四年级下册三角形的内角和课文配套课件ppt

这是一份四年级下册三角形的内角和课文配套课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了情境导入，动手操作，量一量，撕一撕拼一拼，折一折拼一拼，做一做，巩固练习等内容，欢迎下载使用。

∠1+∠2+∠3=180度

我不服气，我的内角和可不一定比你们小。
我的个头最大，所以我的三个内角的和一定是最大的。
我还有一个钝角呢，因此我的三个内角的和肯定比你大。
要求:1.利用手中的三角形进行验证，得出结论。2.看一看你有几种富有新意的方法。
验证:任意三角形的内角和是180°
任意三角形的内角和都是180°
还有什么方法可以验证三角形的内角和是180°？
三角形的内角和是180°
这两个小三角形的内角和分别是多少度？
帕斯卡，法国数学家，物理学家，近代概率论的奠基者。早在300多年前这位法国的科学家就已经发现了任何三角形的内角和是180度，而他当时才12岁。
（1）小丽量得一个三角形的三个内角分别是 35°、65°、90°。 （ ）
(2) 钝角三角形中的两个锐角和一定小于90°（ ）
用一个放大10倍的放大镜看一个三角形， 这个三角形的内角和是1800°。 （ ）
三角形∠1=140°，∠3=25°，求∠2的度数。
180°－140°－25°=15°
180°－（140°＋25°）=15°
答： ∠2的度数是15°。
一个直角三角形的一个锐角是35度,另一个锐角是多少度?
180°－90°－35°=55°
90°－35°=55°
答：另一个锐角的度数是55°。