政治 (道德与法治)三年级上册2 我学习,我快乐复习练习题

第2课  我学习 ,我快乐

一、填空。

1.我种了一些花，看着它们一天天长大,我非常(   )。

2.班级内的一些活动，比如成语接龙比赛也是在(   ),在这样的(   )中,也可以感到(   )。

3.好书很吸引人,读书也是一种快乐的(      )，我们可以和同学们分享一下课外阅读的(    )。

4.经过刻苦练习,我写毛笔字的水平提高了,我体会到了(        )的快乐。

5.每个人在学习过程中都会遇到--些困难，这些困难就像我们学习中的“(       )”。

6.遇到不会做的事,多看看(             )的,(             )就可以学会。

7. (   )而好学,不(  )下问。-------《论语》

8.遇到不懂的问题，可以(       )或(        )。

9.面对困难我们不应该(      ),更不应该(    ),而是要(      ),并努力(            )。

二、选择。

1.图(    )是从下象棋感受到快乐,图(       )毛笔字的水平提高了,体会到进步的快乐，图(      )看着花草一天天长大很开心。

2.对于学习我们应该(    )。

A.积极主动地去学习

B.完成老师布置的作业就可以了

C.爸爸妈妈督促才去学习

3.图(    )是我学会拌凉菜了;图(    )是我能读写很多字了，还能读文字书呢;图(    )是我会自己买文具了;图(    )是我学会收拾书架了;图(    )是我会用学过的数学帮家里记账了;图(    )是我学会种蚕豆了。

4.我们上一、二年级时觉得比较困难的作业，现在再做就觉得容易多了，同样的作业，同样的我们，成绩变化这么大,说明(    )。

A.我们已有了很大的进步和收获

B.这些题太简单了

5.下列不属于取得进步的是(    )。

A.我学会了钉扣子

B.我学会喝酒了

C.我学会吹笛子了

D.我学会炒菜了

6.下列同学想法错误的是(    )。

A.读书也是一种快乐的活动

B.学习时会遇到困难，一点也不快乐

C.学习时遇到困难，战胜困难更快乐

7.学习时遇到了困难，应该(    )。

A.想办法解决困难

B.放弃不往下学了

C.遇到困难很伤心,不想学了

8.当我们取得成功和进步后,应该(    )。

A.沾沾自喜,自高自大,骄傲自满

B.谦虚好学，继续努力

三、判断。

1.学习的途径很多,我们随时都要注意学习。(   )

2.我所学的知识都是我一个人努力的结果。(    )

3.小丽帮妈妈把洗好的衣服叠起来,感到很快乐。(     )

4.读书有什么吸引人的，不如我们上网打游戏吧，我们可以在网络游戏中学习。(   )

5.我学习成绩很好，在学习过程中不会遇到困难。(   )

6.伟伟学做飞机模型，总是做不好，便泄气不做了。(   )

7.东东学骑自行车腿都摔破了,可他不放弃，仍然坚持,终于学会了骑自行车。(   )

8.遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。(   )

9.学习时遇到困难很着急，可以放弃不学。(   )

10.学习只有痛苦,没有快乐。(   )

11.学习时遇到困难,战胜困难更快乐。(   )

12.无论做什么事,都不能一下子就成功，只要有恒心，有毅力，坚持不懈,才会取得成功。(   )

四、课后习题解答。

1.说说自己在各种学习中体会到的快

2.好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。你能与同学们分享一下自己课外阅读的快乐吗?

3.每个人在学习中都会遇到困难，这几位同学在学习中遇到了困难，你能帮他们出出主意吗?

4. 王栋学骑车的故事带给我们什么启示?你有过战胜困难的经历吗?

5.在学习中你遇到过的“拦路虎”有哪些?遇到“拦路 虎”时，可以采取哪些方法解决呢?

五、拓展思维。

为什么要战胜学习中的困难?

参考答案：

一、填空。

1.我种了一些花，看着它们一天天长大,我非常(开心)。

2.班级内的一些活动，比如成语接龙比赛也是在(学习),在这样的(学习)中,也可以感到(快乐)。

3.好书很吸引人,读书也是一种快乐的(学习活动)，我们可以和同学们分享一下课外阅读的(快乐)。

4.经过刻苦练习,我写毛笔字的水平提高了,我体会到了(进步)的快乐。5.每个人在学习过程中都会遇到--些困难，这些困难就像我们学习中的“(拦路虎)”。

6.遇到不会做的事,多看看(别人是怎么做)的,(坚持到底)就可以学会。

7. (敏)而好学,不(耻)下问。-------《论语》

8.遇到不懂的问题，可以(查资料)或(请教别人)。

9.面对困难我们不应该(害怕),更不应该(逃避),而是要(想办法),并努力(战胜困难)。

二、选择。

1.图( C )是从下象棋感受到快乐,图( B )毛笔字的水平提高了,体会到进步的快乐，图( A )看着花草一天天长大很开心。

2.对于学习我们应该( A )。

A.积极主动地去学习

B.完成老师布置的作业就可以了

C.爸爸妈妈督促才去学习

3.图(C )是我学会拌凉菜了;图( A )是我能读写很多字了，还能读文字书呢;图( F )是我会自己买文具了;图( D )是我学会收拾书架了;图( B )是我会用学过的数学帮家里记账了;图( E )是我学会种蚕豆了。

