大班音乐韵律《朱迪警官破案记》教学设计

这是一份大班音乐韵律《朱迪警官破案记》教学设计，共6页。教案主要包含了故事导入，激发兴趣，感知音乐，理清动作，位上练习，感受音乐，互动游戏，体验音乐等内容，欢迎下载使用。
大班音乐韵律《朱迪警官破案记》教学设计挑战3   结合益智游戏创编上坡下坡动作挑战2   结合益智游戏创编开车动作挑战1   结合益智游戏圈上骑摩托车动作音乐     位上动作（完整练习）动作    教师规定基本动作（骑摩托车、刹车、转弯、踩油门、打滑）故    事   动作语令：1．扣好安全帽，戴上太阳镜，握住车把手，准备出发！2．嘟————停，～～～～～  ～～～～～  ～～～～～3．看一看；看一看：看一看，继续往前进！4．嘟一一停；～～～～～  ～～～～～  ～～～～～（滴滴一一停；～～～～～  ～～～～～  ～～～～～（上坡一一停；下坡一一停～～～～～  ～～～～～5．转弯，转弯，转弯，掉进大坑踩油门！6．踩油门～～～～～  ～～～～～  ～～～～～（继续往前开）7．嘟一一停；～～～～～  ～～～～～找车位！停！动作建议：［1－5］小节：语令：扣好安全帽，戴上太阳镜，握住车把手，准备出发！［6－7］小节：双手握拳小碎步前进做骑摩托车动作十右脚踩地做踩刹车动作。［8－9］小节：同［6－7小节［10－11］小节：同［6－7］小节。［12－13］小节：同［6－7］小节。［14－17］小节：双手上举靠额头，手心向下做“看一看”的动作4下。［18－25］小节：同［6－13］小节。［26－28］小节：双手握举身体往左右摇晃3次。［29－30］小节：身体半蹲，双手下垂在身体两侧［31］小节：右脚踩地一下，双手握拳向外绕圈圈。［32－38］小节：同［31］小节。［39－40］小节：双手握拳小碎步前进做骑摩托车动作十右脚踩地做踩刹车动作。［40—41］小节：同［39－40］小节。［41－43］小节：同［39－40］小节。［44－47］小节：找到离自己最近的椅子坐下来。游戏玩法：每次游戏时幼儿站到小椅子后面，按顺时针方向圈上站好，随乐做相应的动作。音乐结東找到停车位将车停好（找一个位置坐下）看PPT找线索进入下一个游戏环节。初级游戏：幼儿自主选择停车场的路线，根据路线图随乐合拍做骑摩托车刹车、转弯、踩油门动作到达1号2号停车场找线索游戏升级1：根据路线图选择交通工具，根据生活经验创编开车动作，并能随乐合拍做开车刹车、转弯、踩油门动作到达3号停车场找线索动作升级2：根据路线图随乐合拍做开开车动作，并创编上坡下坡动作到达4号停车场找线索，并以听辨声音的方式找出偷汽车的人。活动目标：1．结合朱迪破案过程情境，感受欢快活泼的音乐性质。2．看图谱记录音乐变化过程，对比摩托车、汽车动作变化，学用生活情景动作合乐表现。3．收集线索信息推理破案，发展细节观察能力，体验和同伴共同破案成功的喜悦。活动准备：1．物质准备：音乐、图谱、PPT、朱迪胸饰、徽章2．经验准备：观看动画片《疯狂的动物城》活动过程：一、故事导入，激发兴趣师：小朋友好，我是动物城的朱迪警官，我刚接到一个新的案件：森林停车场的一辆红色车子被偷了，小偷一直没有找到。牛局长打电话让我去破案，可我一个人的力量不够，得挑选几名能干的小警官来协助我的工作，你们愿意帮我吗？师：我们先来看看通往停车场的路线是怎样的？我们选择什么交通工具去呢？（细细长长的路选择骑摩托车去）师：我先骑摩托车去探探路，请你们仔细看看我是怎么开车到森林停车场的？中间发生了什事情？二、感知音乐，理清动作1．教师示范第一遍师：我是怎么开车的？开车前做了哪些动作？（教师根据幼儿说的出示图谱：骑摩托车、刹车；开车前扣好安全帽，戴上太阳镜，握住车把手）2．教师示范第二遍师：我还做了哪些动作？途中发生了哪些事情呢？（开车、刹车、看一看、转弯、掉进大坑，踩油门，找车位）3．第三遍图谱验证三、位上练习，感受音乐1．幼儿位上练习解决如何快速找到停车位2．成立朱迪警官小分队，给队员们颁发徽章成为真正的小警官四、互动游戏，体验音乐（通往每个停车场都有一条路线，幼儿自主选择路线，看路线图创编开车动作去寻找线索）1．看路线图找线索，第一次细细长长的小路，骑摩托车到停车场。找到一个线索（一张有5座房子的照片）2．通往第二个停车场的路线图有羊群，巩固练习骑摩托车的动作。（一张画有4棵树1只小鸟1只蝴蝶的照片，对照第一张图，将范围缩小到2座房子：狐狸和树懒的家）3．通往第三个停车场的路线图是宽宽长长的路，开汽车找线索。（听录音笔，发现是树懒的声音）4．通往树懶家的路线图有山坡，创编上下坡开汽车。（根据线索抓住小偷胜利完成任务）5．接到新任务出发动物城结束。