小学信息技术粤教版第三册上册第12课综合活动：飞机大战一明确内容，确定角色教案

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这是一份小学信息技术粤教版第三册上册第12课综合活动：飞机大战一明确内容，确定角色教案，共2页。教案主要包含了明确需求，确定角色，构思功能，搭建脚本，增加互动，优化设计等内容，欢迎下载使用。

课题
综合活动：飞机大战
单元
十二
学科
信息技术
年级
第三册
学习
目标
（1）能理解程序设计的内容，确定使用的相关角色
会根据角色构思相应的功能，灵活设计、搭建脚本
会适当增加程序的互动，优化程序，完善设计
重点
理解掌握程序设计的基本方法
难点
依据主题，有步骤有计划灵活应用知识设计程序
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
大家都玩过飞机大战吗？今天我们一起来制作一个飞机大战游戏
演示《飞机大战》，让学生归纳总结游戏规则和要点。
教师小结，引出课题。
观看演示程序
观察讨论
由经典的飞机大战游戏激发学生创作欲望。让学生加强掌握归纳总结的能力。
讲授新课
（一）挑战任务一
搭建舞台，设计飞机的运动脚本，让飞机跟随鼠标上下移动,并且按下鼠标时能够发射导弹
（二）挑战任务二
增加敌机，让敌机在舞台的另一端上下飞行，并且碰到飞机发射的导弹就会爆炸。
（三）挑战任务三
完善游戏，我方飞机碰到导弹后也爆炸，同时也让我方飞机有5条生命值。同时增加得分功能。分别记录敌方得分和我方得分。
学生小组交流
小组汇报作品，其他学生评价
聆听、思考、对比
通过范例作品的引导，引导学生观赏思考，师生交流后学生尝试自主探究完成任务
教师针对重难点知识讲解示范
小组交流合作，
拓展提高
1、在游戏结束时判定哪方取得胜利。
2、增加敌机和我方战机
学生巩固知识
学以致用
对所学知识进行能力揭开。
课堂小结
1.总结本课知识点
2.点评学生的表现
3.鼓励学生课后继续学习
盘点一下自己在本节课的学习收获。
对所学知识进行归纳与小结，有利于学生巩固知识，提升能力。
板书
第12课综合活动：飞机大战
一、明确需求，确定角色
二、构思功能，搭建脚本
三、增加互动，优化设计