美术九年级上册第3课 画“说”空间说课课件ppt

这是一份美术九年级上册第3课 画“说”空间说课课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了画“说”空间，体积与空间，自由发挥等内容，欢迎下载使用。
绘画空间表现 空间转换创意
我们可以从一幅平面的画中感受到体积和空间的存在，并由此产生丰富的联想，这种空间感是艺术家利用形状，光影和色彩，在平面上营造的视觉幻像。
绘画的空间是制造一种错觉，在二维的平面上制造三维的空间，艺术的创作在于艺术家对空间的运用，那么下面我们研究几幅画，来了解艺术家究竟是怎样来表达自己的视觉感受？
仔细观察这幅图看作者是怎样区分近景和远景的
形与空间 层峦叠嶂 王原祁
同时画面元素的大小，冷暖，隐显等均能产生变化的空间：
线：线的长短，粗细，疏密，轻重，方向的变化和组织也能产生透视的关系，即前进后退的空间感。
通过裁剪，折叠等方法将一张平面的纸变成一只立体的千纸鹤，在这个过程中我们使平面的东西具有了很强的体积感，就产生了空间的关系。（阴影的因素：海星，水管等）
创意与空间：画面的纵深感本来就是利用人们的视觉经验而形成的“错觉”，许多画家经常运用这一原理，进行空间错位来表现自己的意图或表现梦幻般的景象，例如：达利，以及埃舍尔著名的作品瀑布
同学们请运用刚才老师讲到的知识（形，线，体积，创意，以及大小冷暖明显与空间的关系）充分发挥你们的才能进行创作吧！
课间活动请同学们注意安全