专题07 情态动词和虚拟语气-2023年高考英语一轮复习小题多维练（通用版）

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（基础题）
一、单项选择
1．I _________ t the party with yu tmrrw if I didn’t have t attend the meeting.
A．Went B．had gne C．wuld gD．wuld have gne
2．【2018·江苏】It’s strange that he _______ have taken the bks withut the wner’s permissin.
A．wuldB．shuld
C．culdD．might
3．The sldier remembers everything exactly as if it_______ yesterday.
A．was happeningB．happensC．has happenedD．happened
4．He is always seeking excuses fr the debt, but I'd rather he __________ it ff as early as pssible.
A．wuld payB．wuld have paidC．had paidD．paid
5．If I ________ time,I wuld g t the park with my classmates.
A．haveB．will haveC．hadD．have had
6．If I were given anther chance, I ________ much better than I did last night.
A．will perfrmB．perfrmedC．was perfrmedD．wuld perfrm
7．Withut gravity（重力), we ________ walk n the grund as freely as we d nw.
A．culdn'tB．mustn'tC．shan'tD．needn't
8．If the cntest ________ tmrrw, I wuld prbably g t see it.
A．is t take placeB．were t take place
C．was taken placeD．wuld take place
9．If there were nt s many new wrds, the text ________ much easier.
A．will beB．wuld have beenC．culd have beenD．wuld be
10．Aristtle prpsed that teachers lead their students systematically, and that repetitin ________as a key tl t develp gd habits, unlike Scrates' emphasis n questining his listeners t bring ut their wn ideas.
A．is usedB．wuld be usedC．shuld useD．be used
11．Sme experts demanded that children ________ enugh time fr sleep and play.
A．giveB．shuld giveC．be givenD．given
12．What a sunny day! Hw I wish I __________ n the beach enjying the sunshine nw!
A．wereB．had been
C．wuld beD．shuld be
13．--- D yu feel like ________ ut?
--- N. I’d rather we ________ the metr train.
A．t drive; takeB．t drive; tkC．driving; takeD．driving; tk
14．—Wuld yu mind being charged fr WeChat, Mary?
—Certainly. I ________WeChat if I had t pay nw.
A．wuld drpB．will drpC．will have drppedD．wuld have drpped
15．Withut ccnuts, mst f the trpical islands in the Suth Pacific ________ uninhabitable fr bth animals and peple.
A．must have remainedB．may have remained
C．need have remainedD．wuld have remained
16．When the earthquake happened, it seemed ________the wrld were cming t an end.
A．thatB．as
C．ifD．as if
17．If he _____quietly as the dctr instructed, he wuldn’t suffer s much nw.
A．liesB．layC．had lainD．shuld lie
18．He suggested t Jane that she _____ the prblem anther way, and her expressin suggested that she _____.
A．slve; agreedB．slve; agree
C．slved; shuld agreeD．slved; agreed
19．________ he seen yu yesterday, he _____________ yur bk.
A．Has; will have returnedB．Had; will have returned
C．Had; wuld have returnedD．Has; wuld have returned
20．________ the mistake in the beginning, the prblem culd have been prevented at its surce.
A．Had nt the cmpany ignredB．If the cmpany didn't ignre
C．Had the cmpany nt ignredD．Wuld the cmpanynt ignre
21．My advice is _______ he _____ t g abrad fr further educatin.
A．that, chsesB．that, chseC．that, chseD．what, shuld chse
22．The dctr insisted that I ______ a high fever and that I ______ a rest fr a few days.
A．had; hadB．have; haveC．had; haveD．have; had
23．Seeing her peers struggling fr success and independence, Zhang yue ffered her suggestin that they ________ seek guidance frm expert cnsultants.
A．mustB．shuldC．canD．shall
24．What an accident! If yu ________ my advice, things wuld nt be as they are nw.
A．have takenB．had takenC．was takingD．tk
25．The teacher requests he ________in hmewrk every mrning.
A．handB．t handC．handsD．handed
26．It is requested that the meeting ______ pstpned.
A．beB．can beC．may beD．shall be
27．She required at the meeting that measures ________ t prtect the envirnment which we rely n t live.
A．shuld takeB．must takeC．culd be takenD．be taken
28．Sue likes ging t the shps and always spends mney ______ there was n tmrrw.
A．even ifB．as ifC．as lng asD．as sn as
29．She suggested nt nly ________t the English party but als sing a sng in English.
A．did I gB．shuld I gC．I shuld gD．my ging
30．If it ________ fr his invitatin the ther day, I shuld nt be here nw.
