浙美版一年级上册9 彩旗飘飘课堂教学ppt课件

课题名

《彩旗飘飘》

教学目标

1、感受彩旗带来的色彩冲击，了解彩旗的意思与作用。

2、尝试制作一面形状独特的彩旗，并用自己喜欢的方式进行装饰。

3、用自己制作的彩旗美化环境，初步了解设计与应用关系。

教学重点

彩旗形状的变化，做一面不一样的彩旗。

教学难点

用自己喜欢的方式对彩旗进行装饰。

教学准备

教具：课件、彩旗范作等。

学具：剪刀、固体胶、彩纸、彩泥水彩笔或油画棒、树叶若干、吸管等。

教学过程

一、导入：故事

教师活动：卡通彩旗宝宝，向同学们介绍自己，并说了自己高强的本领。“大家好，我叫小彩旗，每当有节庆活动的时候我都会出现。我的出现能让环境变得更加漂亮，更加热闹。我还有很多兄弟姐妹呢？我的哥哥是国旗，我的妹妹是企业旗……”。我们今天上的课就是《彩旗飘飘》。（板书）《彩旗飘飘》

二、新授一

1、对比：展示图片，同一场景中其中一幅图片中有彩旗。提问：1)对比不同的场景，你觉得彩旗对环境起到了怎么样的作用？2）平时还有在哪些地方看见过彩旗。学生回答。

商城活动的彩旗、户外广告旗、运动场上的彩旗和民族节日活动彩旗等。学生在老师的引导下仔细观察图片，发现不同，感受彩旗。

2、不同形状的彩旗。（引导学生通过观察彩旗的形状。）

3、对称的剪法（用对称的剪法剪出彩旗的形状。）

三、新授二

1、彩旗上的色彩和图案。（用什么方法对彩旗添加装饰？）几何图形重复排列、改变方向、重叠排列等不同的拼摆的方法。

2、板书：根据小组代表的描述进行图案和花纹的绘画。

3、不同材料的选择来装饰，构思。

4、欣赏学生的作品。

四、巩固练习

1、学生自主创作一面节日彩旗，用自己喜欢的工具及材料制作，也可用小组合作完成一组彩旗作品。

2、将彩旗串联后装饰教室或校园。（自选主题：六一、运动会、游园等）

3、师评（绘画过程中出现的问题及时解答及个别评价）

分组展示（将一组的作品统一展示，并做介绍）、学生互评，让学生养成观摩学习，评价交流的习惯。

4、优秀作品欣赏，教师点评归纳。

五、课堂小结

回顾本节课内容重要的知识点、了解并提升学生对美术课的兴趣点。

1、多种材料、多种形式来制作彩旗，eg：彩纸、黏土、树叶、纽扣、等。

2、学生对本节课的反馈，情感目标的深化，让学生对美术课产生兴趣。

3、收拾整理，清理课堂环境，培养学生的良好习惯。

布置作业

运用今天所学的内容，在家和爸爸妈妈一起制作一幅彩旗可以在自己生日会上使用。

板书设计

新朋友

1、彩旗的形状                   分组奖励

2、色彩和花纹

3、范画

教学反思

对于低段学生来说，鼓励学生仔细观察彩旗的形状、制作材料，抓住特点来进行制作。并做到分层教学，基础好的学生可以尝试拼贴等多种形式结合的方式创作。