高中数学2.2 基本不等式测试题
展开2.2 基本不等式
第1课时 基本不等式及求最大(小)值
基础过关练
题组一 对基本不等式的理解
1.下列说法正确的是( )
A.a2+b2≥2ab成立的前提条件是a≥0,b≥0
B.a2+b2>2ab成立的前提条件是a,b∈R
C.a+b≥2成立的前提条件是a≥0,b≥0
D.a+b>2成立的前提条件是ab>0
2.(多选)若a,b∈R,且ab>0,则下列不等式恒成立的是( )
A.a+≥4 B.a2+≥8
C.+> D.+≥2
3.不等式(x-2y)+≥2成立的前提条件为( )
A.x≥2y B.x>2y
C.x≤2y D.x<2y
4.(2020山东德州夏津一中月考)不等式+(x-2)≥6(其中x>2)中等号成立的条件是( )
A.x=5 B.x=4 C.x=3 D.x=-1
题组二 利用基本不等式求最大(小)值
5.已知函数y=2x2+,则函数的最小值为( )
A.2 B.4 C.6 D.8
6.(2022北京首师大附中月考)已知0<x<,则x(1-2x)的最大值为( )
A. B. C. D.
7.(2022安徽合肥六中段考)当0<x<1时,y=+的最小值为( )
A.8 B.9 C.10 D.12
8.(2022广东深圳南山外国语高级中学月考)函数y=(x>-1)的最小值为 .
题组三 利用基本不等式求含条件的最大(小)值
9.(2022江苏镇江一中段考)已知正数a,b满足a+b=2,则有( )
A.最小值1 B.最小值
C.最大值 D.最大值1
10.(2022北师大附中月考)已知两个正数m,n满足mn=3,则m+3n的最小值为( )
A.3 B.6 C. D.
11.(2022广东汕头澄海中学段考)已知正实数x,y满足2x+y=1,则+的最小值为 .
12.已知正实数x,y.
(1)若4x+y=1,求xy的最大值;
(2)若(x-1)(y-1)=1(x>1),求3x+4y的最小值.
能力提升练
题组一 对基本不等式的理解
1.已知0<a<1,0<b<1,且a≠b,下列各式的值中最大的是( )
A.a2+b2 B.2
C.2ab D.a+b
2.(多选)(2022江苏扬州中学月考)已知实数a,b,下列不等式一定成立的是( )
A.≥ B.a+≥2
C.≥2 D.2(a2+b2)≥(a+b)2
题组二 利用基本不等式求最大(小)值
3.(2021江苏南京师范大学附属中学月考)下列说法中正确的是( )
A.当x>0时,+≥2
B.当x>2时,x+的最小值是2
C.当x<时,y=4x-2+的最小值是5
D.若x>0,则x3+的最小值为2
4.(2022北京首师大附中月考)当x>1时,不等式2x+m+>0恒成立,则实数m的取值范围是( )
A.m<-8 B.m>-8 C.m<-6 D.m>-6
5.已知a>b>0,则a2+的最小值为( )
A.8 B.8C.16 D.16
题组三 利用基本不等式求含条件的最大(小)值
6.(2021黑龙江大庆实验中学开学考试)已知a>0,b>0,a+b=1,则+的最小值为( )
A.6 B.8 C.15 D.17
7.若正实数x,y满足x+y=1,则不等式+的最小值为( )
A. B. C.9 D.3
8.(2022河南南阳一中月考)已知正数x,y满足x+y=2,则下列选项不正确的是( )
A.+的最小值是2
B.xy的最大值是1
C.x2+y2的最小值是4
D.x(y+1)的最大值是
9.(2022浙江精诚联盟联考)已知a>0,b>0.
(1)若a+b=4,求+的最小值及此时a,b的值;
(2)若2a2+b2=4a+4b,求+的最小值及此时a,b的值;
(3)若a2+3b2+4ab-6=0,求5a+9b的最小值及此时a,b的值.
答案全解全析
基础过关练
1.C A错误,应为a,b∈R;B错误,应为a,b∈R,且a≠b;D错误,应为a≥0,b≥0,且a≠b;C正确.故选C.
2.BD 对于A、C,当a<0,b<0时,不等式不成立,故A,C不符合题意;对于B,a2+≥2=8,当且仅当a2=,即a=±2时等号成立,故B符合题意;对于D,∵ab>0,∴>0,>0,∴+≥2=2,当且仅当a=b时等号成立,∴D符合题意.
3.B 因为不等式成立的前提条件是x-2y和均为正数,所以x-2y>0,即x>2y,故选B.
4.A 当x>2时,+(x-2)≥2=6,等号成立的条件是=x-2,即(x-2)2=9,解得x=5(x=-1舍去).故选A.
5.C 易知x2+1>0,所以y=2x2+=2=2
≥2=6,当且仅当x2+1=2,即x=±1时取等号.故选C.
6.C x(1-2x)=×2x(1-2x)≤×=,
当且仅当2x=1-2x,即x=时取等号,
因此x(1-2x)的最大值为.故选C.
7.B 因为0<x<1,所以0<1-x<1,
所以y=+=[x+(1-x)]=5++≥5+2=9,
当且仅当=,即x=时等号成立,
所以y=+的最小值为9.故选B.
