理 理解物联网的关键技术：RFID技术(射频识别技术)、传感器技术、无线网络技术、人工智能技术、云计算技术 物联网在生活中的应用 交流时刻 | 根据板书了解这节课的重难点 |
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