大班健康游戏《好玩的平衡木》教学设计

这是一份大班健康游戏《好玩的平衡木》教学设计，共4页。教案主要包含了导入，展开，结束等内容，欢迎下载使用。
大班健康游戏《好玩的平衡木》教学设计活动目标
1、发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。
2、培养幼儿勇敢、互相帮助的良好品质，能主动参与并在活动中积极动脑的意识与能力。活动准备
1、平衡木4条、海棉垫4块
2、音乐：快乐游戏活动过程一、导入
在音乐伴奏下师生一起做热身操。二、展开
1、介绍活动器材
教师：你没看这是什么？（平衡木）
我们可以用平衡木干什么呢？今天我们就用平衡木做有趣的游戏好不好？
2、激发幼儿活动的兴趣。
（鼓励幼儿自由探索平衡木的各种玩法，并及时请幼儿示范自己的玩法。）
3、带领幼儿做走爬游戏。
（1）骑马爬过小桥
双腿分开坐在平衡木上，像骑马一样匍匐向前爬。
（2）爬暗道
将平衡木并拢排好，让幼儿从平衡木下爬过去。
（3）走平衡
让幼儿排好队，鱼贯式在平衡木上走过去。第二个来回可提醒幼儿加快速度。4、让幼儿走过桥，从桥上跳下。
教师示范从桥上往下跳的正确姿势，讲解方法和要领：
屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲，身体下蹲。
然后幼儿继续练习。
5、视幼儿情况逐渐增加“桥”的高度，鼓励幼儿尝试从桥上走过并跳下。三、结束
1、对幼儿的表现作积极的评价，表扬幼儿的勇敢精神和互相帮助的良好品质。
2、在音乐伴奏下跟老师做放松操。   其他参看活动目标：    1.尝试用多种方法过不同的障碍物，从中体验挑战活动带来的惊险刺激和成功乐趣（重点）。    2.幼儿乐于接受挑战，能与他人合作有冒险精神和创新能力。活动准备：    垫子   小凳子（红外线）  活动过程：    一：开始部分：放音乐，老师和幼儿一起做热身活动    二：基本部分     1、放音乐——兔子舞，让幼儿和老师一起做律动。     2、老师告诉幼儿做——极限爬行运动        （1）先让女孩子平躺在垫子上（做木头人，双手贴在腿边），男孩子从女孩子身上爬（老师师范，手先过去，再把腿抬过去）。        （2）让女孩子拱起身子来做山洞状，让男孩子爬过去。        （3）让男孩平躺或拱起身，女孩子爬过去。     3、老师发给幼儿每人两个红色圆圈，让幼儿贴在身上准备游戏——冲破敌阵（注意一定不要碰到红外线，否则能量会减少）最后谁剩的能力量多就获胜。         规则：三个孩子平躺，三个孩子拱起身，让其他幼儿爬过三个平躺的孩子，爬过有红外线的地方，在爬过拱起身的孩子，到达终点（记录男孩和女孩剩下能量的多少）。     4、换另一组幼儿进行游戏（交替练习），记录剩下的能量多少。    三：活动延伸         创设“小雪人”情境，听老师口令做放松运动，结束活动