A．had nt beenB．shuld nt be
C．were ntD．shuld nt have been
参考答案：
1．C【解析】考查虚拟语气。
本句考查虚拟语气。句意：如果我不必参加会议的话，我明天回和你去参加派对。根据句意可知与将来事实相反，从句用一般过去时，主句可用wuld d，所以C正确。
2．B【解析】考查虚拟语气。句意：真奇怪，他竟然没有主人的允许就拿走了这些书。在句型”It is imprtant/necessary/strange/impssible/natural that...”中，其中由that引导的主语从句通常用“shuld+动词原形”这样的虚拟语气，其中的shuld可以省略。故选B。
点睛：本题考查虚拟语气。It is imprtant/necessary/strange/impssible/natural that... 主语从句多数情况下用虚拟语气，表达一种要求、命令或者责备、建议或主观看法。但是如果只是表示陈述一个事实而不是强烈的感情，完全可以用一般的陈述语气。试比较：It is strange that he had made a mistake.（陈述一个事实：他犯了错误让人有点奇怪。）It is strange that he (shuld) have made a mistake. （虚拟语气，说话者是在责备他本不应该犯错。）
3．D【解析】考查虚拟语气。句意：士兵完全记得一切，似乎它就发生在昨天。 as if意为“仿佛；好像”，其后的从句可出现虚拟语气，表示与事实相反，句中remembers为一般现在时，故as if从句中用一般过去时表示与现在事实相反的虚拟语气。故选D。
4．D【解析】考查虚拟语气。句意：他总是在为债务找借口，但我宁愿他尽早还清。wuld rather后接宾语从句，谓语习惯上要用虚拟语气，表示过去的愿望用过去完成时，表示现在或将来的愿望用一般过去时。本句表示对将来的愿望，故用一般过去时，谓语动词用过去式。故选D项。
5．C【解析】考查虚拟语气和时态。句意：如果我有时间，我会和我的同学去公园。分析句子，根据句意以及主句中wuld g可知，本句为虚拟语气，虚拟现在，主句用过去将来时，条件状语从句中用一般过去时，谓语动词用过去式had。故选C。
6．D【解析】考查虚拟语气。句意：如果再给我一次机会，我的表现会比昨晚好很多。分析可知，句子为if引导的虚拟条件句，是对现在情况的虚拟，条件句用一般过去时，主句谓语用“wuld/shuld/might/culd+动词原形”，所以用wuld perfrm。故选D项。
7．A【解析】考查虚拟语气。句意：没有重力，我们不可能像现在这样自由地在地上行走。A. culdn't不可能；B. mustn't禁止；C. shan't不应该；D. needn't 没必要。由语意可知，本句为与现在事实相反的虚拟语气，故句子谓语动词的否定式要用wuldn't / culdn't/ shuldn't/ mightn't+动词原形。故选A项。
8．B【解析】考查虚拟语气。句意：如果竞赛明天举行，我可能去看。结合语境和下文的wuld g可知，此处为if引导的非真实条件句，与将来的事实相反用一般过去时，shuld+ 动词原形，或者were t+动词原形，take place无被动语态，综上。故选B。
9．D【解析】考查虚拟语气。句意：如果没有这么多新单词的话，这篇文章将会简单得多。分析可知，句子为虚拟条件句，表示对现在情况的虚拟，条件句用一般过去时，主句用wuld/shuld/culd/might+动词原形，D选项符合题意。故选D项。
10．D【解析】考查虚拟语气和被动语态。句意：亚里士多德建议教师系统地引导学生，重复是培养好习惯的关键工具，而不是苏格拉底强调通过提问来引出自己的想法。分子句子结构可知，prpsed表示“建议”，后面是两个并列的宾语从句，从句谓语动词使用 (shuld) d，shuld可以省略，排除A项和B项；repetitin和use为被动关系，需用被动语态，排除C项。故选D。
11．C【解析】考查虚拟语气。句意：一些专家要求给孩子们足够的时间睡觉和玩耍。动词demand后接that从句时，从句中谓语动词用“shuld+动词原形”，shuld可省略，孩子们和给时间是被动关系，用be+过去分词。故选C。
12．A【解析】考查wish宾语从句中的虚拟语气。句意：多么晴朗的一天啊！我多么希望我现在在海滩上享受阳光！wish后面的宾语从句用虚拟语气，此处与现在的事实相反，谓语动词用一般过去时态，be动词，故选A。
【点睛】
动词wish后接宾语从句时，从句谓语要用虚拟语气。若要表示与现在事实相反的愿望，从句谓语用一般过去时或过去进行时；若表示与过去相反的愿望，从句谓语用过去完成时或wuld / culd+have +过去分词；若表示将来没有把握或不太可能实现的愿望，用wuld (culd)＋动词原形。如：
