小学数学人教版五年级上册1 用字母表示数背景图ppt课件

这是一份小学数学人教版五年级上册1 用字母表示数背景图ppt课件，文件包含52《用字母表示数2》课件pptx、52《用字母表示数2》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。
人教材版数学科目五年级上册《用字母表示数（2）》教学设计课题名用字母表示数（2）教学目标1、结合具体情境，学会表示数量关系和有关数量。2、通过让学生探索用字母表示数的过程,发展学生的抽象思维和概括能力,建立初步的数学模型。3、在有趣的学习过程中,培养学生对数学的兴趣。教学重点用字母表示数量关系和有关的量。教学难点在具体的学习过程中完成初步的建模过程。教学准备教师准备：课件学生准备：复习上节课内容教学过程一、新知导入1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿；2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿；3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿；  ……n  只青蛙     张嘴，      只眼睛      条腿。教师谈话：今天我们继续研究用字母表示数。二、新知讲授学习用字母表示数。1、出示例3：   （1）填表：  （2说一说：省略号什么意思？教师总结：还有很多算式没有写出来。这些式子，每个只能表示某一年爸爸的年龄。（3）说一说：能不能用一个式子简明地表示出爸爸的任何一个年龄？提示：儿子的年龄+30=爸爸的年龄教师根据学生的汇报总结：用字母a表示儿子的年龄，爸爸的年龄就是a+30。用字母n表示儿子的年龄，父亲的年龄就是n+30。（4）说一说：a或者n能表示哪些数？能是200吗？当a=11时，爸爸的年龄是多少？教师总结：能表示任何一个数，也能表示200，但是目前还没有人活到200岁，表示年龄时不能用。    a+30=11+30=41(岁）2、出示例4：在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。      （1）学生小组合作，仿照上题，填一填，说一说。① 教师总结：填一填：      ②用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量：6x③过顶举重纪录为263.5kg，所以式中的字母可以表示263.5kg以内的任意数。④图中小朋友在月球上能举起的质量是：6x=15×6=90(kg）。3、课件出示例5：    （1）出示问题：如果每小杯果汁是xg，你能用含字母的式子表示大杯果汁还剩多少千克吗？（2）根据1200-3x，求x等于200时，果汁还剩多少克？（3）想一想：式中的字母可以表示那些数？4、出示例6：（1）用小棒摆图，填 一 填 。         用小棒摆这样的1个三角形需要（     ）根小棒；要摆2个三角形需要（      ）根小棒；要摆3个三角形需要（      ）根小棒；……要摆x个三角形需要（     ）根小棒。（2）用小棒摆这样的1个正方形需要（     ）根小棒；要摆2个正方形需要（      ）根小棒；要摆3个正方形需要（      ）根小棒；……要摆x个三角形需要（     ）根小棒。（3）要摆x个三角形和x个正方形一共需要几根小棒？教师根据学生的汇报填写总结。（4）说 一 说：他们谁说的对？   教师总结：3x+4x=(3+4)x=7x   这运用了乘法分配律，所以俩人说的都对。（5）当x＝8时，一共用了多少根小棒？三、课堂练习1、填一填。1）张刚每天上学时间为2小时，若他家到学校的路程为s千米，则他上学的速度为（   ）千米/时。2）小明每天攒a元钱，攒了10天，一共攒了（      ）元钱。      3）早上，小明妈妈买面包用了b元,买牛奶比买面包多花２元，小明妈妈买面包和买牛奶一共花了（     ）元。4）如每袋面粉重a千克，每袋大米重b千克，8袋面粉和5袋大米共重（         ）千克。 2、算一算。  8a+9a=                    11b-9b=  8n-n=                      m+10m=  x-x=                        x·x=  y÷y=                       x·1=           3、笑笑用小正方形摆长方形   （1）像这样摆下去，摆n个正方形需要      根      小棒。      （2）当n=21时，用第（1）题的式子计算摆21    个正方形需要的小棒数。4、说出每个式子所表示的意义。学校买了9个足球，每个a元；又买了b个篮球，每个25元。9a表示                    _25b表示                                                        9a＋25b表示           ____                                                           9a－25b表示                                                                                                                                                               5、一个三位数的首位数字是a，它比中间的数字大3，它是末位数字的3倍。用含字母的式子表示这个三位数的值并化简。    四、课堂小结说一说：你学会了那些知识？1、用字母可以表示加、减、乘、除法。2、用字母可以表示混合运算。3、用字母还可以进行运算。布置作业课本60页练习十三板书设计 用字母表示数（2）a+30              11+30=41（岁）       6x                6×15=90（kg）1200-3x           1200- 3×200=600（g）3x+4x=7x         7×8=56用字母可以表示数量关系。教学反思