昆明市西山区2022三年级下册语文试卷含答案
展开昆明市西山区2021-2022学年下学期期末质量监测试卷答案
三年级语文
（考试时间：100分钟 满分：100分）
第一部分 识字与写字（30分）
- 读句子，看拼音写词语。（12分）
qiān xū jiāo ào
（1）他是一个 的人，就算得了第一名，也不
méi jīng dǎ cǎi
（2）盛夏，柳树 地垂着枝条。
xiāng tí bìng lùn
（3）北风大怒：“你怎么敢跟我我！”
【参考答案】谦虚 骄傲 没精打采 相提并论
【难度】★
【试题分析】本题考查学生的字词拼读和读写能力，并且要求在田字格内工整书写。要注意积累平时在学习中遇到的生字词。田字格书写要注意：整个字要位于田字格正中，不得涂改，不得写错，不能写到田字格外。
2.选出下列每组词语中加点字读音正确的一项。（4分）
（1）【A】掠过（luè） 【B】瞭望（liáo） 【C】大概（gài）
（2）【A】伶俐（lín） 【B】颈部（jǐng） 【C】衬衫（chèng）
（3）【A】薄饼（báo） 【B】拨动（pō） 【C】脊背（jí）
（4）【A】鸳鸯（yān） 【B】纤细（qiān） 【C】池塘（táng）
【参考答案】（1）【C】 （2）【B】 （3）【A】 （4）【C】
【难度】★★
【答案详解】（1）【A】掠过（lüè） 【B】瞭望（liào）
（2）【A】伶俐（líng） 【C】衬衫（chèn）
（3）【B】拨动（bō） 【C】脊背（jǐ）
（4）【A】鸳鸯（yuān） 【B】纤细（xiān）
【试题分析】本题考查学生字音的辨析能力，要求学生能够正确分辨字词读音，并正确判断。平时学习时要仔细分辨并正确记忆字词读音，不能犯习惯性的错误，对于没把握的字词要养成查字典的好习惯。
3.选出下列词语中没有错别字的一项。（2分）
【A】演凑 懦弱 【B】扑腾 历吏
【C】模型 欧州 【D】威武 戏耍
【参考答案】【D】
【难度】★★★
【答案详解】【A】演奏 【B】历史 【C】欧洲
【试题分析】本题考查学生对字形的辨析能力，要求学生能够准确分辨四组词中常见的错别字，学习时要记清楚字形，不断积累练习，注意音近字和形近字。
4.选出下列每组词语中与“差异”中的“差”读音相同的一项。（2分）
【A】差不多 【B】出差 【C】差别
【参考答案】【C】
【难度】★★
【答案详解】【A】“差”的读音都为“chà”;【B】“差”读“chāi”
【试题分析】本题考查学生字音的辨析能力，要求学生能够正确分辨字词读音，并正确判断。
5.选出下列每组词语中与“有过则改”中“过”的意思相同的一项。（2分）
【A】过河 【B】过错 【C】过期
【参考答案】【B】
【难度】★★★
【答案详解】【A】“过河”的“过”是“走过、经过”的意思。
【B】“有过则过”的“过”和“过错”的“过”是“过失”的意思。
【C】“过期”的“过”是“超过”的意思。
【试题分析】本题考查学生对词义的辨析能力，学生在平常学习中要学会积累并辨析相同词语放在不同语境中的不同含义。
- 选出下列词语中加点词语使用不正确的一项。（2分）
【A】美丽的玉龙雪山在游客面前揭开了她神气的面纱。
【B】老虎被雨一淋，清醒了许多。
【C】生日当天，妈妈送给我一份珍贵的礼物。
【参考答案】【A】
【难度】★★★★
【答案详解】“神气”指得意傲慢的样子，故A项使用不正确，本题中应将“神气”换成“神奇”；
“清醒”指（头脑）清楚、明白，故B项使用正确；
“珍贵”指宝贵的，意义深刻的，故C项使用正确。
【试题分析】本题考查学生对词义的辨析能力，学生在平常学习中要注意积累。
- 选出与“金灿灿、茄子紫、半紫半黄”特点相同的一项。（2分）
【A】绿油油 白茫茫 半紫半红
