07电和磁信息传递物理方法声学-山东省泰安市五年（2018-2022）中考物理真题分类汇编

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这是一份07电和磁信息传递物理方法声学-山东省泰安市五年（2018-2022）中考物理真题分类汇编，共8页。试卷主要包含了单选题，作图题等内容，欢迎下载使用。

1．（2021·四川自贡·中考真题）在科学发展的历程中，许多学者、科学家做出了杰出的贡献．下列叙述正确的是（）
①沈括最早记述了“地理的两极和地磁两极不重合”的现象；
②牛顿最早利用实验测量出了大气压的数值；
③奥斯特首先发现了电磁感应现象；
④伽利略通过实验分析得出，物体的运动不需要力来维持．
A．只有①、②正确B．只有①、④正确
C．只有②、③正确D．只有①、③正确
2．（2019·山东泰安·中考真题）如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关后，下列判断正确的是
A．通电螺线管的左端为N极
B．通电螺线管外A点磁场的方向向右
C．小磁针N极指向左
D．小磁针S极指向左
3．（2018·山东泰安·中考真题）下列实验中，能说明电动机工作原理的是（）
A．B．C．D．
4．（2021·山东泰安·中考真题）在初中物理的学习中，我们常会用到一些科学研究方法，如在“探究液体压强与哪些因素有关”实验时，我们通过观察压强计形管左右两侧液面高度差来判断液体内部压强大小的变化。以下研究中所采用方法与此相同的是（）
A．探究杠杆的平衡条件时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量
B．探究动能大小与哪些因素有关时，通过小车推出物体的远近，判断小车动能大小
C．探究阻力对物体运动的影响时，推理出物体不受阻力时的运动状态
D．探究压力对滑动摩擦力大小的影响时，保持接触面粗糙程度不变，改变压力
5．（2018·山东泰安·中考真题）下面几个研究实例中，采用了相同研究方法的是（）
①利用光线表示光传播的径迹和方向
②“探究压力的作用效果与受力面积的关系”时，保持压力不变，改变受力面积
③“比较不同物质吸热的情况”时，用加热时间的长短表示吸收热量的多少
④“探究物体的动能与速度的关系”时，让同一钢球从斜面的不同高度由静止滚下
A．①和②B．②和③C．②和④D．③和④
6．（2022·山东泰安·中考真题）关于声现象，下列描述正确的是（）
A．声音的传播不需要介质，真空可以传声
B．用大小不同的力敲同一音叉可以改变音叉发出声音的音调
C．“暮鼓晨钟”里的鼓声和钟声主要是依据音色来分辨的
D．医生通过听诊器给病人诊病时，利用了声传递能量
7．（2021·山东泰安·中考真题）关于声现象的描述，下列说法中正确的是（）
A．“闻其声而知其人”，是根据声音的响度来分辨人
B．利用超声波清洗眼镜，说明声波能传递信息
C．“公共场所不要大声喧哗”，是要求人们说话降低音调
D．发声的音叉与水面接触时“水花四溅”，说明声音是由物体振动产生的
8．（2019·山东泰安·中考真题）下列有关声的说法中，正确的是
A．声音在真空中的传播速度是3×108m/s
B．物体的振幅越大，音调越高
C．医生利用超声波击碎人体内的结石，说明声波能传递信息
D．公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声
9．（2018·山东泰安·中考真题）关于声现象，下列说法正确的是（）
A．只要物体振动，人们就能听到声音
B．人们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同
C．学校周边“禁止鸣笛”，是在声源处控制噪声
D．人们利用超声检测锅炉是否有裂纹，说明声音可以传递能量
二、作图题
10．（2022·山东泰安·中考真题）如图所示，根据通电螺线管中的电流方向标出螺线管的极。
11．（2020·山东泰安·中考真题）如图所示，根据小磁针静止时的指向，在通电螺线管的电路中标出螺线管的N极和电源的正极。
参考答案：
1．B
【解析】
【详解】
①沈括最早记述了“地理的两极和地磁两极不重合”的现象，即发现了磁偏角，说法正确；
②托里拆利最早利用实验测量出了大气压的数值，而不是牛顿测出的，说法错误；
③奥斯特首先发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象，说法错误；
④伽利略通过理想斜面实验分析得出，物体的运动不需要力来维持，说法正确。
综上所述，只有①、④正确。
故选：B。
2．D
【解析】
【详解】
A．闭合开关后，电流由螺线管的左侧流入、右侧流出，根据安培定则，用右手握住螺线管，四指指向电流的方向，则大拇指指向右端，即通电螺线管的右端为N极、左端为S极，故A错误；
