第8讲 【古文】《世说新语二则》精讲

第8讲 【古文】《世说新语二则》精讲

1.了解《世说新语》中聪慧机敏的魏晋儿童的故事，分析他们的性格特点，培养讲故事的能力；

2.学习《咏雪》，掌握重要字词，把握不同的儿童形象；

3.学习《陈太丘与友期行》，掌握重要字词，概括《世说新语》中儿童形象的主要特点。

一、刘义庆与《世说新语》的相关文学常识

1.刘义庆：

公元403-444，南朝宋文学家、政治家，南朝宋代开国皇帝刘裕之侄，袭封临川王。刘义庆自幼聪颖、才思敏捷，被刘裕称作“此吾家丰城也”。15岁步入仕途，一路平步青云；17岁任尚书左仆射；29岁因伯父刘裕大开篡杀之风，刘义庆担心祸及自身，申请外调；之后在地方任上多次辗转，直到41岁病重之时才回到京城，不久便去世。史书称，刘义庆生性简素，爱好结交文学之士。因曾担任过秘书监一职，有机会博览皇家典籍，加之位处显要，能接触到当时社会的风流才俊之士，这些都为他及他的门客编撰《世说新语》打下了良好基础。

2.《世说新语》简介

《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

《世说新语》是一部魏晋风流的故事集，全书共十卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，共一千多则，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。

二、《世说新语》儿童故事四则

想君小时，必当了了

孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名。为司隶校尉、诣门者皆俊才清称及中表亲威乃通，文举至门，谓吏曰:“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之算，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰:“小时了了，大未必佳。”文举曰:“想君小时，必当了了。”韪大踧踖。

覆巢之下，焉有完卵

孔融被收，中外惶怖。时融儿大者九岁，小者八岁，二儿故琢钉戏，了无遽容。融谓使者曰：“冀罪止于身，于儿可得全不?”儿徐进曰:“大人，岂见覆巢之下，复有完卵乎?”寻亦收至。

战战兢兢，汗出如浆

钟毓(yù)、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰:“可令二子来!”于是敕见。毓面有汗，帝曰:“卿面何以汗?”毓对曰:“战战惶惶，汗出如浆。”复问会:“卿对日:“战战栗栗，汗不敢出。”

偷本非礼，所以不拜

钟毓兄弟少时，值父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰:“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰:“偷本非礼，所以不拜。”

◆课堂练习◆

根据既有知识，说说不同话语背后的故事，并分析与本故事相关的儿童的性格特征。

1.“想君小时，必当了了”中的孔融:_______________________________________

2.“覆巢之下，焉有完卵”中的孔融之子:_______________________________________

3.“战战兢兢，汗出如浆”中的钟毓:_______________________________________

4.“偷本非礼，所以不拜”的钟会：_______________________________________

咏雪

【南朝宋】刘义庆

谢太傅①寒雪日内集②，与儿女③讲论文义④。俄而⑤雪骤⑥，公欣然⑦曰:“白雪纷纷何所似⑧?”兄子胡儿⑨曰:“撒盐空中差可拟⑩。”兄女曰:“未若⑪柳絮因风⑫起。”公大笑乐。即公大兄无奕女⑬，左将军王凝之⑭妻也。

【注释】①谢太傅：即谢安（320-385），字安石，陈郡阳夏（jiǎ）（今河南太康）人，东晋政治家。死后追赠为太傅。②内集：把家里人聚集在一起。③儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。④文义：文章的义理。 ⑤俄而：不久，一会儿。⑥骤（zhòu）：急。⑦欣然：高兴的样子。⑧何所似：像什么。⑨胡儿：谢朗，字长度，小名胡儿，是谢安次兄谢据的长子。 ⑩差（chā）可拟：大体可以相比。差，大体。拟，相比。⑪未若：不如，不及。⑫因风：乘风。因，趁、乘。

◆课堂练习◆

1.文学常识积累。

《咏雪》选自《_________________》，它由南朝宋________(人名)组织一批文人编写，是六朝________(体裁)小说的代表作，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

2.解释下列加点字词。

(1)寒雪日内集：                         (2)俄而雪骤：

(3)白雪纷纷何所似：                     (4)差可拟：

(5)未若柳絮因风起：

3.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

(2)俄而雪骤，公欣然曰: “白雪纷纷何所似?”

(3)兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”

(4)兄女曰:“未若柳絮因风起。”

4.文意理解。

(1)“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?

(2)谢太傅为什么跟儿女们谈论诗文时，出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目?

(3)对于谢太傅的出题，兄子和兄女分别给出什么答案?哪一个更好?请从文中找出根据，并谈谈你的看法。

(4)“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处?

