2020-2021学年1.4 充分条件与必要条件公开课课件ppt
展开1.正确理解充分条件、必要条件及充要条件的概念. 2.掌握判断充分条件、必要条件的方法.重点:充分条件、必要条件及充要条件的概念;难点:判断充分条件、必要条件的方法.
有一位母亲要给女儿做一件衬衫,母亲带女儿去商店买布,母亲问营业员:“要做一件衬衫,应该买多少布料?”营业员回答:“买三米足够了!”
可以发现,在(1)(2)中,如果元素属于集合A,那么一定也属于B。
一般地,“若p,则q”为真命题 ,是指由p通过推理可以得出q.这时,我们就说,由p可推出q,记作 ,并且说,p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件.
1.充分条件和必要条件概念
2.做一做(1)若p是q的充分条件,q是r的充分条件,则p是r的什么条件.(2)“a>0,b>0”是“ab>0”的什么条件.(3)“若p,则q”的逆命题为真,则p是q的什么条件.
(1)由题意知p⇒q,q⇒r,故p⇒r,所以p是r的充分条件.(2)当a>0,b>0时,显然ab>0成立,故“a>0,b>0”是“ab>0”的充分条件(3)因为“若p,则q”的逆命题为真,即“若q,则p”为真,所以q⇒p, 即p是q的必要条件.
如果把p研究的范围看成集合A,把q研究的范围看成集合B,则可得下表.
1.给出下列四组命题:(1)p:x-2=0;q:(x-2)(x-3)=0.(2)p:两个三角形相似;q:两个三角形全等.(3)p:m<-2;q:方程x2-x-m=0无实根.(4)p:一个四边形是矩形;q:四边形的对角线相等.试分别指出p是q的什么条件.
(1) 充分不必要 (2)必要不充分(3)充分不必要 (4)必要不充分
(1)定义法; (2)命题判断法; ①“若p,则q”为真命题,那么p是q的充分条件,同时q是p的必要条件. ②“若p,则q”为假命题,那么p不是q的充分条件,同时q也不是p的必要条件.(3)集合法.
3.充分、必要性判断方法
1.设集合A={x|-1≤x<3},集合B={x|0
2.已知p:x2-8x-20>0,q:x2-2x+1-a2>0. 若p是q的充分不必要条件,求正实数a的取值范围.
2. 已知p:x2-8x-20>0,q:x2-2x+1-a2>0. 若p是q的充分不必要条件,求正实数a的取值范围.
(说明:“1+a≤10”与“1-a≥-2” 中等号不 能同时取到) 解得0“若p,则q为真”约定为“p能推出q”
1.辨析记忆(对的打“√”,错的打“×”)(1) 若A⊆B,则“x∈A”是“x∈B”的充分条件.( )(2) 两个三角形相似的充要条件是两个三角形的三边对应成比例.( )(3)若p是q的充要条件,q是r的充要条件,则p是r的充要条件.( )(4)如果p是q的充分条件,则p是唯一的.( )
2.“x=1”是“x2-2x+1=0”的( )A.充要条件 B.充分而不必要条件C.必要而不充分条件 D.既不充分也不必要条件
4.求证:关于x的方程ax2+bx+c=0有一个根为-1的充要条件是a-b+c=0.
【证明】 充分性:因为a-b+c=0,即a·(-1)2+b·(-1)+c=0, 所以-1是ax2+bx+c=0的一个根. 必要性:因为ax2+bx+c=0有一个根为-1, 所以a·(-1)2+b·(-1)+c=0,即a-b+c=0. 综上可得ax2+bx+c=0有一个根为-1的充要条件是a-b+c=0.
5.p:1-x<0,q:x>a,若p是q的充分条件,则a的取值范围为__________.
【解析】x>1⇒x>a,令A={x|x>1},B={x|x>a},则A⊆B,所以a≤1.
人教A版 (2019)必修 第一册1.4.1 充分条件与必要条件示范课ppt课件: 这是一份人教A版 (2019)必修 第一册<a href="/sx/tb_c4053110_t3/?tag_id=26" target="_blank">1.4.1 充分条件与必要条件示范课ppt课件</a>,共26页。PPT课件主要包含了aa≤-2,aa≤1等内容,欢迎下载使用。
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高中数学人教A版 (2019)必修 第一册1.4 充分条件与必要条件课文内容课件ppt: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册1.4 充分条件与必要条件课文内容课件ppt,共26页。