I wish I were nt s busy. 但愿我不那样忙碌。
She wished she had stayed at hme. 她后悔的是她当时要是留在家里就好了。
I wish yu wuld g with us tmrrw. 要是你明天同我们一起去就好了。
13．D【解析】考查短语和虚拟语气。句意：——你想开车出去吗?——没有。我宁愿我们坐地铁。feel like ding sth.想要做某事。wuld rather后的从句用虚拟语气，与现在事实相反，用一般过去时。故选D。
14．A【解析】考查虚拟语气。句意：——玛丽，你介意微信收费吗？——当然介意。如果要我现在付钱的话，我会放弃微信。根据语境和后文nw可知此处表示与现在事实相反：主句用wuld +动词原形，从句动词用过去式（be 通常用 were）。故选A。
15．D【解析】考查含蓄条件句。句意：如果没有椰子的话，大多数南太平洋的热带岛屿对于人和动物而言都将会不适宜居住。本处考查含蓄条件句，这里从句可以用另外一种形式If there were n ccnuts, 表示与过去事实相反的假设，主句结构：主语+shuld(wuld, culd, might)+现在完成时+其他。故选D。
【点睛】
在表示虚拟假设的虚拟语气中，有时候假设的条件并不以条件句的形式表达出来，而是通过上下文或者句子的内在逻辑关系，这时候就是含蓄条件句，主要通过名词，连接词，不定式，分词，介词短语和分句来暗示，这里就是用短语withut ccnuts来暗示
16．D【解析】考查表语从句。句意：地震发生的时候，好像世界末日到了。A. that 连接词，无意义；B. as 正如，像……一样；C. if 是否；D. as if 似乎，好像。分析句子可知，此处引导一个表语从句，根据句意可知，从句使用虚拟语气，所以应用as if 引导该从句，故选D项。
17．C【解析】考查虚拟语气。句意：如果他按照医生的指示安静地躺着，他现在就不会那么痛苦了。根据句意，if引导的条件句，从句是对过去情况的一种假设，主句是对现在情况的虚拟，表明“他过去没有听医生的，导致现在很痛苦”。从句表达对过去情况假设时，谓语用过去完成时态。故选C。
18．A【解析】考查虚拟语气/宾语从句/时态。句意：他建议Jane用另一种方式解决这个问题，她的表情表明她同意了。suggest意为“建议”时，其后that引导的宾语从句的谓语应用shuld+动词原形，shuld可以省略，所以排除C，D选项；suggest意为“表明”时，宾语从句用陈述语气，时态与主句一致，由主句谓语suggested可知，时态为一般过去时，故选A项。
19．C【解析】考查虚拟语气。句意：如果他昨天见到你，他会还你书的。根据句意可知，句子为与过去事实相反的假设，应用虚拟语气，主句应用“主语+shuld/wuld/culd/might+have+过去分词”，故空格二应用“wuld have returned”；从句应用“If+主语+had+过去分词”，句中省略了If，这时要把had提到句首，变为倒装句式，故空格一应用“Had”，如不省略If，句子为“If he had seen yu yesterday”。故选C项。
20．C【解析】考查虚拟语气省略句的倒装句。句意：如果公司在一开始没有忽略这个错误，这个问题本来是可以从源头上预防的。根据the prblem culd have been prevented at its surce可知此处表示与过去事实相反的虚拟，即If the cmpany had nt ignred，此处省略了if，因此要用倒装句，即要把助动词提前到主语前面，否定词nt不能提前。故选C项。
【点睛】
本题考查了If的虚拟语气中的对过去事实相反情况的省略形式。当从句中含有were/shuld/had的形式时，If可以省略，但句子应为倒装形式，即were/shuld/had要提前置于句首。
1.对过去事实相反的情况：
If we had fund him earlier, we culd have saved his life.
要是我们当时早点找到他的话，我们就可以救活他。
→Had we fund him earlier，we culd have saved his life.
2.对现在或将来事实相反的情况：
If she were here, she wuld attend the meeting t.
如果她在这里，她也参加会议。
→Were she here, she wuld attend the meeting t.
3.对将来事实相反的的情况：
If it shuld rain tmrrw, we shuld have t stay at hme.
