信息技术四年级上册第6课 防范网络陷阱与计算机病毒教学设计

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课 题
《防范网络陷阱与计算机病毒》
科 目
信息技术
授课教师
授课年级
四年级
课时
1
周次
6
教学目标
知识与技能：
（1）认识网络陷阱的手段和应对防范策略。
（2）了解什么是计算机病毒及病毒的来源和危害性。
（3）了解计算机病毒感染后的常见症状。
（4）了解计算机病毒的基本特征和种类。
（5）了解常见的杀毒软件，初步掌握杀毒软件的安装、升级和进行查杀病毒的基本方法。
过程与方法：
（1）通过安装杀毒软件和检测系统与清除电脑病毒的实践操作，提高学生解决实际问题的能力。
（2）通过设置杀毒软件的自动升级和自动查杀功能，提高学生的动手操作实践能力。
情感、态度与价值观：
（1）让学生树立网络安全防范的意识。
（2）保护学生自主探究的精神，培养学生小组协作学习的团队意识。
（3）让学生了解 《全国青少年网络文明公约》，提高网络文明素养。
（4）让学生树立社会责任感和道德法律的意识。
教学重点
汇总、整理各种网络陷阱和潜在危害应对措施的资料。
教学难点
安装杀毒软件和清除计算机病毒的基本操作方法。
主要教具
多媒体教室
教学设计
教师活动
学生活动
设计意图
教
学
过
程
设
计
教
学
过
程
设
计
组织教学
课前五分钟带学生排队进入电脑课室，组织学生进行技能训练。
教学导入
课件展示 “熊猫烧香” 的案件过程：2006年12月的一天，中国的许多电脑用户突然发现自己电脑的文件图标都换成了一个熊猫烧香的图案， 同时电脑运行非常缓慢……两个月后一个叫李俊的人被铐上了手镣，带进了派出所。
讲授新课
（一）请仔细阅读课本，回答以下问题：
1、计算机病毒是什么东西？
2、制造计算机病毒是一种什么行为？
3、计算机病毒有哪些基本特征？
4、你能列举一些计算机病毒吗？
（二）布置任务提出问题：
1、你知道有哪些常见的杀毒软件？
2、你们会安装杀毒软件吗？
教师演示杀毒软件的安装过程。
同学们，有没有自己在家里升级过杀毒软件的病毒库和查杀病毒呢？
学生练习
请一位同学上来演示一下利用“瑞星” 和 “安全卫士” 如何升级病毒库和查杀病毒。
教学评价
仔细阅读课本58页，请一位同学说说预防计算机病毒有哪些常用方法。
最后我们看看 《全国青少年网络文明公约》 的内容，你们知道哪一天是推广日吗？谈谈你对该公约的理解，我们如何做一个文明的网络人。
课堂小结
同学们，今天我们学到了什么？请一位同学说说。
小结：网络在带给我们方便与快乐的同时，也可能存在这样或那样的安全隐患，同学们在日常的网络使用中，要树立安全防范意识，让网络陷阱和计算机病毒远离我们。
拓展延伸
同学们，防范计算机病毒的方法还有很多，你们回去可以跟家长交流或与同学讨论研究。
观察、反思
学生回答问题
一位同学演示操作，其它同学看
回答问题
回答、总结
让学生引以为戒
提高学生的阅读、分析能力
让学生模仿学习，鼓励学生实践操作
锻炼学生的表达能力
回顾、思考， 提
高学生归纳提炼 内容的能力，强 化学生的思想意识
巩固、拓展学习
防范计算机病毒 的知识
教后反思