辽宁省大连市甘井子区2021—2022学年七年级下学期期末生物试卷(word版含答案)

这是一份辽宁省大连市甘井子区2021—2022学年七年级下学期期末生物试卷(word版含答案)，共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题说明等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分）
说明：每小题只有1个选项符合题意。
1．根据地质学和化石证据推断，目前多数科学家认同人类的祖先是
A.猕猴 B.大猩猩 C.森林古猿 D.现代类人猿
2．男性和女性生殖系统中，能够产生生殖细胞的器官分别是
A.睾丸、卵巢 B.睾丸、子宫 C.输精管、卵巢 D.输精管、输卵管
3．观察猪的心脏结构时，用手捏心脏四个腔的壁，可发现壁最厚的是
A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室
4．下列人体生理活动中，不属于排泄的是
A.排汗 B.排尿 C.排出粪便 D.呼气
5．青春期的男孩和女孩，体形开始发生变化，区别也越来越明显。与此相关的激素主要是
A.胸腺素 B.性激素 C.肾上腺素 D.生长激素
6．某同学在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，观察到红细胞呈单行移动的血管是
A.动脉 B.静脉 C.小动脉 D.毛细血管
7．神经元与人体其他细胞的明显区别是，神经元具有
A.细胞壁 B.细胞核 C.叶绿体 D.许多突起
8．青少年正处于生长发育阶段，需多吃蛋、奶、鱼、肉等食物，因为建造和修复身体的重要原料是
A.糖类 B.蛋白质 C.维生素 D.无机盐
9．人喝醉酒时走路会晃晃悠悠，站立不稳，这主要是因为酒精麻痹了人的
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓
10．临床上常根据病人病情的需要进行成分输血。对于严重贫血者，应输入的血液成分是
A.血浆 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板
11．下列人体内的腺体中，既可以分泌消化液，又可以分泌激素的是
A.胃腺 B.垂体 C.胰腺 D.胸腺
12．食品安全关乎人体健康，为保证“舌尖上的安全”，下列行为不正确的是
A.购买食品看保质期 B.蔬果要洗净再食用
C.不滥食用野生动物 D.随意食用野生蘑菇
13．“倒车，请注意！”路人听见提示音后会及时躲避车辆，而宠物狗却不会这样做。其本质原因是人的大脑具有
A.语言中枢 B.视觉中枢 C.运动中枢 D.听觉中枢
14．右图是显微镜下人的血细胞图。据图判断，①②所属的血细胞类型及判断依据均正确的是
A.①是红细胞，其数量最多
B.①是血小板，其体积比较大
C.②是红细胞，其形状不规则
D.②是白细胞，其呈两面凹的圆盘状
15．下列营养物质与人体缺乏时的症状对应正确的是
A.维生素A---佝偻病 B.含铁的无机盐---夜盲症
C.维生素C---坏血病 D.含钙的无机盐---侏儒症
16．人体尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，这是因为
A.肾小球的过滤作用 B.肾小管的重吸收作用
C.输尿管能输送尿液 D.膀胱能暂时贮存尿液
17．长期沉迷于玩电子游戏不但会影响学习，还会导致眼球中某个结构的曲度增大而形成近视，这一结构是
A.虹膜 B.晶状体 C.玻璃体 D.视网膜
18．今年国际爱耳日主题是“安全用耳，终身聆听”。为保护耳和听觉，遇到巨大声响时，下列做法中正确的是
A.迅速张开口 B.迅速闭嘴 C.迅速堵耳 D.迅速张开口并堵耳
19．保护生态环境，建设美丽中国。下列措施中不可取的是
A.生活垃圾分类，科学回收处理 B.提高环保意识，倡导低碳出行
C.退耕还林还草，防止水土流失 D.多用农药化肥，提高粮食产量
20．右图是肾单位部分结构示意图，图中③、④两处所示意的液体为
A.③血液、④原尿 B.③血液、④尿液
C.③原尿、④尿液 D.③原尿、④血液
二、非选择题（本题共5小题，每空0.5分，共20分）说明：在“［ ］”内填写序号，在“_______”处填写文字。
21．（4分）馒头是餐桌上必不可少的主食之一，馒头中的营养物质要经过消化和吸收才能被细胞利用。图1是人体消化系统的组成示意图。请据图分析回答下列问题：
（1）取一块馒头放在嘴里细细咀嚼能感觉到有甜味，这是因为口腔中唾液里的＿能将馒头中的部分淀粉分解为_______，其中牙齿的咀嚼和舌的搅拌所起的作用是______________。
（2）馒头中的蛋白质在图1中［ ]_______内开始被消化。
（3）馒头中的淀粉、蛋白质、脂肪在图1中［ ]_______内最终被分解为可被细胞吸收的小分子有机物，因为其中含有胰液、肠液和［ ]_______分泌的胆汁等多种消化液。
（4）馒头消化后形成的小分子有机物，主要是在图1中的［ ］_______小肠中被吸收的。成人的小肠长约5～6米，小肠的内表面有许多_______和小肠绒毛，使它具有巨大的表面积来吸收营养物质。
22．（4分）人体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换。图2是人体呼吸系统的组成示意图，图3是肺泡与血液之间的气体交换示意图。请据图分析回答下列问题：
