2020-2021学年1 能量家族授课课件ppt

这是一份2020-2021学年1 能量家族授课课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了工作起来能体现，运动声光热磁电，它们之间能转换，能量推动世界变，流动的水有能量，高速行驶的车有能量，它们有什么共同点吗，我的方案，你能得出什么结论，找一找等内容，欢迎下载使用。

怎样能让水轮转动起来？
“它们都是运动的物体。”
“改变了其他物体的运动和形状，它们有力量。”
举到高处的石头有能量吗？
高处的物体没有运动，我认为不具有能量。
高处的石头释放后能砸坏泡沫塑料，它具有能量。
举到高处的石头具有能量。
探究：压缩的弹簧具有能量吗？
实验器材：弹簧、小球、光滑的木质轨道。实验方案：小球放在弹簧前端，向内挤压弹簧。
“松开手后，如果小球运动，说明压缩的弹簧具有能量。”
“松开手后，如果小球不动，说明压缩的弹簧不具有能量。”
说一说，你观察到什么现象？
结论：压缩的弹簧具有能量。
探究：压缩的空气具有能量吗？
提供材料：注射器、橡胶帽
提示：1.怎样得到压缩的空气？2.通过看到什么现象可以判断被压缩的空气是否具有能量？
1.松开手，观察现象。2.如果注射器活塞向外移动，则证明压缩的空气具有能量。
注射器内压缩的空气具有能量。
当向内推动活塞时，注射器内部的空气被压缩，压缩的空气具有能量。松开手后，能量释放，推动了活塞运动。
举到高处的石头、压缩的弹簧和压缩的空气都具有“蓄势待发”的能量。
生活中有哪些物品具有这种“蓄势待发”的能量？
打桩机将重锤升到高处,可以大力打桩，具有能量。
玩具唧筒中压缩的空气储存的能量，会让子弹从筒中射出。
收缩的发条储存了能量，可以使钟表内的齿轮和表针转动。
高处的物体、压缩的弹簧和压缩的空气具有的“蓄势待发”能量，称为势能。流动的水、流动的空气、飞行的子弹具有的“运动”的能量，称为动能。动能和势能统称为机械能。
生活中还有其他形式的能量吗？试着找一找具有该能量的物品。
“电热扇既能发光，又能发热，具有光能和热能。”
“太阳带给我们光能和热能。”
“输电线输送了电能，使列车高速行驶。”
磁铁能使回形针“跳舞”，磁铁具有能量。
能量还能以热、光、电、磁等形式存在。
受过训练的高音歌手，可以将玻璃杯震碎，声音具有声能。
能量表现形式多种多样。任何东西如果有移动、变化、发光、发热、发声的现象，就有某种能量在起作用。
分析厨房中现象找一找，有哪些对象在工作？是什么能量在起作用？消耗了什么能量？
对象：电子钟表工作：走动起作用的能量：机械能消耗的能量：电能
分析厨房中现象1.找一找，有哪些对象在工作？2.是什么能量在起作用？3.消耗了什么能量？
不同形式能量之间能相互转换吗？
英国物理学家焦耳用实验证明了动能和热能之间可以相互转换。他把一个叶轮放置在装有水的容器中，叶轮旋转时与水摩擦使得水的温度升高，于是动能转化为热能，而所产生的热量的多少可以通过测量水的温度变化算出。
1千克水温度升高1摄氏度，需要约4200焦耳热量。1焦耳能量，可将102克物体举高1米。