人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A第3课时学案设计

这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A第3课时学案设计，共3页。学案主要包含了学习目标，自主梳理，重点领悟，探究提升，学法引领，巩固训练，知识网络，学习反思等内容，欢迎下载使用。

Knwledge aims（知识目标）
Key wrds： baseball watch game cmputer key ntebk ring call please schl
Key phrases: cmputer game, lst and fund, a set f…
Key sentences: What’s this in English? Hw d yu spell it? 及回答。
能力目标：学会表达“归谁所有(Identifying pssessins)”这一交际功能，在所学语言范围内对此进行交际的能力。
情感目标：关注外界，关心他人。
【自主梳理】知识点一：lk fr寻找(强调“找”的动作)
find vt.找到；发现(强调结果，后面跟宾语)
I lk fr my bk in my backpack, but I can’t find it there.
我在我的背包里找我的书，但找不到。
知识点二：Here yu are给你；拿去 (当别人向你要东西或借东西，你递给他时的用语)
Amy, is this yur bk? 艾米，这是你的书吗？
Oh, yes, it is.哦，是的。
Here yu are.给你。
Thank yu. 谢谢。
知识点三：all right
(1) 好吧（表示同意）
Shall we watch TV? 我们看电视好吗？
All right.好吧。
(2)（作形容词用）安好；顺利
Hw are yu? 你好吗？
I’m all right. 我很好。
Are yu all right tday? 你今天好吗？
Yes, thank yu.好，谢谢。
(3) That’s all right. 没关系，不客气（用来回答“道谢”或“道歉”）
Thank yu. 谢谢你。
That’s all right. 没关系。
知识点四：Lst and Fund case失物招领橱柜
知识点五：call vt.打电话
Please call me. 请打电话給我。
n. （一次）通话，电话
make（give）sb. a call 打电话给某人
知识点六：set n.套，副，串，批，部，装置设备
a set f 一串
a set f keys 一串钥匙
知识点七：watch vt. 观看， 注视
watch TV 看电视
watch a ftball game 看一场足球比赛
n. 手表；挂表
What time is it by yur watch？你的手表几点了？
set ne’s watch 把表拨准
知识点八：nte n.笔记，记录；短笺；便条
make / take a nte f 把……记下
make / take ntes 几笔记
ntebk 笔记本
I have a ntebk f English.我有本英语笔记本。
【重点领悟】
学会运用 What is this / that ? Hw d yu spell it , please ?句型
【探究提升】
(1)不定冠词a和an
a和an都是不定冠词，表示一(个，支，本，块……)的意思，但不强调数量概念，而是强调类别，用来限定名词。a用在辅音素开头的单数名词前，如：a pencil(一支铅笔)，a bk(一本书)；an用在元音音素开头的名词前，如an eraser(一块橡皮)。如果名词前有修饰语，用a还是用an，则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。如：
clck 一座钟 ld clck 一座旧钟 bk 一本书 English bk 一本英语书
nice apple 一个可爱的苹果 apple 一个苹果
(2)Text 1b 2a 2b 2c
(4) 拓展创新 Text 3a 3b 3c
【学法引领】
【巩固训练】
一．用I，yu，my，yur，it，me填空。
1. 一What’s this? 一________ is a pencil.
2. 一What’s _____ name? 一_______name is Tm.
3. 一Hw are yu? 一_______am fine. Thank yu. And ______?
4. 一Excuse ______! 一Are yu Miss Yu?
二、句型运用：按要求变化下面的句型。
This is my eraser.（变为否定句）
_________________
That is my pencil case.(变为一般疑问句并做肯定否定回答)
_____________________________
_____________________________
_____________________________
答案：
一．用I，yu，my，yur，it，me填空。
1〖点拨〗填It（指代pencil）。
2〖点拨〗填yur，my（由上下问呼应而知）。
3.〖点拨〗填I （用yu问，用I 回答），yu（And yu？“你呢？”）。
4〖点拨〗填me。Excuse me为固定搭配，意思是“劳驾”。
【知识网络】由点及面，步步延伸，巩固强化知识点，形成知识网络。
【学习反思】
通过本节课的学习我最大的收获知识技能目标完成较好，能基本掌握单词与句型，并能运用所学知识来完成自我训练，感到自己有待加强的是部分语法内容掌握还不到位，做练习时会有不确定的情况出现，此方面需要进一步的多学多练，巩固加强。