小学科学鄂教版三年级上册13 糖到哪里去了图文ppt课件

这是一份小学科学鄂教版三年级上册13 糖到哪里去了图文ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了《糖到哪里去了》，说教材地位和作用，说教学目标，解决问题，高锰酸钾在水中溶解了，五香粉，慢慢向四周扩散，均匀不沉淀，化成微粒，溶解的特征是什么等内容，欢迎下载使用。

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“糖到哪里去了”是鄂教版科学教材三年级上册，《饮用水》单元第十三课的内容。本节课通过实验旨在引导学生知道水能溶解一些物质的前提下，探究如何加快物体在水中的溶解。
知道水能溶 解一些物质。知道什么叫“溶解”现象。
培养良好 的 实验动手力和 观察能力。
体验探究 的乐趣，树 立互相协作、 乐于交流的 意识。
了解学生知识准备情况，确定教学起点，决定先要复习哪些要准备的内容，选择何种适当的教学方式。
课堂上大多数学生能积极思考，踊跃发言，对问题有很好的分析能力。但活泼好动，不能长时间的集中注意力，需要在课堂上加以引导。
课后分析要达到的目的是:分析学生的学习成果是否达到预期的教学目标,发现困难,改进教学。
活泼好动好问但自控力不强
重 点 让学生理解“溶解现象”
难 点 对不同物 质的溶解 和不溶解 的观察
以一杯水导入引起学生的思考，在尝的基础上知道了它是一杯糖水。揭示课题 杯里并看不到糖，引起了他们的思考“糖到哪里去了”引出本课课题。
学生大胆猜测。验证猜测 小组合作完成，以高锰酸钾代替糖完成实验，看糖到底到哪里去了。提出“溶解的现象”这一概念。
深入探究是不是所有的物品都能在水中溶呢？加深学生对溶解概念的理解。小组合作实验， 证实实验结果是 否和自己的猜测 相符合。

注意：你不知道的东西，可千万不能随便去尝。
你能让糖溶解在水中吗？说一说你打算怎么做 ？观察杯里的情况，有什么现象。 设计演示实验：糖是怎么不见的，为了清楚地看到这个过程，用高锰酸钾代替糖投入一杯水中，你看到什么现象？用玻璃棒轻轻搅动一下，继续观察并描述高锰酸钾的变化。 学生用高锰酸钾分组实验。
活动二：观察高锰酸钾的溶解
高锰酸钾与水混合实验记录表
杯中有紫红色的云雾向外扩散
整杯水变成了均匀的紫红色
将不同的物品放入水中试一试，看哪些溶解了，哪些没溶解。
溶解现象
慢慢的扩散到水中，变成肉眼看不见的微粒，均匀的分散在水中这种现象叫溶解现象。
讨论：怎样使一块方糖在水中尽快溶解？
使一块方糖在水中尽快溶解的方法：
生活中哪些地方用到了溶解？
溶 解慢慢的扩散看不见的微粒均匀的分散
教师评价学生评价自我评价多元评价