4.我们上一、二年级时觉得比较困难的作业，现在再做就觉得容易多了，同样的作业，同样的我们，成绩变化这么大,说明( A )。

A.我们已有了很大的进步和收获

B.这些题太简单了

5.下列不属于取得进步的是( B )。

A.我学会了钉扣子

B.我学会喝酒了

C.我学会吹笛子了

D.我学会炒菜了

6.下列同学想法错误的是( B )。

A.读书也是一种快乐的活动

B.学习时会遇到困难，一点也不快乐

C.学习时遇到困难，战胜困难更快乐

7.学习时遇到了困难，应该( A )。

A.想办法解决困难

B.放弃不往下学了

C.遇到困难很伤心,不想学了

8.当我们取得成功和进步后,应该( B )。

A.沾沾自喜,自高自大,骄傲自满

B.谦虚好学，继续努力

三、判断。

1.学习的途径很多,我们随时都要注意学习。(V)

2.我所学的知识都是我一个人努力的结果。(X )

3.小丽帮妈妈把洗好的衣服叠起来,感到很快乐。( V )

4.读书有什么吸引人的，不如我们上网打游戏吧，我们可以在网络游戏中学习。(X)

5.我学习成绩很好，在学习过程中不会遇到困难。(X)

6.伟伟学做飞机模型，总是做不好，便泄气不做了。(X)

7.东东学骑自行车腿都摔破了,可他不放弃，仍然坚持,终于学会了骑自行车。(V)

8.遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。(V)

9.学习时遇到困难很着急，可以放弃不学。(X)

10.学习只有痛苦,没有快乐。(X)

11.学习时遇到困难,战胜困难更快乐。(V)

12.无论做什么事,都不能一下子就成功，只要有恒心，有毅力，坚持不懈,才会取得成功。(V)

四、课后习题解答。

1.说说自己在各种学习中体会到的快

答:我在陪爷爷下象棋的过程中,不仅锻炼了我的逻辑思维能力，还让我从中感到快乐;我种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心:暑假里看了好多课外书,我的写作水平提高了，我感到进步的快乐，做家务的过程中我为能帮妈妈减轻劳动负担而快乐等。

2.好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。你能与同学们分享一下自己课外阅读的快乐吗?

答:周末，我读了《窃读记》这篇文章，我感到无比的快乐。这篇文章以窃读为线索，小作者放学后急匆匆地赶到书店，到晚上才依依不舍地离开书店。她藏身于顾客中读书;借雨天读书，从作者描绘出的窃读的独特感受与复杂滋味，我感受到她对读书的热爱和对知识的渴望。读了这篇文章后，我下定决心以后一定要多看书。

3.每个人在学习中都会遇到困难，这几位同学在学习中遇到了困难，你能帮他们出出主意吗?

答:赵子华同学你要学会克制自己的脾气，遇到难题要先冷静，想不出答案可以去问老师或者出去放松一下心情，然后再回来思考问题;刘丽同学你要坚持到底,坚持就是胜利!相信自己，一定行!孙田同学你应该平常多加练习，听录音跟读，你一定能学好英语。

4.王栋学骑车的故事带给我们什么启示?你有过战胜困难的经历吗?答:启示:无论做什么事,都不能一下子就成功，只要有恒心，有毅力，坚持不懈，才能取得成功。

战胜困难的经历:有一次，爸爸带我去爬山,山虽然不高，但对于有恐高症的我也是一次挑战。记得当时有一处坡很陡,我停下来不敢向上看，也不敢向下瞧，紧张得直冒汗,后来爸爸鼓励我:“男子汉勇敢些，坚强些!往上爬,爸爸在等你!”一瞬间我似乎有了力量,有了勇气，我终于克服了这一难关，最后我爬到了山顶上。

5.在学习中你遇到过的“拦路虎”有哪些?遇到“拦路 虎”时，可以采取哪些方法解决呢?

答:在学英语时,遇到不会读的单词；在学骑自行车时,好几次都摔倒了;在学做饭时,被油烫伤等。

遇到“拦路虎”可以采取以下方法解决:①遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。②遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。③和同学之间相互交流,共同商讨解决办法。

五、拓展思维。

为什么要战胜学习中的困难?

答:学习中遇到的困难有些是自身原因造成的,例如缺乏相关的知识基础等。也有一些是外部原因造成的，例如没有安静的学习环境等。如果对学习中的困难一味逸避，不仅会影响我们的学习，还会让我们丧失学习的信心。我们只有战胜了学习中的困难,才会有所进步,有所收获。