若明天下雨，我们只好呆在家里。
→Shuld it rain tmrrw, we shuld have t stay at hme.
注意：若遇到否定词nt时，不能与were/shuld/had缩略为Weren’t/Shuldn’t/Hadn’t而置于句首。如：
If I hadn’t warned yu, yu culd have been killed.
正确：Had I nt warned yu, yu culd have been killed.
错误：Hadn’t I warned yu, yu culd have been killed.
21．C【解析】考查表语从句和虚拟语气。句意：我的建议是他应该选择出国深造。chses选择；第一个设空处引导表语从句，从句不缺成份，应用只起连接作用的that；在advice后的表语从句应用虚拟语气，谓语构成是“shuld+动词原形”shuld可省略，故第二个设空处应为(shuld) chse。故选C。
22．C【解析】考查虚拟语气和时态。句意：医生坚持说我发高烧，并坚持要求我休息几天。分析可知，第一个空前的谓语insisted，意为“坚持认为”含义，之后宾语从句应是陈述句语气，即：一般过去时；第二空前谓语insisted被省略，但意为“坚持要求”，之后宾语从句应是虚拟语气，即：that+主语+（shuld）+动词原形……。故选C项。
23．B【解析】考查虚拟语气。句意：看到同龄人为成功和独立而奋斗，张悦建议他们应该寻求专家顾问的指导。A.must必须；B.shuld应该；C.can能；D.shall将。分析句子可知，此句为同位语从句，that引导的从句是suggestin的具体内容，从句使用shuld + 动词原形，shuld可以被省略的虚拟语气。故选B。
【点睛】
24．B【解析】考查虚拟语气。句意：真是个意外！如果你听了我的劝告，事情就不会像现在这样了。根据句意可知，这是一个与过去事实相反的虚拟语气，从句中谓语动词应该用 had dne 结构had taken。故选B项。
25．A【解析】考查虚拟语气。句意：老师要求他每天早上上交家庭作业。requests后面的宾语从句要用虚拟语气，谓语动词用（shuld）+动词原形。故选A项。
26．A【解析】考查虚拟语气。句意：有人要求会议延期。request表示“要求”时，引导的that从句中要用虚拟语气，其谓语动词形式为 shuld + 动词原形，其中 shuld 可以省略，主句中的时态不限。故选A。
【点睛】
后接虚拟语气的常见词
1）在 insist, rder, cmmand, suggest, prpse, advise, desire, demand, require, request, rder, prefer, prpse, recmmend 等表示“命令，决定，建议”等动词以及由这些动词引申的名词或形容词引导的 that 从句中，要用虚拟语气，其谓语动词形式为 shuld + 动词原形，其中 shuld 可以省略，主句中的时态不限。
例如：He rdered that all the bks be sent at nce.
She insisted that she g t the suth fr her hliday.
2）类似用法的还有 advisable, apprpriate, desirable, essential, fitting, imperative, imprtant, impssible, necessary, bligatry, prper 等形容词；decisin, decree, demand, instructin, rder, requirement, reslutin 等名词。其后引导的 that 从句均用虚拟语气，其谓语动词形式为 shuld + 动词原形，其中 shuld 可以省略，主句中的时态不限。例如：
It was apprpriate that this tax be ablished.
Their decisin was that the schl remain clsed.
3）请注意，当这些词语不是用于表示“命令，决定，建议”的含义时，所引导从句不用虚拟语气。
27．D【解析】考查虚拟。句意：她在会议上要求采取措施保护我们赖以生存的环境。根据句意可知，动词require“要求”，从句用虚拟即shuld+动词原形，shuld可以省略。又measures和动词take之间为被动关系，即shuld be taken，shuld可以省略，故选D项。
28．B【解析】考查连词辨析。句意：苏喜欢去商店买东西，总是像没有明天一样花钱。A.even if即使；B.as if好像；C.as lng as只要；D.as sn as一就。从句使用的是虚拟语气，结合句意可知，此处用as if引导状语从句复合语境。故选B。
29．B【解析】考查虚拟语气和部分倒装。句意：她建议我不仅要去参加英语晚会，还要唱首英文歌曲。根据句子里的“suggested…but als sing”的结构可知，首先要考虑suggest后面是宾语从句。根据句子意思可知，这里的suggest要翻译成“建议”的意思，所以，后面的宾语从句要用虚拟语气，即从句谓语动词要用“（shuld）+动词原形”的结构。所以，陈述句的时候空格上应该填I shuld g。但是，在空格前面有nt nly，和后面的but als构成固定搭配的并列连词结构，当nt nly位于句首时，它后面的这个小分句要部分倒装，即把谓语动词里的助动词/情态动词/be动词提到主语前面。根据虚拟句的要求，这个小分句的谓语动词是“（shuld）+动词原形”的结构，有情态动词shuld，所以倒装的时候直接把shuld提到主语前面即可。故选B项。
30．A【解析】考查虚拟语气。句意：要不是那天他的邀请，我现在就不会在这里了。A. had nt been（过去完成时） B. shuld nt be（情态动词）C. were nt（一般过去时态） D. shuld nt have been（shuld nt have dne不应该做，但是做了）。主句“I shuld nt be here nw.”表达的是与现在事实相反的情况；而根据if从句中表示过去的时间状语 “the ther day前些日子”可知，此处表达的应该是与过去事实相反的情况，所以要使用过去完成时。故选A项。
（能力题）
It used t be that yu ________ drive fr miles here withut seeing anther persn, but nw there are huses and peple everywhere. (2021 天津)
—I hnestly dn’t think I’m ging t be admitted.
