初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 1 How can we become good learners.Section B第3课时教案及反思

Unit 1 How can we become good learners ?

一、 教材分析

《新目标》九年级话题Unit Topic Functions Structures Unit 1. How can we become good learner ?主要讲述语言学习——语言学习的策略方法，分析学习困难，谈论学习方法，提出学习建议，培养学生交流与共享的技能。

二、 三维目标

知识与技能目标：1. 学会谈论学习方法

2. 掌握重点词汇和重点交际用语

3. 掌握how引导的特殊疑问句

过程与方法：能向别人介绍自己的学习方法

情感态度与价值观：学会总结学习方法与别人交流学习方法。

三、 教学重点

用how 引导的特殊疑问句来询问方式、方法。

四、 教学难点

准确理解和运用how用于提问方式的特殊疑问句。

五、 教学策略

小组合作法，调查法

六、 教学准备[来源:学科网]

词汇卡片、图片、PPT、录音机

七、 教学环节

Step1: Warming-up

Step2：创设情境：

Antonio英语考试取得了好成绩，他的秘诀是什么呢？

Model:

A: You did really well on the last English test, didn’t you, Antonio?

B: Yeah, I did OK.

A: Well, how did you study?

B: By listening to cassettes.

A: Maybe I’ll try that.

Step3：完成任务，合作学习：[来源:学科网]

教师可以给学生布置以下任务，让学生在完成任务的过程中掌握所学的知识。

Step 4：Make a survy:

教师可以以调查的方式询问同学们最理想的学习方法。然后设计一个表格，运用how引导的疑问句询问别人都有哪些好的学习方法，最后统计同学们最佳的学习方法是什么。

Step5：Share the s’s result of the survy.

让学生结合自己的实际情况谈谈自己学习英语的方法。例如：

I study by working with a group.

I learn English by watching English-language videos.

Step6：Discussion:

小组讨论同学们在英语学习中运用最多的学习方法，并将组内讨论的结果反馈给全班。

完成任务可能要用到的语言结构：

How do you...? [来源:学|科|网Z|X|X|K]

Do you learn English by...? Yes, I do. / No, I don’t. I hardly ever....

Step7:Summary:[来源:学§科§网]

“How”questions    How 引导特殊疑问句，有两种含义

    （1）表示问候 : eg.  How do you do?   How are you?   How’s everything going?

   （2）表示“怎样”

    eg. How is your new house ?       你的新房子怎么样？

    It’s great.                  它太棒了。

   How do you learn English?     你是怎样学英文的？

    I learn English by reading lots of English magazines.

    我通过读大量英文杂志学习英文。

    请同学们注意how和what引导的疑问句是不一样的，不能混淆。

    how通常对程度或方式进行提问，意为“怎么样”，回答通常做状语或表语，what 常对动作的发出者或接受者进行提问，意为“什么”，回答通常做主语或宾语。

    试比较：

    （1）How is your summer holiday ? It is perfect. （表程度，表语）

    （2）How did you travel around the world ?

         I traveled by bike. （表方式，状语）

    （3）What do you learn at school ?

         I learn Chinese, English, Maths and other subjects.

          （学习的科目，做宾语）[来源:Z.xx.k.Com]

Step8：Homework:How do you learn English?

八、 板书设计

How can we become good learners ?

How do you...?

Do you learn English by...? Yes, I do. / No, I don’t. I hardly ever....

九、教学反思

这个话题既有趣又实用，既能锻炼我们的口语表达能力，又能使我们学到一些实用的方法，对自身的学习大有帮助。如何向别人请教学习方法呢？又如何回答呢？学完本课，学生们能够会总结自己的学习方法，那本课的目的就达到了。