【B】白生生 柠檬黄 半白半灰
【C】黑漆漆 半青半黄 半蓝半绿
【参考答案】B
【难度】★★
【答案详解】“金灿灿”为ABB式词语，“茄子紫”为某种东西及其颜色。对应选项，排除A、C。
【试题分析】本题考查学生对不同格式词语的积累。
8.“触”字用部首查字法，先查 部，再查 画，读音是 。
在“兔走触株”中“触”的意思是（ ）。（4分）
【A】遇着 【B】碰；撞 【C】感动
【参考答案】角 六/6 chù/chu 【B】
【难度】★★★
【答案解析】“兔走触株”中“触”的意思为碰上，故选【B】
【试题分析】本题考查学生对查字典方法的熟练程度，学生在平常学习中要学会区分字的偏旁部首。
第二部分 阅读与积累（50分）
语言积累。（20分）
9.通过这一学期的学习，我知道了:一天之内，不同的花开放的时间不同。下午三点， 万寿菊 欣然怒放；下午五点，紫茉莉 苏醒过来 。（《花钟》）荷花已经开了不少了，有的 花瓣儿 全展开了，露出嫩黄色的 小莲蓬 ；有的还是花骨朵儿，看起来 饱胀得 得马上要 破裂似的 。（《荷花》）(6分)
【参考答案】万寿菊 苏醒过来 花瓣儿 小莲蓬 饱胀得 破裂似的
【难度】★★
【试题分析】本题考察学生对课文内容的记忆与理解。学生在平常学习中要能够熟记并正确默写出要求背诵默写的内容。
10.诗中传情。从“清明时节雨纷纷， ”中, 我体会到人们的哀思；从“ ，沙暖睡鸳鸯”中,我读出了诗人对春天的喜爱；我还知道“ ， ”也是赞美春天的诗句。(4分)
【参考答案】路上行人欲断魂 泥融飞燕子 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝
【难度】★★
【试题分析】本题考察学生对古诗的记忆与理解。学生在平常学习中要能够熟记并正确默写出要求背诵默写的诗句。
11.选出下列不是我国传统节日的一项。(2分)
【A】端午节 【B】元宵节 【C】劳动节
【参考答案】【C】
【难度】★★
【答案详解】我国的传统节日有：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等，劳动节不是我国传统节日，故选C。
【试题分析】本题考查学生对我国传统节日的记忆。
12.选出下列句子中没有语病的一项。（2分）
【A】这座桥不但坚固，而且美观。
【B】下课了，同学们马上立刻冲出教室。
【C】上课的时候，目不转睛地盯着黑板。
【参考答案】【A】
【难度】★★★
【答案详解】【B】“马上”、“立刻”重复累赘，应删去其中一个；
【C】缺少主语，应在“目不转睛”前添加主语“同学们”。
【试题分析】本题考查学生对句子成分的掌握。
- 判断下列说法，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（4分）
（1）《昆虫备忘录》节选自法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》。 （ ）
（2）通知的落款只需要写时间。 （ ）
（3）结合生活经验，联系上下文，查资料，或者向别人请教都可以帮助我理解
难懂的句子。 （ ）
（4）《自相矛盾》《农夫与蛇》都选自中国古代寓言。 （ ）
【参考答案】× × √ √
【难度】★★
【答案详解】（1）《昆虫备忘录》作者——汪曾祺；
（2）落款应包含通知发出人以及通知发出日期。
（3）遇到难懂的句子，结合生活经验，联系上下文，查资料，或者向别人请教都可以解决。
（4）《自相矛盾》《农夫与蛇》都是选自中国古代寓言。
【试题分析】本题考查学生对课文内容的掌握。
14.请你用自己的话转述别人说的话，并写在横线上。（2分）
枣核说：“大家不用愁，我有办法。”
