粤教版 (B版)第9课 制作个性化日历教学设计

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课题
制作个性化日历（下）
科目
信息
授课教师
授课年级
四年级
课时
1
周次
11
教学目标
知识与技能：
（1）修改表格，会修饰表格的线条与条纹。
（2）能综合运用已学知识来设计制作作品，提高审美水平。
过程与方法：
（1）通过制作个性化日历，学会插入表格和修饰表格的方法。
（2）通过制作个性化日历的任务，提高学生的综合素质。
情感、态度与价值观：
（1）陶冶小学生孝顺父母，懂得感恩的美德、情操。
（2）保护学生自主探究的精神，培养学生小组协作学习的团队意识。
（3）提高学生的审美水平。
教学重点
能综合运用已学知识来设计制作作品。
教学难点
能综合运用已学知识来设计制作作品。
主要教具
多媒体教室、日历
教学设计
教师活动
学生活动
设计意图
教
学
过
程
设
计
教
学
过
程
设
计
组织教学
课前五分钟带学生排队进入电脑课室，组织学生进行技能训练。
教学导入
上一节课我们只做了表格的插入和数据的居中，这样的日历太简单了，很难吸引别人，那么这节课继续把日历做得更漂亮，大家一起来动手吧。（板书：制作个性化日历（下））
讲授新课
首先，我们从修改表格开始。
（一）修改表格（板书）
1、合并单元格。
操作步骤：①拖动鼠标，选定要合并的单元格。 ②单击菜单栏“表格”。③单击“合并单元格”。
小结：合并成一个单元格后，表格线不见了。板书：合并单元格。
2、增加/删除行、列。
看一看这一个表格和课本上的表格有什么不同？（少行，多列），碰到这种情况怎么办呢？其实在插入表格时，常常需要增加一行（列）或删除一行（列）。在表格菜单里就提供了“插入”“删除” 的功能项。下面来试一试吧！
删除行的操作步骤：①单击一行前面空白的地方，选定该行。 ②单击菜单栏“表格”； ③单击“删除”；④单击“行”选定的行就被删除了。
说一说：如果插入的表格多了一列，有什么办法能把它删除？
板书：增加/删除行、列
（二）美化表格
板书：美化表格
1、修饰表格边框线。
表格由很多的线组成，使用绘制表格工具可以修饰这些边框线，让表格更具特色。操作步骤：a.单击“表格”；b.单击“绘制表格”；c.选择合适的线型；d.选择线条的精细； e.选择线条的颜色；f.用“绘制表格”工具沿着表格线画线，表格线就改变，绘制完双击鼠标结束
小妙招：“绘制表格”的功能也常用于手动绘制整个表格。
2、修饰单元格。
把单元格的底纹颜色改变一下，你会发现表格变得更漂亮啦，大家动手吧。
操作步骤：a.选定单元格；b.单击“底纹颜色”按钮，选择填充颜色。
板书：表格边框线 单元格
显身手：还有没有其他的方法能修饰单元格？试试看，并与同学交流。
学生练习
出示课件。
教学评价
学生作品展示。
课堂小结
通过今天的学习，大家学会合并单元格，增加/删除行、列和美化表格，通过以上的操作，我们发现日历漂亮多了。
拓展延伸
出示课件。
调动学生学习兴趣
学生根据老师要求学着做
学生根据上一个任务的启发，完成此任务
知识小延伸
巩固新知
自评，师评
学生回答
复习引入
老师演示操作
让学生根据前面所学继续完成任务
知识小技巧，提高学生技能
总结归纳知识点
教后反思