中班健康《钻洞洞》教学设计

这是一份中班健康《钻洞洞》教学设计，共2页。教案主要包含了热身活动，活动展开，放松活动，活动延伸等内容，欢迎下载使用。
中班健康《钻洞洞》教学设计 活动目标：　1．尝试用身体的不同部位搭大小不同的“洞”，用合适的方式钻爬“洞”，提高肌肉的耐力和身体的协调性。2．能主动参与游戏，体验与同伴游戏的乐趣。重点：尝试用身体的不同部位搭大小不同的“洞”，钻爬动作协调。难点：能用合适的方式钻爬。活动准备：　1.报纸一张、球一个。　2.热身活动音乐《向前冲》和放松音乐《kiss the rain》 活动过程：一、热身活动　　幼儿四散站立，放音乐《向前冲》，师生共同进行热身活动。二、活动展开（一）单人搭洞师：刚才我们的身体做了好多的动作来锻炼身体，我们结束时的造型是怎么样的？　　动作展示：老师用胳膊和肩膀搭出了一个什么?(洞)那小朋友现在也用你身体的各个部位来搭洞，看看我的报纸和小球能不能钻过去。　　师幼一起展示各种各样的洞，老师用球和报纸钻洞。师：刚才我们搭了好多的洞，报纸和球也都钻过去了，小朋友想想除了报纸和球还有什么可以钻？　　师：现在谁来搭一个洞让小朋友的身体钻过去？　　分组进行：男孩搭洞女孩钻。　　师：刚才小朋友合作的时候发生了什么事情？　　师：谁来想个办法，能钻过去，但不碰到小朋友的身体。分组活动：女孩搭洞男孩钻洞。（二）双人合作搭洞游戏：“城门城门几丈高”师：接下来我们要来玩“城门城门几丈高”的游戏。首先请两位小朋友和老师一起示范一下游戏规则。幼儿分组游戏。三、放松活动　　放松身体：随轻音乐《kiss the rain》做深呼吸调整气息，坐下捶腿和手臂，同伴间互相捶背。总结游戏收获。四、活动延伸1.多人合作钻洞游戏，钻迷宫。2.数学活动：集合与模式。