小学人教部编版10 在牛肚子里旅行教学ppt课件
展开上节课,我们知道红头在牛肚子里经历了一场惊险的旅行。在旅行的过程中,红头的心情有什么变化呢?这节课我们继续学习课文。
朗读课文第7-19自然段,画出描写红头表情动作的词语,体会红头的心情。
“那我马上就会死掉!”红头哭起来。
“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。
红头看见自己的朋友,高兴地流下了眼泪:“谢谢你……”
红头脱险很高兴,同时感激青头。
红头在牛肚子里旅行时,好朋友青头又是怎样的心情?它是怎么做的?请同学们读一读文中描写青头的语句,圈划关键词。
青头大吃一惊,一下子蹦到牛身上。可是那只牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔在地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊……
“红头!不要怕,你会出来的!我听说,牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”
“当然有用,等一会儿,牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”
这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”
当朋友遇到困难和危险时,我们要给予帮助和鼓励,运用智慧战胜困难,青头就是这样做的。
从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”?
青头不顾危险蹦到牛背上……
青头指挥红头,而红头相信青头。
红头脱险,青头高兴地安慰它。
红头的旅行真是惊险。试着用自己的话讲讲这个故事吧!
1.借助红头的旅行路线图把握故事的主要情节。 2.借鉴课文中表现主人公动作、心情的语句, 把故事讲得更加丰富、生动。
我们从青头和红头的友谊中知道:1.生活中,遇到朋友有困难,我们要鼓励朋 友、帮助朋友。 2.知识就是力量,正确地使用知识能够帮助 我们战胜困难,所以我们一定好好学习, 多看各种各样的书,做一个博学的人。
这篇课文讲了青头在好朋友红头被牛吞掉以后,用知识巧妙救出红头的故事,表现了青头的 ,对朋友 ,以及 , 的精神。
一、选出红头在牛肚子里旅行的正确路线:( )
A.第一个胃→第二个胃→第三个胃→牛嘴 B.第二个胃→第一个胃→牛嘴 C.第一个胃→第二个胃→牛嘴
二、你也有和红头一样害怕的时候吧?害怕的时候,你是怎么想、怎么做的?动笔写一写你害怕时的一个场景吧!
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