2020-2021学年浙教版八年级科学下册期末复习讲义（机构 ）3.6光合作用（考点分析+热点题型详解+巩固提升）3.6光合作用（考点分析+热点题型详解+巩固提升）

这是一份2020-2021学年浙教版八年级科学下册期末复习讲义（机构 ）3.6光合作用（考点分析+热点题型详解+巩固提升）3.6光合作用（考点分析+热点题型详解+巩固提升），文件包含36光合作用复习解析版docx、36光合作用复习原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共20页， 欢迎下载使用。
2020-2021学年八年级下册第三章3.6光合作用考点目录；考点一、光合作用的影响因素考点二、光合作用实验 一、考点分析1．光合作用就是绿色植物在 光的作用下，利用 和 水（H2O）等物质制造有机物，并释的过程。2.光合作用反应式： 3.光合作用过程与场所：在叶肉细胞的叶绿体中，它产生的葡萄糖经转化后形成淀粉。光合作用所需要的CO2大部分是从空气中吸收的，水则主要是从土壤中吸收，然后运输到叶片。叶绿体中含有的叶绿素等色素，能吸收阳光。4 响光合作用的环境因素：（1）光：在一定的光照强度内，光合作用随光照强度的增强而增强。（2）温度：在一定的温度范围内，光合作用随温度的升高而增强；温度过高时，光合作用随温度的增强而减弱。一般情况下，当温度处于25℃-30℃时，光合作用较强。（3）二氧化碳：一定范围内，光合作用随二氧化碳浓度的增大而增强。（4）其他因素：水、无机盐等也能影响光合作用的强度。考点二：探究光合作用的条件和产物1．条件——光和叶绿体；产物——淀粉和氧气。2．植物制造淀粉实验：考点三：光合作用和呼吸作用 联系：光合作用为呼吸作用提供物质，呼吸作用为光合作用提供能量，两者互相依存和对立。 二、热点题型详解题型一、光合作i用的影响因素1．对某一植物在20℃温度和相同光照强度下，作如下处理：甲方式是持续光照10分钟，乙方式是先光照5秒，再停止光照5秒，连续交替并持续20分钟，则在这两种方式下植物所制造及贮存的有机物总量是（  ）A. 甲与乙相等                    B. 甲多于乙                    C. 甲少于乙                    D. 有时甲多，有时乙多2．俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫说：它（绿色植物）是窃取天火的普罗米修斯（天神），它所获取的光和热，养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔生辉，你认为对这段话最准确的诠释是（　　）A. 绿色植物能进行光合作用                                    B. 绿色植物能进行呼吸作用
C. 绿色植物能进行吸收作用                                    D. 绿色植物在生物圈中的作用3．中国科学院院士袁隆平在培育超级杂交水稻时，专门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株，其目的是(    )A. 促进植物的呼吸                                                  B. 减少二氧化碳的吸收量
C. 加快蒸腾作用                                                     D. 叶片互不遮挡，两面受光，增加光合作用功效4． 如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管产生的气泡数目，得到的数据如下：试管与灯的距离（厘米）5101520253035每分钟产生的气泡数（个）61554232252119从数据中不能得出的结论是（　　）A. 植物离光源越近产生的气泡数目越多                  B. 植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关
C. 光照越强，植物的光合作用越强                         D. 光照时间越长，植物的光合作用越强题型二、实验探究题1．小金同学在探究植物的光合作用，①—⑦是所进行的各个步骤的示意图（顺序打乱了）  （1）从图中可以看出小金同学研究的问题是________。    （2）请按照实验步骤先后将图片重新排序________。   2．科研小组在研究某植物光合作用的影响因素时，选取了大小、生长状况相近的同种植物若干，平均随机分成甲、乙、丙三组，置于适宜的相同环境中，测定光合作用合成有机物的速率如图。（1）植物的光合作用是在________（填细胞结构名称）中进行的。    （2）科研小组开展上述研究活动的目的是________。    （3）若仅考虑光合作用，该种植物更适宜在土壤含水量相对较________的土壤中生长。    （4）在一次给植物施以等量的同种肥料后，发现甲组植物光合作用合成有机物的速率反而有所下降，可能的原因是________。    题型三、光合作用与呼吸作用综合1．下列有关图像的描述中，不正确的是(    ) A. 由图1可知，当光照强度为b时，植物光合作用强度小于呼吸作用强度
B. 由图2可知，具有抗药性的害虫所占的百分比，b点比a点大
C. 由图3可知，该酶在a点所对应的pH时，活性最强
D. 由图4可知，果蔬储藏室内的温度调整到c点时的效果比a点好2．将盆栽绿色植物放在特定的密闭实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响。实验以测得的二氧化碳减少量和增加量为指标，实验结果如下表所示。下列说法正确的是(    )  温度(℃)510152025303540光照下CO2减少量(mg/h)1.001.752.503.253.753.502.902.40黑暗下CO2增加量(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.502.90A. 该绿色植物细胞内参与呼吸作用和光合作用的酶最适温度相同
B. 昼夜不停地光照，最有利于该绿色植物生长的温度是30℃
C. 35℃时，有光情况下，光合作用速率比呼吸作用速率慢
D. 每天光照12小时，温度为10℃比30℃时植物生长快3．分析图①——④，下列说法中正确的是（   ）  A. 图①表示树林里一天中CO2浓度变化的情况