—Well, yu never knw! Yu ________ (make) a better impressin than yu think. (2021 天津)
Because the mn’s bdy blcks direct radi cmmunicatin with a prbe, China first had t put a satellite in rbit abve the mn in a spt where it culd ________ (send) signals t the spacecraft and t Earth. (2020 全国I)
When he asked the villagers n the banks f the river where he ________ find the legendary (传奇的) artist, they smiled and pinted dwn the river. (2020 全国III)
Jim says we ________ stay in his huse as lng as we leave it clean and tidy. (2020 天津)
If I hadn’t been faced with s many barriers, I ________ nt be where I am. (2020 江苏)
What a pity! Yu missed the sightseeing, r we ________ (have) a gd time tgether. (2019 江苏)
The wrkers were nt better rganized, therwise they ________ (accmplish) the task in half the time. (2019 天津)
In tday’s infrmatin age, the lss f data ________ cause serius prblems fr a cmpany. (2018 北京)
I can’t find my purse. I ________ have left it in the supermarket yesterday, but I’m nt sure. (2018 天津)
If we ________ (catch) the flight yesterday, we wuld be enjying ur hliday n the beach nw. (2018 天津)
There is a gd scial life in the village, and I wish I ________ (have) a secnd chance t becme mre invlved. (2018 江苏)
Samuel, the tallest by in ur class, ________ easily reach the bks n the tp shelf. (2017 北京)
My rm is a mess, but I ________ clean it befre I g ut tnight. I can d it in the mrning. (2017 天津)
—D yu have Betty’s phne number?
—Yes, therwise, I ________ (be) able t reach her yesterday. (2017 天津)
________ (be) it nt fr the supprt f the teachers, the student culd nt vercme her difficulty. (2017 江苏)
I lve the weekend, because I ________ get up early n Saturdays and Sundays. (2016 北京)
Why didn’t yu tell me abut yur truble last week? If yu ________ (tell) me, I culd have helped. (2016 北京)
It was really annying; I ________ get access t the data bank yu had recmmended. (2016 天津)
If it ________ (be) fr his invitatin the ther day, I shuld nt be here nw. (2016 江苏)
It might have saved me sme truble ________ I knwn the schedule. (2015 江苏)
I wish I ________ (be) at my sister’s wedding last Tuesday, but I was n a business trip in New Yrk then. (2015 天津)
It is lucky we bked a rm, r we ________ (have) nwhere t stay nw. (2015 安徽)
Ellen is a fantastic dancer. I wish I ________ (dance) as well as her. (2015 陕西)
—Can’t yu stay a little lnger?