（1）图2中①、②、③、④、⑤是气体进出的通道，叫做_______，它能使吸入的气体温暖、湿润和_______。
（2）人体吃进的食物和吸入的空气都要经过图2中［ ]_______，因此吃饭时不要大声说笑，否则吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入［]_______会引起剧烈咳嗽。
（3）当人体肋骨间的肌肉和图2中［ ]_______的肌肉收缩，使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内气体压力相应，于是外界气体就被吸入。
（4）吸入的气体到达肺泡后，肺泡与血液进行气体交换，如图3所示。图3中［⑧］所示的结构名称是_______，箭头_______（A／B）表示肺泡中的氧气进入血液。
23．（4分）人体吸收的营养物质、吸入的氧是由血液循环运送到组织细胞。图4是人体血液循环示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）人体吸收的营养物质，进入小肠绒毛内的毛细血管，通过小静脉汇集到［ ]_______进入［③］右心房，然后先经_______（体／肺）循环，再经_______（体／肺）循环输送到全身各处的组织细胞。
（2）人体吸入的氧，由肺泡进入血液，输送到全身各处组织细胞里的途径是：［ ]_______→⑦］肺静脉→［⑨］左心房→［］→［①］主动脉→全身各级动脉→组织细胞周围的毛细血管网→组织细胞。
（3）进入组织细胞的葡萄糖等有机物，在氧的参与下，主要在细胞的_______中被分解，产生二氧化碳和水，并释放能量，供给生命活动的需要。这一过程叫做_______作用
（4）在人体血液循环中，血液流经图4中［ ]_______时，由静脉血变成动脉血。
24．（4分）临床上医生常用膝跳反射来检测人体神经系统对刺激发生反应的状况。图5为膝跳反射示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）实验时，受试同学一条腿着地，另一条腿_______搭在这条腿上。另一位同学迅速叩击受试同学上面那条腿图5中［ ］膝盖下面的韧带时，观察到这条腿的小腿会_______。
（2）膝跳反射不受大脑的控制，因为图5中［］所示的神经中枢位于_______内。受试同学能感觉到膝盖被叩击，形成这种感觉的神经中枢位于_______。
（3）若某人图5中的②受到损伤，医生对其进行膝跳反射时，此人就会表现出( )
A.有感觉，能完成反射 B.无感觉，能完成反射
C.有感觉，不能完成反射 D.无感觉，不能完成反射
（4）从反射的形成过程分析，下列与膝跳反射类型相同的是()
A.排尿反射 B.谈虎色变 C.望梅止渴 D.谈梅止渴
25（4分）2022年5月25日-5月31日是第14个“国际甲状腺知识宣传周”。为了证明甲状腺激素的作用，某生物小组同学开展了“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”的实验，请分析回答下列问题：
（1）请将下面该小组同学的实验方案补充完整。
①将两个同样的水槽编成甲、乙两组。两组均注入2000毫升河水，并各培养10只同种、同样大小的蝌蚪。
②每隔一天向甲组水槽中添加甲状腺激素5毫克，持续5次。乙组不添加_______。
③甲、乙两组每天喂几粒米饭和少许切碎的菜叶，每两天换1000毫升河水。
④观察和记录蝌蚪的发育情况，实验结果如下图所示。
（2）甲、乙两组作为一组对照实验，变量是_______。
（3）实验中甲组和乙组的容器规格、水量、放入蝌蚪的品种、数量、大小等条件都必须保持一致目的是_____________。
（4）根据甲、乙两组的实验结果，可得出的结论是：_____________________。
（5）若该小组同学要同时探究“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，可再选取10只相同的小蝌蚪作为丙组，将其_______破坏，其他培养条件应与_______（甲／乙）组完全相同。
（6）甲状腺激素对人体生长发育起着重要的调节作用。碘是甲状腺激素的重要成分，缺碘会导致甲状腺补偿性增生，使人患_____病，常吃_____等海产品对于防治该病有很好的效果。
2021-2022 学年第二学期期末学习质量抽测参考答案
七年级生物
一、选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）
二、非选择题（本题共5小题，每空0.5分，标号和名称都需要填的，都填正确得0.5分，错1处就不得分。共20分）
21．（共4分，每空0.5分）
（1）唾液淀粉酶；麦芽糖；使馒头中的淀粉与消化液充分混合，促进淀粉的消化。
（2）④胃
（3）⑥小肠；⑧肝脏
（4）⑥；皱襞；
22．（共4分，每空0.5分）
（1）呼吸道；清洁
（2）②咽；④气管
（3）⑦膈；降低
（4）毛细血管；A
23．（共4分，每空0.5分）
（1）⑤下腔静脉；肺；体
（2）⑥肺部的毛细血管；⑩左心室
（3）线粒体；呼吸
（4）⑥肺部的毛细血管
24．（共4分，每空0.5分）
（1）自然地；⑤；迅速前伸
（2）①；脊髓；大脑（或大脑皮层）
（3）C
（4）A
25．（共4分，每空0.5分）
（1）甲状腺激素
（2）甲状腺激素
（3）控制单一变量
（4）甲状腺激素可以促进蝌蚪（幼年个体）的发育
（5）甲状腺；乙
（6）地方性甲状腺肿（大脖子）；海带（或紫菜）