参考答案】枣核说，大家不用愁，他有办法。
【难度】★★
【答案详解】1.改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。
2.改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他(她)”或“他(她)们”;如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他(们)。
【试题分析】本题考查学生转述句方法的掌握。
阅读短文，完成15～18题。(10分)
袁隆平的“第81难”
①1974年，袁隆平的杂交稻终于试种成功，然而一个致命的问题出现了，稻种的产量极低，每亩只有5.5公斤。这时，反对杂交稻的人说：“稻种产量低，不可能大面积推广。”
②助手们个个像霜打的茄子，袁隆平却对大家说：“我们现在就像唐僧师徒西天取经，前面80难都过了，难道这最后一难还能过不去吗？只要我们不被自己打败，我相信我们一定能闯过这81难。”
③接下来的日子，袁隆平 着一顶破斗笠，像 在了田里，不分昼夜，死 死守。半年后，他终于弄清了低产的原因，并立即采取了针对措施。1976年，袁隆平培育的杂交稻稻种亩产达到了50～100公斤。这一难关的突破，让杂交水稻大面积种植正式开启。
④多年后，回首往事，袁隆平仍感慨地说：“只要有面对困难的勇气，那么，前进路上的风风雨雨，都不过是走向成功的前奏和序曲。”
15.选择合适的词语，将序号填在第③自然段的横线上。（3分）
①盯 ②长 ③戴
【参考答案】③戴 ②长 ①盯
【难度】★
【答案详解】戴斗笠、长在田里、死盯死守
【试题分析】本题主要考查学生对词语的搭配。词语正确搭配是解题的关键，需要从文中找出相应的词。
- 第②自然段中“助手们个个像霜打的茄子”是指助手们：（2分）
【A】自信坚定，勇往直前 【B】心灰意冷，垂头丧气
【C】穿着茄子色的衣服 【D】兴高采烈，斗志昂扬
【参考答案】B
【难度】★★
【答案详解】“像霜打的茄子”一般指遇到不好的事时，垂头丧气、难过的样子。
【试题分析】本题主要考查学生对俗语意思理解，需结合上下文。
- 选出与第②自然段中划线句子意思相同的一项。（2分）
【A】这最后一难一定过不去。
【B】这最后一难很难过去。
【C】这最后一难能过得去。
【参考答案】C
【难度】★★
【答案详解】反问句改陈述句方法：
1.将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3.将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
【试题分析】本题主要考查学生反问句改陈述句的方法。
- 请你结合短文内容，谈谈袁隆平爷爷给你留下的印象。（3分）
【参考答案】在遇到杂交稻低产的问题时，袁隆平爷爷永不放弃，还鼓励大家；后面为了找出低产的问题，袁隆平爷爷不辞辛劳，日夜在稻田里劳作，直到找出问题并顺利解决。从这些事情，可以看出袁隆平爷爷不计名利、无私奉献的精神品质。
【难度】★★★
【试题分析】本题考查学生概括人物形象能力。题目要求联系短文内容，得出袁隆平爷爷的形象。
阅读短文，完成19～22题。（10分）
喜马拉雅跳蛛
①1924年，爱尔兰探险家理查德·辛斯顿在珠穆朗玛峰考察时，发现了一种蜘蛛——喜马拉雅跳蛛。
②喜马拉雅跳蛛具有极强的视力。它有四对眼睛，不仅有360度全景视野，还能识别红外线，在夜间觅食时，那些微小的动物也难逃它的火眼金睛。
③喜马拉雅跳蛛还具有高超的捕食能力。虽然它的体型非常小，但有很强的弹跳力，可以在确定猎物位置后迅速展开攻势，在跳跃的同时还能携带自身重量约5倍的猎物。而且，它还有带毒素的利齿，能够让猎物失去反抗的能力。
