高考政治一轮复习第3单元中华文化与民族精神7我们的民族精神讲练学案

我们的民族精神

【突破点1】

中华民族精神是中华文化的精髓，如何理解中华民族精神的内涵？

(1)伟大民族精神的基本内涵：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。

 (2)表现形式

(3)通过图示把握各个基本内涵的关系

【高考警示】

误认为古代的神话故事体现伟大奋斗精神

盘古开天、夸父逐日、精卫填海、愚公移山等反映了中国人民伟大的奋斗精神

我国的这些古代神话深刻反映了中国人民勇于追求和实现梦想的执着精神，是伟大梦想精神

 1. 都江堰水利工程是当今世界年代久远，以无坝引水为特征的宏大工程。它的主体工程规划科学，布局合理。综合发挥了分水、导水、壅水、引水和泄洪排沙的功能，形成了科学的、完整的、调控自如的工程体系。既能保证内江灌区用水需要，又可防止灾害发生。它体现了人和自然的和谐共存，是一项伟大的古代“生态工程”。这一工程体现了              (　　)

①中国的科学技术成就长期处于世界的前列

②我国古代科学技术具有实用性和整体性的特点

③中国人民的伟大创造精神和伟大奋斗精神

④中华民族是世界上最优秀和最具创造性的民族

A.①②　      B.②③　 

C.②④　      D.③④

【解析】选B。在古代，中国的科学技术长期处于世界的前列，①表述错误；“综合发挥了分水、导水、壅水、引水和泄洪排沙的功能，形成了科学的、完整的、调控自如的工程体系”，并且“体现了人与自然的和谐共存”说明我国古代科学具有实用性和整体性的特征，②正确；都江堰的奇迹充分展现了中华民族的伟大创造精神和伟大奋斗精神，③正确；各民族一律平等，④说法太绝对，排除。

【突破点2】

爱国主义是民族精神的核心，是一个永恒的主题，爱国主义有什么要求？如何正确理解爱国主义？

(1)地位：是中华民族精神的核心。

(2)作用：爱国主义精神深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因，维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。

(3)特点：爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。

(4)要求与主题：在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

(5)弘扬爱国主义的现实意义

【高考警示】

误认为爱国主义的要求是永恒不变的

爱社会主义在每个时期的要求都是一样的

在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵

2.“家国情怀”，是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱，是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求。它是对自己国家的一种认同感和归属感、责任感和使命感的体现，是一种深层次的文化心理密码。材料表明(　　)

①中华民族具有厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力

②发展中国特色社会主义需要树立高度的文化自觉和文化自信

③以爱国主义为核心的民族精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄

④爱国主义是中华民族精神的核心，祖国统一是爱国主义的永恒主题

A.①②　 B.②③　 C.①④　 D.③④

【解析】选B。面对“家国情怀”所表现出来的深情大爱，是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求，可表明发展中国特色社会主义需要树立高度的文化自觉和文化自信，有利于增强民族凝聚力，培育和践行以爱国主义为核心的民族精神，②③符合题意；①不符合题意，题干强调的是家国情怀，并未涉及厚重的文化底蕴；④错误，爱国主义在不同的历史时期，有共同的要求，也有不同的具体内涵，祖国统一并不是爱国主义的永恒主题。

【突破点3】

随着实践的发展，传统的民族精神被赋予新内涵，并且产生了许多富有时代内涵的民族精神，如女排精神等，如何理解民族精神与时代精神的关系？

(1)中华民族精神的特征

(2)正确理解民族精神与时代精神的关系

【高考警示】

误认为民族精神在不同历史时期各不相同

中华民族精神在不同历史时期具有不同的内容

中华民族精神在不同的历史时期都有丰富和发展，并不是完全相同

3.每个时代对雷锋精神的解读都不一样。20世纪70年代，强调学习雷锋的“爱憎分明”；80年代，强调学习雷锋的“钉子精神”；90年代，则强调学习雷锋的“奉献精神”；而现阶段，我们则更强调学习雷锋精神的爱心、敬业和诚信。这表明雷锋精神              (　　)

①随着时代的发展不断被赋予新的内涵

②在不同年代有不同的传承方式与途径

③在市场经济时代仍具有旺盛的生命力

④是新民主主义革命时期民族精神的突出表现

A.①④　 B.②④　 C.①③　 D.②③

【解析】选C。每个时代对雷锋精神的解读不同，这表明雷锋精神随着时代的发展不断被赋予新的内涵，在当下仍有生命力，①③符合题意；②不为材料所反映；④错误。

4.60多年来，在建设和养护川藏、青藏公路的过程中，形成和发扬了“一不怕苦、二不怕死，顽强拼搏、甘当路石，军民一家、民族团结”的“两路”精神。“两路”精神              (　　)

①是新时期中华民族精神的突出表现

②是新时期爱国主义的主题

③体现了伟大创造精神、团结精神

④彰显于发展中国特色社会主义的事业中

A.①②　 B.③④　 C.①④　 D.②③

【解析】选C。新时期爱国主义的主题是发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，②错误；“两路”精神未体现伟大创造精神，③排除。

【突破点4】

伟大民族精神是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。怎样认识民族精神的意义？要弘扬中华民族精神，我们应该怎样做？

1.弘扬和培育民族精神的意义

(1)重要性：中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

(2)必要性：弘扬和培育中华民族精神是我国文化建设极为重要的任务，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。

点拨：弘扬民族精神的必要性，可以结合文化的作用来加深理解；弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，可结合文化对人的影响来认识；弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求，可结合文化与综合国力的关系来认识；弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要，可结合文化与政治的关系来认识。

2.弘扬和培育民族精神的途径

(1)最重要的是发挥“主心骨”的作用：中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”。

(2)必须继承和发扬中华民族的优良传统：既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统。

(3)必须正确对待外来思想文化：既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害，警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。

(4)必须与弘扬时代精神相结合：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。

3.从文化创新角度把握弘扬和培育民族精神的途径

【高考警示】

误认为弘扬民族精神必须抵制外来文化

弘扬民族精神必须抵制外来文化的影响

对外来文化既要吸收借鉴优秀文化成果，又要抵制西方腐朽落后思想，警惕西化、分化图谋。

5.(2020·厦门模拟)海纳百川，有容乃大，民族文化和民族精神只有在与其他文明的相互激荡中，才能不断丰富和发展，才能保持长久不衰的活力。这说明，弘扬和培育中华民族精神必须              (　　)

①珍惜和爱护中华民族的优秀文化传统　

②兼收并蓄，正确对待外来思想文化　

③保持传统文化不失去民族精神的本色

④博采众长，借鉴其他民族优秀文化成果

A.①②　      B.①③　 

C.②④　      D.③④

【解析】选C。题干强调的是与其他文化的交流，借鉴其他民族优秀文化成果，②④当选；①③与题意不符。