B．在磁体的外部，磁感线从N极指向S极，所以通电螺线管外A点的磁场方向向左，故B错误；
CD．通电螺线管的右端是N极，根据异名磁极相互吸引可知，小磁针的S极应靠近螺线管的右端，即小磁针的S极指向左，N极指向右，故C错误，D正确；
3．B
【解析】
【详解】
电动机利用磁场对电流的作用力工作．
A图，研究影响电磁铁磁性强弱的因素，不符合题意；
B图，放在磁场中的导体，通过电流时，受到磁场力而运动，电动机就是利用的此原理，故B符合题意；
C图，为奥斯特实验，研究电流的磁效应，故C不符合题意；
D图，导体切割磁感线运动时，产生电流，即电磁感应现象，故D不符合题意；
故选B．
点睛：注意分清楚研究电磁感应和磁场对通电导线作用力的两个实验，两个实验从图看很相似，容易混淆，区分的方法是，有电源的是研究磁场对通电导线作用力的实验，有灵敏电流计的是研究电磁感应的实验．
4．B
【解析】
【分析】
【详解】
在“探究液体压强与哪些因素有关”实验时，我们通过观察压强计 U 形管左右两侧液面高度差来判断液体内部压强大小的变化，是利用了转换法；
A．探究杠杆的平衡条件时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量，是寻找普遍规律，与转换法无关，故A不符合题意；
B．探究动能大小与哪些因素有关时，通过小车推出物体的远近，判断小车动能大小，用距离来判断动能，是利用了转换法，故B符合题意；
C．探究阻力对物体运动的影响时，推理出物体不受阻力时的运动状态，是实验推理法，故C不符合题意；
D．探究压力对滑动摩擦力大小的影响时，保持持接触面粗糙程度不变，改变压力，是控制变量法，故D不符合题意。
故选B。
5．C
【解析】
【详解】
①利用光线表示光传播的径迹和方向，是建立模型法；
②“探究压力的作用效果与受力面积的关系”时，保持压力不变，改变受力面积，是控制变量法的应用；
③“比较不同物质吸热的情况”时，用加热时间的长短表示吸收热量的多少，是转换法的应用；
④“探究物体的动能与速度的关系”时，让同一钢球从斜面的不同高度由静止滚下，是控制变量法的应用；
故 ②和④都利用了控制变量法，选C．
点睛：理解实验中控制变量法的应用，当一个结果受多个因素的影响时都使用此方法进行实验，实验时让一个因素变化，而其它因素都控制相等或相同即控制变量．
6．C
【解析】
【详解】
A．声音的传播需要介质，真空中没有传声介质，声音无法传播，故A错误；
B．用大小不同的力敲同一音叉可以改变音叉发出声音的振幅，即改变声音的响度，故B错误；
C．不同物体发出的声音的音色一般不同，故“暮鼓晨钟”里的鼓声和钟声主要是依据音色来分辨的，故C正确；
D．医生通过听诊器给病人诊病时，是利用了声传递信息，故D错误。
故选C。
7．D
【解析】
【分析】
【详解】
A．闻其声而知其人，主要是根据音色来判断的，故A错误；
B．用超声波能清洗眼镜，是利用了超声波能够传递能量，故B错误；
C．公共场所不要大声喧哗，是要求人们说话的响度放低些，故C错误；
D．发声的音叉与水面接触时“水花四溅”，说明音叉在振动，从而得出声音是由物体振动产生的，故D正确。
故选D。
8．D
【解析】
【详解】
A．声音不能在真空中进行传播，故A错误；
B．物体的振幅越大，声音的响度越大，故B错误；
C．医生利用超声波击碎人体内的结石，说明声波能传递能量，故C错误；
D．公路旁安装隔音墙能有效阻断噪声的传播，属于在传播过程中减弱噪声，故D正确．
9．C
【解析】
【详解】
A. 声音由物体的振动产生，但物体振动时，其频率可能不在人的听觉范围内，所以人们可能是听不到此声音的，故A错误；
B. 音色是发声体特有的特征，可以用来区分声源，所以人们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音色不同，故B错误；
C. 学校周边“禁止鸣笛”，是在声源处控制噪声，故C正确；
D. 人们利用超声检测锅炉是否有裂纹，说明声音可以传递信息，故D错误；
故选C．
点睛：注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征，由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源．
10．
【解析】
【详解】
根据安培定则，用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中的电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极，由图可知，螺线管中的电流方向是上进下出，则大拇指指向下端，所以下端是N极，上端是S极，如图
11．
【解析】
【详解】
小磁针的左端是N极，由异名磁极相互吸引可知螺线管的右端是S极，左端是N极，由安培定则可知电源的右端是正极，左端是负极，如图所示：