解题模板 解决分式类型函数的最大(小)值问题,常需找出各个分式间的关系,即“隐含条件”,如本题中的“x+(1-x)=1”是定值,从而得到解决问题的方法.
8.答案 9
解析 因为x>-1,所以x+1>0,
所以y==
=
=(x+1)++5≥2+5=9,
当且仅当x+1=,即x=1时等号成立,
所以所求函数的最小值为9.
导师点睛 求含二次分式(分子是二次式,分母是一次式)的函数的最大(小)值时,常将一次式看作一个整体,将原来函数表达式中的分子按照一次式的形式进行配凑,分离常数,转化为可利用基本不等式求最大(小)值的形式.
9.D ∵正数a,b满足a+b=2,
∴2=a+b≥2,当且仅当a=b=1时取等号,
∴≤1.∴的最大值是1.故选D.
10.B ∵m,n为正数,
∴m+3n≥2=2×3=6,当且仅当m=3n=3时取等号,
∴m+3n的最小值为6,故选B.
11.答案 9
解析 依题意得,+=(2x+y)=5++≥5+2≥5+4=9,当且仅当x=y= 时取等号.故+的最小值为9.
12.解析 (1)∵x,y均为正实数,
∴1=4x+y≥2=4,
∴≤,xy≤,当且仅当4x=y,即x=,y=时取等号,故xy的最大值为.
(2)∵(x-1)(y-1)=1(x>1),
∴xy=x+y,即+=1,
∴3x+4y=(3x+4y)=3+++4≥7+2=7+4,
当且仅当=,即x=+1,y=+1时取等号,∴3x+4y的最小值为7+4.
能力提升练
1.D 因为0<a<1,0<b<1,
所以a2<a,b2<b,所以a2+b2<a+b.
因为a≠b,所以a2+b2>2ab,a+b>2,
所以a+b的值最大,故选D.
2.CD 当a<0,b<0时,≥不成立,故A不符合题意;
当a<0时,a+≥2不成立,故B不符合题意;
=+≥2,当且仅当a=±b时,等号成立,故C符合题意;
∵2(a2+b2)-(a+b)2=a2+b2-2ab=(a-b)2≥0,
∴2(a2+b2)≥(a+b)2,故D符合题意.故选CD.
3.A x>0时,+≥2,当且仅当=,即x=1时取等号,A正确;
当x>2时,x+>2,故B不正确;
由x<可得4x-5<0,
故y=4x-2+=4x-5++3=-+3≤1,
当且仅当5-4x=,
即x=1时取等号,C不正确;
2不是定值,D不正确.
故选A.
易错警示 利用基本不等式求最大(小)值时要注意各项为正,当各项为负时,可通过提取负号转化为各项为正的情况求解,此时注意求解的是最大值还是最小值.
4.D 当x>1时,不等式2x+m+>0恒成立,即2(x-1)+>-m-2恒成立.当x>1时,x-1>0,∴2(x-1)+≥2×=4,
当且仅当x=2时取等号,
∴-m-2<4,解得m>-6.故选D.
解题模板 解决不等式恒成立问题,常将不等式变形(分离变量等),再将不等式恒成立问题转化为最大(小)值问题,符合“一正、二定、三相等”的则利用基本不等式求解最大(小)值.
5.C ∵b(a-b)≤=,∴a2+≥a2+=a2+≥2=16,当且仅当即时,等号成立.
6.D ∵a+b=1,∴+=a+b++=1+=1+.
又ab≤=,∴≥4,∴1+≥17,
∴+≥17,当且仅当a=b=时取等号.
故选D.
7.A 因为x+y=1,所以(x+1)+y=2,即[(x+1)+y]=1,
所以+=[(x+1)+y]=×≥=,
当且仅当即时,等号成立,故+的最小值为.故选A.
8.C ∵正数x,y满足x+y=2,∴+=(x+y)·=≥=2,当且仅当x=y=1时等号成立,∴A正确;
由x+y≥2,可得2≤2,即xy≤1,当且仅当x=y=1时等号成立,∴B正确;
由x+y=2得x2+y2+2xy=4,又2xy≤x2+y2,∴2(x2+y2)≥4,∴x2+y2≥2,当且仅当x=y=1时等号成立,
∴C不正确;
由正数x,y满足x+y=2,可得x+(y+1)=3,则x(y+1)≤==,
当且仅当x=y+1,即x=,y=时,等号成立,故x(y+1)的最大值是,∴D正确.故选C.
方法技巧 本题还可利用≤≤≤快速求解.
9.解析 (1)∵a+b=4,a>0,b>0,
∴+=(a+b)=++≥+2=,当且仅当4a2=b2,即a=,b=时取等号,
∴+的最小值为,此时a=,b=.
(2)∵2a2+b2=4a+4b,∴+===+≥2=,
当且仅当2a2=b2,即a=1+,b=+2时取等号,
∴+的最小值为,此时a=1+,b=+2.
(3)∵a2+3b2+4ab-6=0,∴(a+3b)(a+b)=6,∴5a+9b=2(a+3b)+3(a+b)≥2=12,当且仅当2(a+3b)=3(a+b),即a=,b=时取等号,∴5a+9b的最小值为12,此时a=,b=.
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