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    小学语文人教部编版四年级上册口语交际:我们与环境授课ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版四年级上册口语交际:我们与环境授课ppt课件,共52页。PPT课件主要包含了谈话激趣导入课题,垃圾遍地,污水横流,废气肆排,滥砍滥伐,我们与环境,小组交流,班级汇报,交际要求等内容,欢迎下载使用。

    “人间仙境”——雾霾天
    交流身边存在的环境问题
    课前你们都去了哪些地方调查环境问题?发现了哪些环境问题?接下来,请以小组为单位,进行交流讨论。讨论前,请认真阅读“讨论要求”。
    好了,同学们,讨论时间到。接下来,各组同学汇报一下你们的讨论结果。汇报前,大家先来看看“汇报须知”。
    ·发言时围绕话题发表看法,不跑题。·听别人发言时要判断其发言是否与话题有关。
    2.你们组搜集到了我们身边存在的哪些环境问题?这些问题 产生的原因和造成的危害是什么?
    我们小组整理了以下几个环境问题:
    树木砍伐严重。我们居住的小区两旁的大杨树前不久全部被砍光了。有的角落垃圾成堆,气味刺鼻,既影响街道美观,又危害人体健康。我们认为这和垃圾箱等硬件设施配备不足有关。
    空气质量差。我们生活的地方,一到冬天就会一连多天出现不同程度的雾霾。一次性筷子、塑料袋等频繁使用,既造成了较大的资源浪费,又产生了大量生活垃圾,污染了环境。我们认为这和人们节约资源、保护环境的意识不强有着密切关系。
    3.大家觉得该组同学说的内容是否符合主题?哪位同学愿 意点评一下?
    4.看来,我们在搜集环境问题时,还需要对问题作进一步的 判断、思考,学会变换角度看问题。接下来,哪位同学能 补充一下雾霾问题产生的原因和危害?
    汽车尾气、工厂废气、冬天居民烧煤取暖产生的废气是造成雾霾天气的重要原因。雾霾天能见度低,易引发交通事故;雾霾中的有害颗粒会危害人们的身体健康。
    5.关于我们身边的环境问题,哪些小组还有补充?
    6.我们来汇总一下同学们搜集到的环境问题。
    垃圾随意堆放,分类不清;生活污水随意倾倒……
    纸张浪费;开“无人灯”,造成电能浪费;水龙头不关紧,造成水资源浪费;开车时,长时间停候不熄火,浪费燃料;频繁使用一次性筷子、塑料袋……
    雾霾;私家车增多,尾气排放量增加;小广告泛滥;宠物随地大小便……
    合作讨论,提出可行性建议
    一、针对“资源浪费”问题提建议
    1.同学们,原来我们的生活环境存在这么多的问题,为了 我们期待中的“绿水青山”“蓝天白云”,我们可以做 哪些力所能及的事情呢?我们一个问题一个问题地来解 决。现在,请大家就“资源浪费”问题畅所欲言。
    我觉得我们可以写一份关于“节约水电,珍惜资源”的倡议书,呼吁全校师生一起节约资源,保护环境。
    水、电等资源的浪费问题实际上是普遍存在的,所以我认为我们也可以从家庭入手,呼吁家人一起节约用水、节约用电。
    其实,不止水、电,我们还应该节约用纸,节约煤炭、燃气等资源。
    三位同学的建议都是围绕解决“资源浪费”问题提出的,也能够帮助我们打开思路,但所提建议不够具体,不具有针对性。如“我们要节约用水”这条建议,看完后我们还是不知道如何去节约用水,但如果是“可以用淘米水浇花,用洗衣服的水冲厕所、擦地”,我们就会知道自己该怎么做了。所以,“可行性建议”就是可以实际操作,能够落到实处,且简单易行的建议。