(5) 结合文章内容，说说兄女谢道韫给你留下了什么样的印象。

陈太丘与友期

陈太丘①与友期行②，期日中③，过中不至④，太丘舍去⑤，去后乃⑥至。 元方⑦时⑧年七岁，门外戏⑨。客问元方：“尊君在不⑩？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去⑪。”元方曰：“君与家君⑫期日中。日中不至，则⑬是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭⑭，下车引⑮之，元方入门不顾⑯。

【注释】①陈太丘：即陈寔（shí）(104-186或187)，字仲弓，东汉颍（yǐng）川许县（今河南许昌东）人。曾任太丘长。太丘，县名，治所在今河南永城西北。②期行：相约同行。期，约定。③日中：正午时分。 ④至：到。⑤舍去：丢下（他）而离开。舍，舍弃。去，离开。  ⑥乃：才。⑦元方：陈纪（129-199），字元方，陈寔的长子。 ⑧时：当时。⑨戏：嬉戏。⑩尊君在不（fǒu）：令尊在不在？尊君，对别人父亲的尊称。不，同“否”。⑪相委而去：丢下我走了。相，表示动作偏指一方，这里指我（友人）。委，舍弃。⑫家君：对人谦称自己的父亲。⑬则：就是。 ⑭惭：感到惭愧。 ⑮引：拉，牵拉。 ⑯顾：回头看。

◆课堂练习◆

1.解释下列加点字。

(1)陈太丘与友期行：                    (2)去后乃至：

(3)尊君在不：                          (4)下车引之：

(5)入门不顾：

2.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)与人期行，相委而去。

(2)日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。

(3)友人惭，下车引之。元方入门不顾。

3.文意理解。

(1)从文中可以看出来陈太丘的朋友是个什么样的人?

(2)从本文中可以看出元方是个怎样的儿童?元方“入门不顾”是否无礼，说说你的看法。

(3)这篇短文包含着一些做人的道理，你领悟到的是：________________________________。

谢安怜翁

谢奕①作剡令②，有一老翁犯法，谢以③醇④酒罚之，乃至⑤过醉，而犹未已⑥。太傅⑦时年七八岁，著青布绔⑧，在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念⑨，何⑩可作此！”奕于是改容⑪曰：“阿奴⑫欲放去邪⑬？”遂⑭遣⑮之。

【注释】①谢奕：谢安的长兄。 ②作剡（shàn）令：担任剡县的县令。 ③以：用。④醇（chún）酒：烈酒。⑤乃至：以至于。 ⑥已：停止。⑦太傅：谢安。 ⑧著（zhuó）青布绔（kù）：穿着青布裤子。 ⑨可念：可怜。⑩何：怎么。⑪改容：改变脸色，指态度缓和下来。⑫阿奴：表示亲昵的称呼，相当于第二人称代词，用于长称幼、尊呼卑，可译为“你”。⑬邪（yé）：表示疑问的语气词，可译为“吗”。⑭遂（suì）：于是，就。 ⑮遣：释放，放。

◆课堂练习◆

1.如果说《咏雪》表现了儿童的聪慧，那么《谢安怜翁》则表现了儿童的________________。

2.“‘奕于是改容’”，体现了谢奕对待儿童怎样的态度?与《咏雪》中谢安何异同?结合两者的态度谈谈你从中得到的感悟。

何晏画地为牢

何晏①七岁，明惠②若③神，魏武④奇⑤爱之，因晏在宫内，欲⑥以为⑦子。晏乃⑧画地令方，自处其中。人问其故⑨，答曰：“何氏之庐也。”魏武知⑩之，即⑪遣⑫还⑬。

【注释】①何晏：人名。何晏的父亲死得早，曹操任司空时，娶了何晏的母亲，并收养了何晏。②明惠：聪明。 ③若：好像。④魏武：即曹操，其子曹丕称帝后，追尊其为武皇帝。 ⑤奇：很，非常。⑥欲：想。 ⑦以为：把……当作。⑧乃：于是，就。⑨故：原因。 ⑩知：知道。 ⑪即：立即，马上。 ⑫遣：派人。 ⑬还（huán）：回去。

◆课堂练习◆

1.解释下列加点字。

(1)魏武奇爱之：               (2)晏乃画地令方：

(3)自处其中：                 (4)即遣还：

2.本文中的何晏用了什么方法向曹操表明自己的立场?

实词积累——从

【实词字源】

本义：_________________________________________________________________________

引申义：1._____________________           2._____________________ 

【义项积累】

【迁移练习】

下面成语中“从”的意思与“从心所欲”中“从”的相同的一项是(    )

A.任从风浪起，稳坐钓鱼船     B.阿谀曲从     C.悲从中来     D.从头至尾

实词积累——师

【实词字源】

本义：_________________________________________________________________________

引申义：1._____________________           2._____________________ 

【义项积累】

【迁移练习】

下面成语中“师”的意思与“三人行，必有我师”中“师”的相同的一项是(     )

A.班师回府      B.百万雄师      C.班师得胜      D.百世之师