小班数学《小熊请客》教学设计

这是一份小班数学《小熊请客》教学设计，共2页。教案主要包含了活动目标，准备，重难点，活动过程等内容，欢迎下载使用。
小班数学《小熊请客》教学设计                           一、活动目标  1、在游戏中探索一一对应的方法来比较多少和一样多。  2、鼓励幼儿在活动中，用语言表达多少和一样多的数量关系。  3、感受操作活动的乐趣，尝试与同伴配合操作材料。二、准备  1、课件  2、小动物和点心的图片若干组三、重难点  学习运用一一对应的方法来比较多少和一样多。四、活动过程1、创设氛围，引出活动。教师提问：1.请小朋友看看我们教室来了谁？          2.看他在做什么？          3.小熊会请哪些朋友呢？2、教师操作，探索一一对应的方法。幼儿观察来了几只动物？小熊给他准备了什么？3、小组操作，感受一一对应的方法。（1）交代要求：小客人的餐后甜点一人一块，请小朋友帮小熊分一下。（2）幼儿操作，教师指导。4、请幼儿吃“点心”，感受成功的快乐。