B. 图②B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用
C. 图③曲线A→B段表示肺完成一次呼气过程
D. 图④表示晴朗高温状态下绿色植物蒸腾作用强度变化 三、巩固提升1．某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。据此，对该植物生理特性理解错误的是(    )  A. 净光合作用的最适温度约为25C   B. 呼吸作用的最适温度比光合作用的高
C. 适合该植物生长的温度范围是0~50℃
D. 在0~25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大2．下列对图中各曲线的分析，正确的是(    )  A. 图甲表示在透明的密闭温室里，水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化，第10～20天之间，氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用
B. 图乙是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线，可判断该气体是二氧化碳
C. 图丙表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。根据 a、c 点光合作用强度的差异可知，增加光照强度有利于提高农作物产量
D. 图丁12 时绿色植物在夏季晴天高温时光合作用强度减弱是因为气孔部分关闭3．图中曲线是不同温度下测得的光合作用效率与光照强度的关系曲线。曲线所给出的正确信息是（  ）A. 当温度一定时，光合速率随光照强度的增加而增加
B. 当光照强度一定时，光合速率随温度升高而增加
C. 当光照强度大于Q时，温度是限制光合作用效率的因素
D. 当光照强度小于P时，温度是限制光合作用效率的因素4．如图所示的密闭装置，一株植物和一支蜡烛放在透明钟罩的底部，假如减少钟罩中的CO2  ， 同时增加钟罩中的O2  ， 点燃蜡烛，蜡烛燃烧了一分钟后自行熄灭。三天后，蜡烛被一个电装置重新点燃，并在熄灭前燃烧了一分钟。上述实验回答了下列问题中的（   ）A. 是否植物所有的部分都吸收CO2  ， 释放出O2    B. 植物是否需要阳光才吸收CO2和释放O2
C. 植物与燃烧的蜡烛对空气是否具有同样的效果   D. 植物吸收的CO2的数量是否大于释放的CO2的数量5．.将一颗1克重的樟树种子种到土地里几年后长城100多千克的大樟树，樟树能够增重，主要来自于（　　）A. 土壤中的无机盐                             B. 阳光                             C. 氧气                             D. 二氧化碳 6．采取以下措施对塑料大棚蔬菜产量影响最小的是（　　）A. 适当提高氧气浓度      B. 适当延长光照时间      C. 适当提高二氧化碳浓度      D. 适当增加光照强度7．在“小麦→田鼠→鹰”食物链中，鹰体内的有机物最终来源于（　　）A. 田鼠食小麦后在体内合成                                    B. 鹰捕食后在体内合成的
C. 小麦通过光合作用制造有机物                             D. 太阳制造有机物8．若将某植株一片叶的主脉切断（如图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（如图中乙），黑暗中放置24小时后光照4小时．取下两叶经脱色后用碘液处理，A，B，C三个部位一般不会呈现蓝黑色的是（　　）A. 只有A，B               B. 只有A，C                C. 只有B，C                   D. A，B，C都是碘液颜色9．图中表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．以下分析正确的是（　　）A. ab段表示该植物不进行光合作用                                       B. bc段表示该植物的光合作用不断增强
C. b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用     D. cd段表示该植物的光合作用不再进行10．.“春天不是读书天，放个纸鸢，飞上半天．”踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用（　　）A. 凉水                                   B. 热水                                    C. 酒精                                   D. 洗衣液11．水绵常成团漂浮在水面的原因是（　　）A. 光合作用释放的氧气积存在一起，使水绵团上浮            B. 吸收了大量二氧化碳气体，使水绵团上浮
C. 呼吸作用释放的二氧化碳积存在一起，使水绵团上浮     D. 呼吸作用消耗有机物，植物体变轻而上浮12．.请回答下列有关植物代谢有关的问题。 
（1）图乙表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃。a点将向________移动，b点将向________移动。    （2）用某种绿色植物叶片，以温度为变量进行分组实验：已知每组叶片实验前的质量相同，在不同温度下分别暗处理1小时，测其质量变化；立即再光照1小时(光强度相同)，再测其质量变化，得到结果如表。假如叶片的质量变化都是光合作用所合成的有机物的量，则氧气产生量最多的是第________组叶片；在28℃条件下每小时光合作用积累的有机物为________mg。  组别一二三四温度27℃28℃29℃30℃暗处理后的质量变化（mg）*－1－2－3－4光照后的质量变化（mg）*+3+3+3+2* 指与暗处理前的质量进行比较，“—”表示减少的质量值，“+”表示增加的质量值13．现将一密1闭透明的装置（如图甲)于晴天的凌晨置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出某气体含量的变化曲线（如图乙）。该气体是________ 。  甲 乙