④此外，白天光照充足，喜马拉雅跳蛛会吸收大量紫外线，保存热量，到了晚上，它们就通过蛛网减少热量散失。靠着这些本领，喜马拉雅跳蛛成了这里的传奇和王者。
- 联系上下文，选出对第②自然段中加点词“火眼金睛”理解正确的一项。（2分）
【A】在文中指跳蛛的眼光锐利，微小的动物都能看得一清二楚。
【B】在文中指小动物的眼光锐利，跳蛛都看得一清二楚。
【C】在文中指跳蛛的眼睛冒出火一样的金光。
【参考答案】【A】
【难度】★
【答案详解】本题学生需从题目中找到“火眼金睛”这一词语，联系上下文理解可得到答案。
- 第②自然段是围绕哪句话写的？请用波浪线画出来。（2分）
【参考答案】喜马拉雅跳蛛具有极强的视力。
【难度】★★
【答案详解】通过熟读文章，可知本段都在围绕喜马拉雅跳蛛具有极强的视力展开介绍。
【试题分析】本题考查学生概括方法——找文章中心句。
- 选出下列与短文意思不相符的一项。（2分）
【A】喜马拉雅跳蛛不仅弹跳力强，而且还有带毒素的利齿。
【B】喜马拉雅跳蛛仅凭着极强的视力成为了传奇和王者。
【C】喜马拉雅跳蛛在黑夜也可以觅食。
【参考答案】B
【难度】★★
【答案详解】通过熟读文章，可知A、C都可在文中找到对应句子。而喜马拉雅跳蛛成为传奇和王者，是因为喜马拉雅跳蛛具有极强的视力、高超的捕食能力、有带毒素的利齿、会吸收大量紫外线这些本领。
【试题分析】本题考查学生对文章内容的理解与提取。
- 第③自然段中的加点字“约”能去掉吗？说说理由。（4分）
【参考答案】不能。“约”表示大概，如果去掉了，句子就会变成“虽然它的体型非常小，但有很强的弹跳力，可以在确定猎物位置后迅速展开攻势，在跳跃的同时还能携带自身重量5倍的猎物”，与原句不符。“约”这个词语体现了说明文语言的准确性、科学性、严谨性，所以不能删去。
【难度】★★
【试题分析】本题考查学生对说明文语言的特点。
阅读材料，完成23～26题。（10分）
【材料一】据调查，15～20岁的人群中超过30%的人熬夜，其中大部分人经常熬夜学习。实际上，熬夜对人的身体会产生很大影响。例如，视力下降，身体免疫力降低和困倦乏力等症状。
【材料二】据生物学家研究，一天中高效的时间段一般是8:00-10:00、18:00-20:00、入睡前1小时。（ ）我们抓住这几个时间段专心地学习，（ ）能提高学习的效率。
- 选出不是熬夜对人的身体产生影响的一项。（2分）
【A】困倦乏力 【B】视力下降
【C】身体免疫力下降 【D】精神百倍
【参考答案】D
【难度】★
【答案详解】通过熟读文章，可知熬夜对人身体产生的影响：困倦乏力、视力下降、身体免疫力下降。
【试题分析】本题考查学生对文章内容的理解与提取。
24.选出应填在括号里的最恰当的一组关联词。（2分）
【A】不但……而且…… 【B】虽然……但是……
【C】只要……就…… 【D】无论……都……
【参考答案】C
【难度】★
【答案详解】“不但……而且……”是递进关系的关联词；“虽然……但是……”是转折关系的关联词；“只要……就……”表示条件关系；“无论……都……”是转折关系的关联词。通过联系上下文，可知选择C。
【试题分析】本题考查学生对关联词的理解运用。
25.选出下列说法中错误的一项。（2分）
【A】一天中高效时间都在上午。
【B】要提高学习效率，就要学会合理使用时间。
【C】早上9点也是学习的高效时间。
【参考答案】A
【难度】★★
【答案详解】通过熟读文章，可知一天中高效的时间段一般是8:00-10:00、18:00-20:00、入睡前1小时。所以本题选择A。
【试题分析】本题考查学生对文章内容的理解与提取。
- 李明同学经常学习到很晚，请你运用以上材料对他进行劝说（至少两点）。（4分）