—It’s getting late. I really ________ g nw. My daughter is hme alne. (2015 北京)
1.culd/might 句意：过去你可能开车数英里看不到一个人，但现在到处都是房子和人。根据句意和语境可知，这里介绍的是过去和现在的对比，表示“有可能”，故填culd/might。
2.may have made句意：——老实说，我觉得我不会被录取。——唉，谁知道呢！你给人的印象可能比你想象的要好。根据句意可知，此处表示的是有可能，故填may have made。
3.send 设空前是情态动词culd，情态动词后跟动词原形。故填send。
4.culd 句意：当他问江岸边的村民他在哪里可以找到这位传奇的艺术家时，他们笑着指向江的下游。分析句意可知，设空处表达的是能够做某事。时态为一般过去时，故填culd。
5.can 句意：吉姆说只要我们保持干净整洁，我们就可以待在他家里。根据句意并分析句子结构可知，主句是一般现在时态，介绍的是现在的情况，所以宾语从句用一般现在时态，故填can。
6.wuld/culd/might/shuld 句意：如果我没有面对这么多的障碍，我就不会是现在的我。分析句子成分可知，此处是错综时间虚拟语气，根据空后where I am可知，此处是与现在事实相反的假设，主句谓语动词应使用wuld/culd/might/shuld+d。故填wuld/culd/might/shuld。
7.wuld have had 句意：真遗憾啊！你错过了这次游览，否则我们就可以一起度过一段愉快的时光了。根据语境可知，并列连词r在句中意为“否则，要不然”，为含蓄条件的一种表达方式，后面的句子与过去的事实相反，故用wuld have dne的形式表达虚拟语气。
8.wuld have accmplished 句意：工人们没有被更好地组织起来，否则他们用一半的时间就能完成这项任务。表示对过去的虚拟，需用wuld have dne的形式。
9.can 句意：在当今这个信息时代，对于一个公司来说，数据的丢失会造成严重的问题。根据句意可知，语境要体现的是一种理论上的可能性，且cause为动词原形，因此用can符合语境。
10.culd/might 句意：我找不到我的钱包了。我可能昨天把它落在超市了，但我不确定。设空处表示对过去事情的推测，且根据题干中的I’m nt sure可推知此处表示不确定的推测，故用culd/might表示“可能”。
11.had caught 句意：如果昨天我们赶上那趟航班，我们现在就会正在沙滩上享受我们的假期了。If从句表示与过去事实相反的假设，其谓语动词需用“had+过去分词”形式。
12.had 句意：这个村子里的人们有良好的社交生活，我希望自己能再获得一次机会去更多地参与其中。wish后面的宾语从句往往用虚拟语气，此处表达现在的一个愿望，谓语动词要用过去式，故填had。
13.can 句意：Samuel是我们班里最高的男孩，他可以轻松地够到书架顶层的书。在一般现在时态中，表示能力“可以，能够”，应用can。
14.needn’t 句意：我的房间很乱，但是在今晚外出之前我不必打扫它，我可以早晨打扫。设空处表示“不必”，所以用needn’t。
15.wuldn’t have been 句意：——你有Betty的电话号码吗？——有，否则，昨天我就不能联系到她了。设空处是对过去发生的事进行虚拟，应该用wuld have dne，此处要用其否定形式。
16.Were 句意：没有老师们的支持，这个学生不可能克服她的困难。根据题干中的the student culd nt vercme可知，语境是对现在事实的虚拟，be动词在虚拟语气中通常用were。当虚拟语气中if引导的条件状语从句省略了if时，从句部分应部分倒装。
17.needn’t 句意：我爱周末，因为我不必在周六和周日早起。表示“不必”，应用needn’t。
18.had tld 句意：你上周为什么不告诉我你遇到的麻烦？如果你告诉我，我本可以帮忙的。根据题干中的culd have helped和last week可知，设空处为与过去事实相反的虚拟语气，故为had tld。
19.culdn’t 句意：真令人恼火。我不能进入你推荐的数据库。结合句意和语境时态可知，本处表示的是“不能做某事”，故填culdn’t。
20.had nt been/hadn’t been 句意：如果不是因为几天前他的邀请，我现在是不会在这里的。根据句意可知，本句为错综条件句。主句和现在的事实相反，从句和过去的事实相反，因此从句谓语动词应用过去完成时态，故填had nt been/hadn’t been。
21.had 句意：要是我知道安排的话，我可能会省一些事儿。此处为省略if的虚拟条件从句，had I knwn the schedule=if I had knwn the schedule。
22.had been 句意：要是上周二我参加了我姐姐的婚礼就好了，可是那时我正在纽约出差。wish后的宾语从句用过去完成时表示对过去情况的虚拟。
23.wuld have 句意：很幸运，我们预订了一个房间，否则，我们现在就没有地方可以住了。由句意可知r前面是真实的情况，r后面是与现在事实相反的假设，故设空处应用wuld d形式。
24.danced 句意：Ellen是一个非常优秀的舞者，我希望我能跳得和她一样好。wish后面的宾语从句用一般过去时表示对现在情况的虚拟。
25.must 句意：——难道你不能再多待一会儿吗？——时间不早了。我确实得走了。我的女儿独自一人在家。根据上下文可知，此处侧重表示说话者的主观看法，故填must（必须）。