初中语文人教部编版九年级上册名著导读(二) 《水浒传》:古典小说的阅读教案
展开
这是一份初中语文人教部编版九年级上册名著导读(二) 《水浒传》:古典小说的阅读教案,共3页。教案主要包含了课前积累,激趣导入,与“三”有关的人物,与“三”有关的情节,深入探究,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
《水浒传》教学设计教学目标:1、以“三”为线索,掌握《水浒传》中的主要人物和主要情节。2、了解我国古典名著的辉煌成就,激发阅读古典名著《水浒传》的兴趣、热情。3、学会读书与思考相结合,并鼓励学生的创新精神和创新思维。教学重点、难点:1 、了解《水浒传》的艺术魅力,学会阅读名著。2、赏析精彩片段《鲁提辖拳打镇关西》,领略《水浒传》的艺术魅力。3、培养学生学会创新的思维,创新的阅读。教法与学法:激趣法、自主学习法、讨论法、朗读品悟法教学过程:一、课前积累学生在课前积累与”三“有关的成语和古诗,找学生在黑板上展示二、激趣导入“三”在成语和古诗中的意思是什么?生活中有哪些带“三”的俗语和谚语?《红楼梦》《三国演义》《西游记》中有哪些“三”?(由此导入《水浒传》)三、与“三”有关的人物学生根据课前阅读和整理,各小组派代表发言师点评,总结,多媒体展示:拼命三郎:石秀 镇三山:黄信 孝义黑三郎:宋江 ……四、与“三”有关的情节学生根据课前阅读和整理,各小组派代表发言师点评,总结,多媒体展示:宋公明三打祝家庄 宋江三败高太尉 施恩三入死囚牢……五、深入探究1、阅读《鲁提辖拳打镇关西》的节选片段,概括这一情节中有哪些“三”?学生回答,师总结展示:三次消遣 三拳 三个部位 三个比喻 三个角度 三骂 三个动词2、细品三拳多媒体展示:扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。思考:1、鲁提辖为什么三次消遣镇关西,为什么不直接打他呢?2、三拳打的位置能不能调换?为什么?学生思考、讨论,全班交流,师点评总结3、各抒己见辩“侠义” 今天,生活在法制健全的新时代的我们应该怎样去看待“鲁提辖拳打镇关西”的侠义行为呢?学生思考、讨论,全班交流六、课堂小结学生齐读《劝学》,鼓励学生好好学习,多读名著,领略名著的魅力。
相关教案
这是一份初中语文人教部编版九年级上册名著导读(二) 《水浒传》:古典小说的阅读教案设计,共4页。教案主要包含了历史背景导入,批注阅读, 解读官逼民“反”,思辨等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中语文人教部编版九年级上册第六单元名著导读(二) 《水浒传》:古典小说的阅读教案设计,共7页。教案主要包含了歌曲激趣,导入文本,简介作者和写作背景,作品内容与艺术成就,借助前言和目录,理清全书脉络,体会细节描写,感受人物魅力,阅读思路及方法小结等内容,欢迎下载使用。
这是一份语文人教部编版名著导读(二) 《水浒传》:古典小说的阅读获奖教案,共6页。教案主要包含了导入新课,教学开展,作业布置等内容,欢迎下载使用。