【参考答案】①李明同学，你这样做不利于身体健康，会产生困倦乏力、视力下降、身体免疫力下降等问题；②你应该合理运用好时间，使用好一天中高效的时间段去学习。
【难度】★★
【试题分析】本题考查学生对文章内容的运用。
第三部分 习作（20分）
生活中，一定有你喜欢的动物、植物，或者给你印象深刻的人……选择其中一个，写一写。
要求：题目自拟并写在横线上。句子通顺，写一篇250字左右的习作。
题目
难度：★★★★
【试题分析】本次作文是三篇自命题作文，要求学生任选其一：主要考查了状动物作文、状植物作文和写人作文。考虑到本学期所学作文，符合主题的是第一单元《我植物朋友》、第六单元的《身边那些有特点的人》和第七单元的《国宝大熊猫》虽然可以套用，但是开头和结尾要回到题目要求“朋友”上来。在写作过程中，学生需注意习作要求，不能出现真实的校名、地名、人名。注意语言优美、语句通顺，尽量不要出现错别字，注意书写。
参考答案：
范文一：我喜欢的小动物
要问我喜欢什么小动物？那我告诉你，它就是小狗。
你看，它长着一对尖尖的耳朵，能聆听各种美妙的声音；它那两只宝石般的眼睛，总是闪着光芒；它还长着一个能闻到各种味道的小鼻子，像小黑豆似的镶嵌在那张长满白毛的脸上，显得特别明显。一条粉红色的舌头从它的大嘴中慢慢伸出，盖着了四颗尖利的牙齿。它穿着一身雪白的外衣，站在雪地上分辨不出哪里是狗，哪里是雪。最有趣的是它那条肥尾，毛茸茸地向上翘着，显得特别张扬。
它睡觉的时候最可爱，四只肉乎乎的小爪子蜷縮地趴在地上，头歪着呼呼大睡，有时还会在梦中哼哼两声，不知在做着什么美梦。它吃食时最贪梦，一旦闻到香味，就会上串下跳，两只眼睛紧紧地盯着食物、垂涎欲滴。一旦食物到手，它便狼吞虎咽，一口气吃完。它有时也很尽职，一旦家里来了客人，它便汪汪地叫个不停，直到主人制上才算安静下来。它也很贪玩，一个皮球它都会玩上好一阵子。在这个家里，它最喜欢的人就是我，但是，又总是惹我生气，它常常偷偷地叼走我的拖鞋和书包，气得我哭笑不得。
慢慢地，小狗已经成了我生活中的小伙伴，我多么希望它能陪伴我长大呀！
范文二：我喜欢的植物
含羞草是一种可爱又害羞的植物。
有一次，我在一片草丛里看到了一丛含羞草。比较老的是紫色的，比较嫩
的是绿色的。它开的花更是美不胜收，五颜六色的花瓣十分像蒲公英，美丽极了。
我走进一碰，有的是收了一半，好像不太团结。有的一下子全部收拢，整整齐齐。还有的是一点一点收的，它的一片叶子上还有十几片小叶子组成。看上去就像是干手观音。我发现那些被我用手碰过的叶子，它的茎也垂了下来，有气无力的，就像一个小姑娘遭受了别人的攻击，被打败了一样。
我玩的可开心了，可这时候，我的手被钩破了皮。原来它的茎上长了好多刺，似乎在告诉我别再惹它了。
原来含羞草不仅仅是害羞软弱的，其实它也有武器。
范文三：我最敬佩的人
你们知道我最敬佩的人是谁？她既不是大名鼎鼎的明星，也不是受人尊敬的名人，她只是一位普普通通的清洁工阿姨。
这位阿姨40岁左右，每次见她，她都穿着干净的工作服，头戴一顶帽子，你要问我都在那见过她？只要有垃圾的地方，就有她挥汗工作的身影。
每天早晨，她总是早早地来到大马路上，一手拿扫帚，一手持垃圾铲，从马路的这端清洁到马路的那端。你感受到的永远是她那弯腰工作时默默无闻和无私奉献的精神品质。这个时候，如果有哪位路人乱扔垃圾，那阿姨的辛苦劳动就白费了，所以，我想对来来往往的行人说：”请珍惜阿姨的劳动成果吧，为创造美丽、干净的城市贡献力量。我们甚至可以弯弯腰，捡起一片垃圾，这样阿姨就不用那么辛苦了。我们对阿姨的尊重和帮助就是不乱扔垃圾。
这就是我最敬佩的人，我相信，她也会成为大家最敬佩的人。
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