初中语文人教部编版九年级上册13* 湖心亭看雪图文ppt课件

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张岱，年轻时是纨绔子弟，极爱繁华。 张岱喜欢的事是：深深庭院，眼神波俏的丫环，繁花和少年，华丽的衣裳，骏马奔跑的姿态，神奇的灯，烟花在幽蓝的夜空中绽放；还有梨园歌舞，紫檀架上的古物，雪白的手破开金黄的橘子，新绿的茶叶在白水中缓缓展开，这些都是张岱喜欢的事。总之，他喜欢一切的热闹。　
然而，明清鼎革，张岱国破家亡，流离山野。所存者，唯破床一具，破桌子一张，折腿的古鼎，断弦的琴，几本残书。 张岱晚年耽于梦。鸡鸣枕上，夜气方回，五十年来，总成一梦。痴人说梦，遂有《陶庵梦忆》。
作者在《梦忆序》中自云： 　　因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空。五十年来，总成一梦。今当黍熟黄粱，车旅蚁穴，当作如何消受？遥思往事，忆即书之。持向佛前，一一忏悔。
崇祯 毳 雾凇 沆砀 长堤 铺毡
二、注意下列词语的翻译
是日： 惟 : 更定： 挐一小船 : 拥毳衣炉火 : 雾凇沆砀 :而已:
是日更定湖中焉得更有此人
数词，译为“一（叶）”
客居 （名词作动词）
通“桡”，撑船。
1、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 湖上影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
2、湖中焉得更有此人！ 在湖中怎么还能碰上（您） 这样（有闲情雅致）的人呢！3、莫说相公痴，更有痴似相公者！ 别说相公痴，还有比相公更痴的人！
1 “看雪”的时间是 ？地点是 ？
2 写雪大的句子是 ？写冬雪寒冷威严的句子是 ？
“绝”: 消失, 从听觉上表现冬雪的威严.
3 写“余”去看雪,什么时间去的?
指夜深人静之后,作者独舟去看雪.
其总的印象是( )
特写景物是( )
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.
5 来到亭上,看到了什么? （ ）
6 那人对我的态度是( )
7 我的态度是( )
因为偶逢知己而无限喜悦
8 舟子对作者的评价是哪个字？（ ）
（有独自冒寒看雪的雅兴和孤寂的情怀 ）
张岱是一个什么样的人？用文中一个字概括。
“痴”是执着于山水之乐的高雅脱俗之情致。
饮酒 陶渊明 结庐在人境， 而无车马喧。 问君何能尔， 心远地自偏。 采菊东篱下， 悠然见南山。 山气日夕佳， 飞鸟相与还。 此中有真意， 欲辩已忘言。
陶渊明不肯为五斗米折腰，于是他挂冠归隐到田园中去了……
江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
柳宗元参加“永贞革新”失败后，被贬永州。年仅33岁正当盛年的诗人集国忧家祸于一身，政治上的暴风雪使他“茕茕孤立”，激愤感伤，遂成《江雪》……
记承天寺夜游 苏轼 …… 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也？何夜无月，何处无竹柏，盖少闲人如吾两人者耳。
苏轼贬官黄州期间，写下此文。
痴迷于天人合一的山水之乐
痴迷于世俗之外的高雅之趣
品读一段语言 体会一种精神
张岱的这种“痴”行背后是一颗怎样的心灵呢？（找出第一自然节中最能体现作者感情的一个字来，并结合背景材料体会）
张岱（１５９７——１６７９）出身于官宦之家，明亡后立誓不仕，只愿入山著书以终。著有《陶庵梦忆》，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。故国，在张岱的生命里，是永远的痛。
材料二： 陶庵国破家亡，无可归宿之处。披头散发进入山中，形状可怕地变成了野人。亲戚朋友一看到我，就象看到了毒药猛兽，愕然地望着，不敢与我接触。我写了《自挽诗》，屡次想自杀，但因《石匮书》未写完，所以还在人间生活。 ——张岱《陶庵梦忆自序》
因国亡而孤独 因孤独而痴迷
写给孩子们的话： 孤独是自古以来人们咏叹的话题。 她是屈原 “世人皆醉我独醒”的自我精神世界的捍卫； 她是柳宗元“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”中对自己清高孤傲节操的坚守；
她是陈子昂站在幽州台上吟诵“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”时，发出的先驱者理想与现实矛盾时雄豪悲壮的感伤；她是作者“一片冰心在玉壶”之爱国情被浇灭后的痴心不改。
他们伟大的孤独的背后是理想和追求的坚守。孤独是一种高贵的精神。孩子们，当我们受挫的时候，这就是我们坚持的力量。
只有内心世界丰富的人，对精神与灵魂有着执着追求的人，对人间充满挚爱的人，才可能体验真正的孤独，孤独产生于爱。 ——周国平
文中写雪景的句子，有何特点？
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
长堤一痕湖心亭一点余舟一芥舟中人两三粒
雪后西湖全景突出天地茫茫，设造了静寂、空旷、混沌的境界
特写西湖近景描绘眼前景物渺小、微弱
本句写景，物我交融，天人合一。景中含情，情景交融。既透露出作者游湖观雪的雅趣，又有一种孤独、落寞之感
白描是一种描写的方法。原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。
作为一种描写方法：白描是指抓住事物的主要特征，用简练朴实的文字，只寥寥几笔就勾勒出事物形象的方法。
白描写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如身临其境。
天净沙·秋思 马致远枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
作者只是利用白描手法对景物进行了排列，就勾勒出一幅”天涯游子图”成就一首千古绝唱。
白描用于写人，只三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。
如《背影》里父亲的体态、衣着、动作描写，特点突出，形象鲜明，而又真挚感人。
胖子；黑布小帽，黑布大马褂，深青布棉袍；探、攀、缩、倾

可以把“与云与山与水”的“与”字去掉吗？
不可以。原文语气连贯，具有音韵之美，并且生动地写出了湖上冰花弥漫，天空、云层、湖水之间白茫茫浑然难辨的景象，具有磅礴浩淼的壮观美。
将本文与柳宗元的《江雪》作比较，两者在描写手法和表达情感上有何异同？
《饮湖上初晴后雨》 苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》 苏轼《晓出净慈寺送林子方》 杨万里《题临安邸》 林升
饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
晓出净慈寺送林子方杨万里　毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
六月二十七日望湖楼醉书 苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。