高中数学人教B版 (2019)必修 第一册2.1.3 方程组的解集教学ppt课件
展开法二 100-81=19(只),81÷3=27(元).假设剩余的19只鸡全是鸡翁,则5×19=95(元).因为95-73=22(元).所以鸡母:22÷(5-3)=11(只),鸡翁:19-11=8(只).
方程组的解集(1)概念一般地,将多个方程联立,就能得到方程组.方程组中,由每个方程的解集得到的交集称为这个方程组的解集.(2)解法求方程组解集的依据还是等式的性质等,常用的方法是.(3)方程组的解集当方程组中未知数的个数大于方程的个数时,方程组的解集可能含有________个元素.此时,如果将其中一些未知数看成______,那么其他未知数往往能用这些未知数表示出来.
教材拓展补遗[微判断]1.若ab=0,则a=0或b=0.( )2.二元方程的解集是无限集.( )提示 (x-1)2+(y-1)2=0的解集为{(x,y)|(1,1)}.3.二元一次方程组的解集可能是空集.( )
∴(b-a)2 019=(-3+2)2 019=(-1)2 019=-1.
3.下列说法正确的是________(填序号).
①二元一次方程只有一个解;②二元一次方程组有无数个解;③二元一次方程组的解必是它所含的二元一次方程的解;④三元一次方程组一定由三个三元一次方程组成.解析 二元一次方程有无穷多个解,①不正确;二元一次方程组有一个解或无穷多个解或无解,②不正确;由方程组解集的定义知③正确;三元一次方程组中并非每一个方程均为三元一次方程,④不正确.答案 ③
[微思考]1.常见的消元法有哪两种?提示 加减消元和代入消元.2.解二元二次方程组的基本思路是什么?提示 “消元”与“降次”.
题型一 二元一次方程组解的个数
(1)有一个解;(2)有无数个解;(3)没有解.
解 (1)当1×2-a≠0即a≠2时,方程组有一个解.
【训练1】 (1)与二元一次方程5x-y=2组成的方程组有无数多个解的方程是( )
A.10x+2y=4 B.4x-y=7C.20x-4y=3 D.15x-3y=6
答案 (1)D (2)(-∞,-5)∪(-5,+∞)
题型二 二元(三元)一次方程组的解法
解 法一 设抛物线的表达式为y=ax2+bx+c(a≠0),
规律方法 (1)消元法是解二元(三元)一次方程组的基本方法,要根据方程组的特点确定用加减消元法还是用代入消元法.(2)待定系数法是求表达式的常用方法.
【训练2】 a,b,c取什么值时,x3-ax2+bx+c=(x-1)·(x-2)(x-3)恒成立?
解 ∵(x-1)(x-2)(x-3)=(x-1)(x2-5x+6)=x3-6x2+11x-6,
∴要使x3-ax2+bx+c=x3-6x2+11x-6恒成立,
题型三 求二元二次方程组的解集【例3】 求下列方程组的解集:
解 (1)把①代入②得x2+(x+1)2=13,整理得x2+x-6=0,解得x1=-3,x2=2.把x1=-3代入①,得y1=-2,把x2=2代入①,得y2=3,所以原方程组的解集为{(x,y)|(-3,-2),(2,3)}.
【训练3】 求下列方程组的解集:
解得x1=3或x2=4,分别代入①得y1=4或y2=3,∴方程组的解集为{(x,y)|(3,4),(4,3)}.
法二 由题意知x,y是方程z2-7z+12=0的两根,
∴原方程组的解集为{(x,y)|(3,4),(4,3)}.
可化为(x-2y)2+(x-2y)-2=0,即(x-2y+2)(x-2y-1)=0.∴x-2y+2=0或x-2y-1=0.
一、素养落地1.通过求方程的解集提升数学运算素养.2.消元与降次是求方程组解集的基本方法.
二、素养训练1.某年级学生共有246人,其中男生人数y比女生人数x的2倍少2人,则下面所列的方程组中符合题意的是( )
2.三个二元一次方程2x+5y-6=0,3x-2y-9=0,y=kx-9有公共解的条件是k=( )A.4 B.3 C.2 D.1
3.已知a-3b=2a+b-15=1,则代数式a2-4ab+b2+3的值为________.
∴a2-4ab+b2+3=72-4×7×2+22+3=0.答案 0
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