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    大班体育《快乐的小兔》教学设计

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    大班体育《快乐的小兔》教学设计

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    这是一份大班体育《快乐的小兔》教学设计,共2页。教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,欢迎下载使用。
    1.学会双脚向前跳的动作要领。
    2.能用双脚向前跳的技能按规则进行“寻宝”游戏。
    3.喜欢参加体育游戏,体验完成任务的成功感。
    二、活动准备
    海绵棒、路障、趾压板、梅花桩、音乐
    三、活动过程
    1.热身活动
    2.动作习得——双脚向前跳的技能
    (1)幼儿自由练习跳跃动作
    (2)请幼儿示范,教师进行点评,帮助幼儿习得双脚向前跳的技能
    (3)幼儿再次尝试双脚向前跳
    3.幼儿在教师创设的情境中练习双脚向前跳的动作技能
    (1)幼儿第一次尝试
    (2)请一名幼儿示范
    教师小结:你们发现了吗,他刚才跳的时候双脚用力蹬,脚尖先落地,所以他跳得很远。
    (3)幼儿再次跳蛇
    4.跳过抖动的“蛇”
    (1)跳过一条蛇,巩固双脚向前跳的技能
    (2)跳过两条蛇(增加跳跃的宽度),幼儿尝试双脚向前跳过更宽的距离
    (3)跳过拱起身子的蛇(增加跳跃的高度),幼儿尝试双脚向前跳过更高的高度。
    5.过沼泽地
    (1)跳过泥坑(趾压板)与食人花(梅花桩)
    要求:每个特工要避开泥坑与食人花行动,否则行动失败。
    (2)教师增设难度
    教师在“沼泽”中增设障碍物,幼儿再次行动。
    (3)幼儿自主增加难度
    幼儿自主放置障碍物,再次行动。
    6.放松活动
    教师小结:特工们,宝藏找到了吗?其实健康与灵活的身体就是我们的宝藏!

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