    在节约用电方面,我觉得可以把家里、教室里的灯换成节能灯。室内无人时,随手关灯,做到不开“无人灯”,及时关闭电视、电脑等电器的电源,一家人可以互相监督,在学校时,同学之间互相监督。
    在节约用水方面,除了前面提到的“用淘米水浇花,用洗衣服的水擦地、冲厕所”,还可以用洗脸盆接水洗手、洗脸,及时关闭水龙头,不玩水,不用水打闹……
    充分利用纸张,不随意丢弃,草稿纸写满后叠放整齐用于回收,还可以动手把各种纸张做成装饰品、收纳盒等。
    提醒爸爸妈妈及家里的亲戚朋友开车出行时,如果长时间停候,就及时熄火,减少尾气排放,节省燃料。
    购物时,不使用一次性塑料袋,多用布袋,或可以重复利用的纸袋。
    外出自备水杯,不使用一次性杯子;自备筷子,或使用消过毒的筷子就餐,尽量避免使用一次性碗筷。
    2.大家提出了许多可行性建议,而且都是我们力所能及的, 现在请大家投票选出三条最佳建议。
    节约水电。随手关灯,做到不开“无人灯”。及时关闭水龙头,不玩水,不用水打闹。开车时长时间停候,就及时熄火。尽量不使用一次性物品,自备购物袋、餐具等。
    二、迁移运用,合作讨论可行性建议
    1.同学们,还记得我们汇总出的其他环境问题吗?
    2.接下来,请大家继续以小组为单位,合作讨论其他几 个环境问题的可行性建议。请小组长做好记录。
    建议具体,有可操作性。力所能及,切合实际,简单易行。结合问题产生的原因去考虑。讨论过程中剔除不合理建议。
    3.讨论就到这里了,现在,我们以“身边的环境问题”为 主题进行分类汇报,说一说讨论出的可行性建议。
    (1)在生活垃圾的处理上,存在着各种各样的问题,对 此,大家提出了哪些可行性建议?
    关于“生活垃圾”类问题的可行性建议
    组成“生活垃圾处理”知识宣传小分队,在周末、节假日到社区、街道宣传垃圾分类等知识,帮助小区居民养成垃圾分类、环保意识。联合街道、社区,为缺少垃圾箱等设施的地方安置垃圾箱,并组成志愿小组,提示周围居民将垃圾放到指定位置。写一篇环保倡议书,在学校、小区的公告栏进行张贴,呼吁更多人参与到保护环境的行动中来。以身作则,不随意扔垃圾,并劝告家人、朋友不要随意倾倒生活污水。
    (2)雾霾是我们身边十分常见的环境问题,大家对此提 出了哪些可行性建议?请说说理由。
    针对雾霾问题,我们提出了两点可行性建议。一是倡导绿色出行,二是建议家中使用清洁能源取暖。 理由:汽车尾气是造成雾霾天气的重要原因,建议人们出行时,尽量选择步行、骑行、乘坐公共交通等方式,减少汽车尾气排放。清洁能源对空气造成的污染程度小。
    (3)在雾霾形成的因素中,重工业企业、工厂的废气排 放量所占比重最大,为什么大家没有针对这方面提 出可行性建议呢?
    我们曾针对这方面提出了安装废气处理装置,降低废气排放量,定期停产等建议。后来发现这些建议与实际有一定差距,且涉及面比较广,不属于简单易行的建议,而且也不在我们能力范围内,便舍弃了。
    (4)看来,同学们已经对“可行性建议”有了较深入的 了解,那关于之前提到的宠物随地大小便的问题, 大家打算怎么做?
    ·我们可以向物业、居委会反映情况,寻求小区工作人员的帮助。建议小区物业在合适位置安放“取纸点”,便于宠物主人擦拭宠物大小便。·见到宠物随地大小便的情况后,礼貌地劝导养宠物的主人,使其明白小区美好的环境需要大家共同创造。
    (5)大家在讨论的过程中剔除了哪些跑题的建议?举一 两个例子和大家分享。
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