人教版一年级上册5 6～10的认识和加减法6和7教学ppt课件

这是一份人教版一年级上册5 6～10的认识和加减法6和7教学ppt课件，文件包含513解决问题课件pptx、513解决问题教案docx、513解决问题练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。

2.进一步提高计算6、7的加减法的正确率和速度；
1.通过学习,知道图上的括线和问号的意思,会正确口述应用题的两个条件和一个问题,知道简单应用题的结构,会正确地列式计算；
3.培养观察和语言表达能力。
4 + 2 =
2 + =
6 - =
7 - =
2 + =
表示:求一共有几只兔子？
左边有（ ）只兔子,
右边有（ ）只兔子。
求一共有几只，要把两部分合起来，怎样计算？
“？只”表示求还剩几只。
求还剩几只，就是要从7只里去掉跳走的2只，怎样计算？
求总数用加法计算。
求部分数用减法计算。
判断:下图列式为4 - 3 = 1（朵）。（ ）
解答时一定要认真审题,本题题意为左边有4朵花，右边有3朵花，求一共有几朵花？计算时要把两部分合起来用加法计算4+3=7（朵）。
左边有（ ）条鱼，右边有（ ）条鱼。一共有几条鱼？
一共有（ ）个 ，摘了（ ）个 。树上还有几个 ？
4.说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。
5.说出要解决的问题，再解答。
7-4=36-2=42+5=73+2=5
6 – 2 4
1、用括线和问号表示的实际问题，括线表示把两部分合起来，问号表示要求的问题。
2、求总数用加法计算，求部分数用减法计算。